Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên? Bài văn kể về ước mơ làm cô giáo lớp 3? Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3?

Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên? Bài văn kể về ước mơ làm cô giáo lớp 3? Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3 là gì? Nội dung đánh giá học sinh lớp 3 bao gồm những gì theo Thông tư 27?

Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên? Bài văn kể về ước mơ làm cô giáo lớp 3? Viết đoạn văn về ước mơ của em?

Tham khảo mẫu "Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên? Bài văn kể về ước mơ làm cô giáo lớp 3?" dưới đây:

Mẫu 1: Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên lớp 3

Ước mơ của em là trở thành một giáo viên, bởi em luôn ngưỡng mộ những thầy cô tận tâm truyền đạt tri thức và dìu dắt học trò trên con đường trưởng thành. Em khao khát được đứng trên bục giảng, mang đến cho học sinh không chỉ kiến thức mà còn những bài học về đạo đức, lối sống, giúp các em trở thành những người có ích cho xã hội. Để biến ước mơ thành hiện thực, ngay từ bây giờ, em sẽ cố gắng học tập chăm chỉ, trau dồi kiến thức. Em tin rằng, với sự kiên trì và quyết tâm, một ngày nào đó, em sẽ đứng trên bục giảng, tự hào với sứ mệnh cao quý mà mình đã chọn.

Mẫu 2: Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên lớp 3

Từ khi còn nhỏ, em đã luôn ấp ủ một ước mơ, đó là trở thành một cô giáo dạy học. Em yêu thích công việc đứng trên bục giảng, truyền đạt kiến thức và dìu dắt các em học sinh. Với em, làm cô giáo không chỉ là công việc mà còn là một sứ mệnh cao quý. Đó là hành trình gieo mầm tri thức, nuôi dưỡng tâm hồn và xây dựng những con người có ích cho xã hội. Một lời động viên, một sự quan tâm đúng lúc có thể giúp một học sinh nhỏ bé tìm thấy sự tự tin và động lực để vươn lên. Em biết rằng để trở thành một cô giáo giỏi không phải là điều dễ dàng. Vì thế, ngay từ bây giờ, em sẽ cố gắng học tập thật tốt, trau dồi kiến thức và rèn luyện bản thân. Em tin rằng, với sự nỗ lực và quyết tâm, ước mơ làm cô giáo của em sẽ trở thành hiện thực và em sẽ rất tự hào khi được gọi bằng hai tiếng thân thương: "Cô giáo!".

Mẫu 3: Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên lớp 3

Mỗi người đều có một ước mơ, và ước mơ của em chính là trở thành một cô giáo – người mang tri thức và yêu thương đến với bao thế hệ học trò. Em mơ về một lớp học nhỏ xinh, nơi có những ánh mắt hồn nhiên háo hức đón nhận từng bài giảng. Ở đó, em sẽ cầm viên phấn trắng, viết lên bảng những bài học thú vị, kể cho học sinh nghe những câu chuyện cổ tích đầy màu sắc, kiên nhẫn giảng giải từng bài toán khó và hướng dẫn các em nắn nót từng nét chữ. Mỗi ánh mắt vui mừng khi hiểu bài, mỗi nụ cười hạnh phúc của học sinh chính là động lực lớn nhất khiến em càng quyết tâm hơn với con đường mình đã chọn. Em hy vọng một ngày nào đó, em sẽ thực hiện được ước mơ của mình và được nghe những tiếng gọi thân thương: “Cô giáo ơi!”.

Mẫu 4: Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên lớp 3

Em luôn mơ ước trở thành một cô giáo, người thắp sáng những giấc mơ nhỏ bé của các em học sinh. Từ khi còn bé, hình ảnh các cô giáo dịu dàng đứng trên bục giảng, với từng lời giảng truyền cảm và ánh mắt tràn đầy yêu thương, đã in sâu vào tâm trí em. Em muốn được dạy học, mang đến cho các em nhỏ niềm vui khám phá tri thức, từ những con chữ đầu đời đến những bài học ý nghĩa về cuộc sống. Em hy vọng sẽ trở thành một cô giáo tận tâm, luôn kiên nhẫn, yêu thương và chắp cánh cho các em bay xa trên con đường học vấn. Để thực hiện ước mơ ấy, em sẽ cố gắng học tập chăm chỉ, rèn luyện bản thân từng ngày và không ngừng nuôi dưỡng tình yêu với nghề cao quý này.

Mẫu 5: Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên lớp 3

Ước mơ trở thành cô giáo đã nhen nhóm trong em từ những năm tháng tuổi thơ, khi em say sưa lắng nghe những bài giảng của thầy cô và ngưỡng mộ sự tận tâm của họ đối với học sinh. Em hiểu rằng, nghề giáo không chỉ đơn thuần là truyền đạt tri thức mà còn là sứ mệnh dìu dắt, định hướng để học trò vững bước vào đời. Một người giáo viên giỏi không chỉ am hiểu kiến thức mà còn biết khơi dậy niềm đam mê học hỏi, truyền cảm hứng và xây dựng nền tảng vững chắc cho tương lai của học sinh. Em hy vọng rằng, một ngày nào đó, mình sẽ được đứng trên bục giảng, dùng tất cả tình yêu thương và tâm huyết để chắp cánh cho những ước mơ bay xa.

Mẫu 6: Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên lớp 3

Mong ước trở thành giáo viên luôn là một niềm đam mê cháy bỏng trong em. Em ước được đứng trên bục giảng, tận tâm dạy dỗ, giúp các em không chỉ học tốt mà còn biết yêu thương, chia sẻ và tự tin theo đuổi ước mơ của mình. Dù con đường phía trước còn nhiều thử thách, em sẽ luôn cố gắng học tập, rèn luyện bản thân để một ngày nào đó, có thể cống hiến hết mình cho sự nghiệp trồng người đầy ý nghĩa.

Mẫu 7: Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên lớp 3

Ngay từ khi còn học sinh, em đã luôn mơ ước trở thành giáo viên. Em tin rằng một người giáo viên giỏi không chỉ là người dạy chữ mà còn là người dẫn dắt các em học cách sống, học cách yêu thương và tôn trọng người khác. Dù con đường phía trước còn nhiều thử thách, em sẽ không ngừng học tập, rèn luyện để trở thành một giáo viên vừa vững vàng chuyên môn, vừa có trái tim yêu thương, bao dung. Em tin rằng, bằng tất cả đam mê và sự cố gắng, một ngày nào đó, em sẽ có thể biến ước mơ ấy thành hiện thực, góp phần chắp cánh cho thế hệ tương lai.

Mẫu 8: Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên lớp 3

Với em, nghề giáo viên không chỉ đơn thuần là giảng dạy kiến thức mà còn là một hành trình sáng tạo và truyền cảm hứng. Em mơ ước trở thành một giáo viên có thể sáng tạo ra những phương pháp dạy học mới mẻ, giúp học sinh tiếp thu bài một cách dễ dàng, hứng thú. Em muốn xây dựng một lớp học tràn đầy niềm vui, nơi mỗi học sinh đều cảm thấy được tôn trọng, khích lệ và có động lực để khám phá những điều mới mẻ mỗi ngày. Chính vì vậy, em sẽ không ngừng nỗ lực học tập, trau dồi kiến thức và rèn luyện kỹ năng, để một ngày nào đó có thể thực hiện ước mơ cao quý này.

Lưu ý: Mẫu "Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên? Bài văn kể về ước mơ làm cô giáo lớp 3?" nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo.

Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên? Bài văn kể về ước mơ làm cô giáo lớp 3? Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3?

Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên? Bài văn kể về ước mơ làm cô giáo lớp 3? Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3? (Hình từ Internet)

Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3 là gì?

Yêu cầu đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3 được quy định tại Chương trình Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:

KĨ THUẬT VIẾT

- Viết thành thạo chữ viết thường, viết đúng chữ viết hoa.

- Biết viết đúng tên người, tên địa lí Việt Nam và một số tên nhân vật, tên địa lí nước ngoài đã học.

- Viết đúng những từ dễ viết sai do đặc điểm phát âm địa phương.

- Viết đúng chính tả đoạn thơ, đoạn văn theo hình thức nghe - viết hoặc nhớ viết một bài có độ dài khoảng 65 - 70 chữ, tốc độ khoảng 65 - 70 chữ trong 15 phút.

- Trình bày bài viết sạch sẽ, đúng quy định.

VIẾT ĐOẠN VĂN, VĂN BẢN

(1) Quy trình viết

Biết viết theo các bước: xác định nội dung viết (viết về cái gì); hình thành một vài ý lớn; viết thành đoạn văn; chỉnh sửa lỗi (dùng từ, đặt câu, dấu câu, viết hoa) dựa vào gợi ý.

(2) Thực hành viết

- Viết được đoạn văn thuật lại một sự việc đã chứng kiến, tham gia.

- Viết được đoạn văn ngắn miêu tả đồ vật.

- Viết được đoạn văn ngắn nêu tình cảm, cảm xúc về con người, cảnh vật dựa vào gợi ý.

- Viết được đoạn văn ngắn nêu lí do vì sao mình thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

- Viết được đoạn văn ngắn giới thiệu về bản thân, nêu được những thông tin quan trọng như: họ và tên, ngày sinh, nơi sinh, sở thích, ước mơ của bản thân.

- Viết được thông báo hay bản tin ngắn theo mẫu; điền được thông tin vào một số tờ khai in sẵn; viết được thư cho người thân hay bạn bè (thư viết tay hoặc thư điện tử).

Nội dung đánh giá học sinh lớp 3 bao gồm những gì theo Thông tư 27?

Căn cứ tại khoản 1 Điều 5 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT việc đánh giá học sinh lớp 3 bao gồm những nội dung sau đây:

(1) Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

(2) Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh thông qua những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi như sau:

- Những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

- Những năng lực cốt lõi:

+ Những năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo;

+ Những năng lực đặc thù: ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mỹ, thể chất.

Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
5+ mẫu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ mà em yêu thích? Yêu cầu cần đạt đối với học sinh lớp 8 trong quy trình viết đoạn văn?
Pháp luật
Viết bài văn nghị luận về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim? Văn nghị luận Có công mài sắt có ngày nên kim lớp 7 ngắn nhất?
Pháp luật
Viết đoạn văn ước mơ của em lớp 3? Hãy viết 5 đến 7 câu về ước mơ của em lớp 3? Học sinh lớp 3 có những quyền gì?
Pháp luật
Tổng hợp mẫu vẽ tranh theo sách 2025 đẹp nhất, ấn tượng? Vẽ tranh ngày hội đọc sách đẹp nhất? Vẽ tranh theo bìa sách?
Pháp luật
5 mẫu bài văn ngắn kể 1 kỉ niệm khó quên về tình bạn ngắn gọn và ý nghĩa lớp 5? Học sinh lớp 5 có những nhiệm vụ gì?
Pháp luật
Nghị luận về hút thuốc lá điện tử ở học sinh hay nhất? Văn nghị luận về hút thuốc lá điện tử ngắn gọn?
Pháp luật
Văn nghị luận về phòng chống tác hại của rượu bia? Dàn ý bài văn nghị luận về phòng chống tác hại của rượu bia?
Pháp luật
10+ Đoạn văn tả một bộ phận của cây mà em đã quan sát lớp 4? Viết đoạn văn tả một bộ phận của cây lớp 4 ngắn gọn?
Pháp luật
Viết đoạn văn về ước mơ làm giáo viên? Bài văn kể về ước mơ làm cô giáo lớp 3? Yêu cầu cần đạt về viết đoạn văn của học sinh lớp 3?
Pháp luật
Viết đoạn văn ngắn kể về một bộ phim mà em đã xem, trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép? Kể về bộ phim mà em yêu thích?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
37 lượt xem
Tư vấn pháp luật đã xem

TÌM KIẾM LIÊN QUAN
Chương trình giáo dục phổ thông

TÌM KIẾM VĂN BẢN
Xem toàn bộ văn bản về Chương trình giáo dục phổ thông

Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào