dấu theo quy định.
2. Cấp Giấy chứng nhận kiểm định, dán Tem kiểm định
a) Xe máy chuyên dùng sau kiểm định đạt yêu cầu tất cả các nội dung theo quy định tại Phụ lục 1 kèm theo Thông tư này thì được cấp Giấy chứng nhận kiểm định, dán Tem kiểm định;
b) Thời hạn có hiệu lực kiểm định của xe máy chuyên dùng được ghi trực tiếp trong nội dung Tem kiểm
Phiếu kiểm định xe máy chuyên dùng trong nhà kho thuộc Bộ Quốc phòng sẽ do ai kết luận, ký tên, đóng dấu?
Căn cứ theo tiểu mục 5 Mục IV Phụ lục IV ban hành kèm theo Thông tư 103/2021/TT-BQP quy định như sau:
Các loại xe máy chuyên dùng khác
1. Xe chế biến và gia công gỗ cơ động.
2. Xe khai thác và xử lý nước.
3. Xe cắt, tỉa cây.
4. Xe hút
Việc đánh giá vào Phiếu kiểm định xe máy chuyên dùng trong sân bay thuộc Bộ Quốc phòng sẽ do ai thực hiện?
Căn cứ theo tiểu mục 5 Mục IV Phụ lục IV ban hành kèm theo Thông tư 103/2021/TT-BQP quy định như sau:
Các loại xe máy chuyên dùng khác
1. Xe chế biến và gia công gỗ cơ động.
2. Xe khai thác và xử lý nước.
3. Xe cắt, tỉa cây.
4. Xe hút
Ủy ban nhân dân tỉnh) quyết định phải đảm bảo phù hợp với khung giá nước sạch quy định tại Điều 3 Thông tư này. Đối với khu vực đặc thù (vùng nước ngập mặn, vùng ven biển, vùng có điều kiện sản xuất nước khó khăn), trường hợp chi phí sản xuất, kinh doanh, cung ứng nước sạch ở các vùng này cao làm giá bán lẻ nước sạch bình quân của đơn vị cấp nước
đạo Bộ Công thương, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Thông tin và Truyền thông và đại diện các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan khác.
- Thủ tướng Chính phủ quyết định thành lập, phê duyệt Điều lệ tổ chức và hoạt động của Quỹ.
- Định kỳ 02 năm một lần, Chính phủ báo cáo Quốc hội về kết quả hoạt động và việc quản lý sử dụng Quỹ.
Quỹ phòng chống
Theo Nghị định 08/2022/NĐ-CP, ly nhựa và sản phẩm nhựa sử dụng một lần sẽ không còn được sử dụng trên cả nước sau năm 2030? Bởi vì doanh nghiệp tôi sản xuất ly nhựa như thế này nên tôi cảm thấy hoang mang tột độ vì sợ nữa sẽ không còn bán được sản phẩm. Mong được cung cấp thông tin!
thuốc phù hợp với chỉ định trong tờ hướng dẫn sử dụng thuốc kèm theo hồ sơ đăng ký thuốc đã được Bộ Y tế cấp phép hoặc hướng dẫn chẩn đoán và điều trị của Bộ Y tế. Trường hợp không có chỉ định trong trong tờ hướng dẫn sử dụng thuốc kèm theo hồ sơ đăng ký thuốc đã được Bộ Y tế cấp phép, không có trong hướng dẫn chẩn đoán và điều trị của Bộ Y tế nhưng
tăng cường năng lực cho Quỹ.
5. Từ chối yêu cầu của tổ chức hoặc cá nhân về việc cung cấp các thông tin của Quỹ nếu yêu cầu đó trái với quy định của pháp luật và Điều lệ tổ chức và hoạt động của Quỹ.
6. Trực tiếp quan hệ với các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước để kêu gọi, thu hút và tiếp nhận tài trợ hoặc huy động vốn bổ sung cho Quỹ theo quy
phương tiện vận chuyển chất thải nguy hại
...
2. Yêu cầu đặc thù cho một số loại phương tiện vận chuyển chất thải nguy hại như sau:
a) Xe tải thùng hở phải phủ bạt kín che nắng, mưa trong quá trình thu gom, lưu chứa, vận chuyển chất thải nguy hại;
b) Xe tải bồn (xe xitéc) và khoang chứa tàu thủy đối với chất thải nguy hại ở thể lỏng phải có biện
:
- Đối với số liệu thu NSNN:
+ Tổng cục Thuế xác định và cung cấp cho KBNN số thu nội địa, thu dầu thô (theo Mẫu số 01/DB-TCT ban hành kèm theo Thông tư 314/2016/TT-BTC).
+ Tổng cục Hải quan xác định và cung cấp cho KBNN số thu NSNN từ hàng hóa xuất nhập khẩu (theo Mẫu số 02/DB-TCHQ ban hành kèm theo Thông tư 314/2016/TT-BTC).
- Đối với số liệu chi
Danh sách thí sinh đủ điều kiện thi công chức thuế 2023 khu vực miền Bắc? Tổng cục Thuế yêu cầu thí sinh phải tuân thủ quy định nào? - Câu hỏi của anh H.P.B (Hà Nội).
định kỳ hoạt động y tế trong năm học chậm nhất vào ngày 30 tháng 5 theo mẫu báo cáo quy định tại Phụ lục số 02 ban hành kèm theo Thông tư liên tịch này về Trạm Y tế xã trên địa bàn, Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo theo phân cấp quản lý;
b) Thực hiện báo cáo đột xuất theo yêu cầu của cơ quan quản lý cấp trên.
2. Đánh giá công tác y
giáo, cán bộ, người lao động của cơ sở giáo dục và người học.
+ Xuyên tạc nội dung giáo dục.
+ Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh.
+ Hút thuốc; uống rượu, bia; gây rối an ninh, trật tự.
+ Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền.
+ Lợi dụng việc tài trợ, ủng hộ giáo dục để ép buộc đóng góp tiền hoặc hiện vật.
- Như vậy, theo quy định
mới tư duy, nâng cao nhận thức về công nghiệp văn hóa
(2) Tập trung xây dựng, hoàn thiện cơ chế, chính sách
(3) Đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực
(4) Tăng cường ứng dụng khoa học và công nghệ
(5) Phát triển thị trường công nghiệp văn hóa
(6) Thu hút và hỗ trợ đầu tư
(7) Mở rộng giao lưu, hợp tác trong nước và quốc tế về văn hóa
(8) Tập trung
Chào anh/chị, em hiện đang là học sinh lớp 10 một trường THPT trên địa bàn, hiện tại em đã đến tuổi để được kết nạp Đoàn và em có nguyện vọng được vào Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Anh/chị cho em biết về điều kiện để được kết nạp đoàn và thủ tục kết nạp đoàn với ạ. Em cảm ơn!
dạng đánh giá RBI
Các dạng đánh giá RBI theo quy định tại Mục 5.3 API 580.
7 2. Đánh giá khả năng xảy ra sự cố
Việc đánh giá khả năng xảy ra dựa trên tất cả các hình thức sự cố được dự kiến ảnh hưởng đến bình chịu áp lực. Ví dụ về các cơ chế hư hỏng này bao gồm: Hao hụt kim loại bên trong hoặc bên ngoài do ăn mòn cục bộ hoặc ăn mòn đều, tất cả các
Xây dựng đề án phát triển cơ sở giáo dục mầm non tại các khu công nghiệp có đúng không?
Căn cứ tại tiểu mục 3 Mục 3 Thông báo 37/TB-VPCP năm 2023 hướng dẫn như sau:
Về chính sách phát triển giáo dục mầm non theo Nghị định 105/2020/NĐ-CP Thủ tướng Chính phủ:
- Giao Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các Bộ, ngành liên quan và Ủy ban nhân dân các tỉnh
gọi chung là Ủy ban nhân dân cấp tỉnh) xây dựng, trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt quy hoạch tổng thể phát triển khu công nghệ thông tin tập trung.
2. Quy hoạch tổng thể phát triển khu công nghệ thông tin tập trung là căn cứ để xem xét việc thành lập, mở rộng khu công nghệ thông tin tập trung; xây dựng quy hoạch, quy hoạch chi tiết, kế hoạch đầu
các cơ sở giáo dục;
- Nghiên cứu, sửa đổi chính sách khuyến khích xã hội hóa, thu hút doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân đầu tư phát triển cơ sở cung cấp dịch vụ công tác xã hội trường học; tăng cường phối hợp với bộ ban ngành, các đơn vị, tổ chức liên quan để phát triển công tác xã hội trong ngành Giáo dục.
- Xây dựng và phát triển mạng lưới các cơ sở