chuỗi giá trị của doanh nghiệp, cơ sở sản xuất kinh doanh; trong đó, người thu nhập thấp có thể tham gia với vai trò là nhà cung ứng, là khách hàng, là nhà phân phối hay có thể là người lao động tham gia vào hoạt động sản xuất kinh doanh tạo ra các giá trị chia sẻ.
- Các mô hình kinh doanh bền vững khác: là mô hình kinh doanh đảm bảo các yếu tố bền
;
- Chi phí quản lý dự án: gồm các chi phí để tổ chức thực hiện quản lý dự án từ giai đoạn chuẩn bị đầu tư đến khi hoàn thành, nghiệm thu bàn giao, đưa sản phẩm của dự án vào khai thác sử dụng và chi phí giám sát, đánh giá đầu tư dự án;
- Chi phí tư vấn đầu tư: Chi phí khảo sát; lập báo cáo nghiên cứu tiền khả thi, báo cáo đề xuất chủ trương đầu tư, báo
năng lượng tái tạo (thủy điện nhỏ, điện gió trên bờ, điện sinh khối, điện sản xuất từ rác...) cho từng địa phương tới năm 2025.
- Huy động tối đa các nguồn lực và sự tham gia của các thành phần kinh tế để phát triển điện lực.
- Đảm bảo tính tuân thủ, kế thừa, đồng bộ với các quy hoạch ngành/kế hoạch thực hiện quy hoạch cấp quốc gia được duyệt, đảm
toàn quốc”.
Hồ sơ đề nghị xét tặng hình thức khen thưởng gồm:
- Tờ trình đề nghị xét tặng hình thức khen thưởng;
- Báo cáo thành tích của cá nhân, tập thể;
- Biên bản xét khen thưởng;
- Chứng nhận hoặc xác nhận của cơ quan, tổ chức có thẩm quyền đối với thành tích đặc biệt xuất sắc đột xuất trong lao động, công tác, sản xuất, kinh doanh, học tập
Tôi muốn hỏi về đối tượng nào thuộc phạm vi bảo hiểm của bảo hiểm cháy nổ? Trường hợp động đất, núi lửa có thuộc phạm vi bảo hiểm cháy nổ không? Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin cảm ơn! Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Hà Thanh - Long Khánh.
Quy hoạch chi tiết xây dựng trong khu công nghệ cao có những nhiệm vụ gì? Nội dung đồ án quy hoạch chi tiết xây dựng trong khu công nghệ cao gồm những nội dung gì? Đánh giá môi trường chiến lược trong nội dung đồ án quy hoạch chi tiết xây dựng trong khu công nghệ cao phải đáp ứng những yêu cầu gì? Trên đây là một vài thắc mắc của anh Tiến Trường
Mục tiêu của các chương trình đào tạo thường xuyên được pháp luật quy định như thế nào? Phê duyệt giáo trình, tài liệu đào tạo thường xuyên có những nội dung gì? Chương trình đào tạo thường xuyên phải đảm bảo tăng năng suất lao động cho người học được phê duyệt phải bao gồm các yếu tố nào? Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Vân tại Đồng Nai.
Cấu trúc và nội dung giáo trình, tài liệu đào tạo thường xuyên được xây dựng như thế nào? Xây dựng chương trình đào tạo thường xuyên bảo đảm tính thiết thực, giúp người học có năng lực thực hiện được các công việc của nghề học phải bao gồm các yếu tố nào? Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Thanh Mai - Long Thành.
Tôi có một vài thắc mắc muốn nhờ giải đáp như sau: Mục tiêu của ASEAN là gì? Cấp cao ASEAN bao gồm những Người đứng đầu Nhà nước, Chính phủ đúng không? Câu hỏi của anh T.H.Q từ Quảng Bình.
Tôi có một vài thắc mắc muốn nhờ giải đáp như sau: bão áp thấp nhiệt đới có phải là thiên tai không? Bão áp thấp nhiệt đới như thế nào thì được dự báo, cảnh báo và truyền tin? Câu hỏi của anh chị NTHN từ Thừa Thiên Huế.
Tôi có một vài thắc mắc muốn nhờ giải đáp như sau: Viên chức giáo viên có được làm giám đốc hợp tác xã không? Tiền lương và tiền thưởng của giám đốc hợp tác xã do ai quyết định? Câu hỏi của anh D từ Bình Định.
Cho tôi hỏi: một số vấn đề cần lưu ý về thuế thu nhập cá nhân của người lao động nước ngoài dành cho doanh nghiệp với vai trò là người sử dụng lao động? Câu hỏi của anh Q.P.Q đến từ Bà Rịa - Vũng Tàu.
cháy.
- Có hệ thống hút thu dọn các chất thải trong sản xuất
- Có khoảng cách chống cháy và vùng bảo vệ.
Môi trường dễ cháy phải được cách li bằng các biện pháp sau:
- Cơ giới hóa và tự động hóa tới mức cao nhất các quá trình công nghệ liên quan đến việc sử dụng và vận chuyển các chất nguy hiểm cháy ;
- Bố trí thiết bị nguy hiểm cháy trong phòng
, bảo vệ rừng, lập và thực hiện phương án phòng cháy và chữa cháy rừng của chủ rừng;
d) Tổ chức đấu tranh, phòng ngừa, ngăn chặn các hành vi vi phạm pháp luật trong quản lý rừng, bảo vệ rừng, khai thác rừng, sử dụng rừng, vận chuyển, kinh doanh, cất giữ, chế biến lâm sản; xác minh, xác nhận nguồn gốc lâm sản đối với cơ sở kinh doanh, chế biến, xuất
gia sinh hoạt cùng tổ chuyên môn hoặc tổ văn phòng; trực tiếp tham gia các hoạt động giáo dục 04 giờ trong một tuần; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ, năng lực quản lý; được hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo và các chính sách ưu đãi theo quy định.
Thực hiện xã hội hóa giáo dục, phát huy vai trò của nhà trường
năm: Là cây lâu năm cho sản phẩm dùng làm nguyên liệu để sản xuất công nghiệp hoặc phải qua chế biến mới sử dụng được như cây cao su, ca cao, cà phê, chè, điều, hồ tiêu, dừa…
- Cây ăn quả lâu năm: Là cây lâu năm cho sản phẩm là quả để ăn tươi hoặc kết hợp chế biến như cây bưởi, cam, chôm chôm, mận, mơ, măng cụt, nhãn, sầu riêng, vải, xoài…
- Cây
, ấn phím 1, để nhập lại, ấn phím 2”).
- Trợ giúp luôn luôn sẵn sàng tại bất kỳ thời điểm nào.
- Trợ giúp, dưới dạng các lời nhắc lặp lại, nên xuất hiện sau khoảng vài giây (tùy thuộc hoàn cảnh) nếu không có hoạt động từ phía người dùng.
Mới ngày 07/06/2023, Phó Thủ tướng Chính phủ Trần Hồng Hà vừa ký ban hành Quyết định 648/QĐ-TTg năm 2023 về phê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển hệ thống cảng hàng không, sân bay toàn quốc thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050.
Đầu tư xây dựng mới hoặc mở rộng các cảng hàng không tại vùng sâu vùng xa, vùng núi, hải đảo là dự án tại Quy
sản văn hoá thành văn và phi thành văn trong các thư viện theo quy định của pháp luật.
4. Đề xuất, phối hợp với các cơ quan chức năng của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch và các cơ quan liên quan trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho hội viên, giúp hội viên đạt tiêu chuẩn nghề nghiệp và duy trì hoạt động nghề nghiệp ở trình
thương mại, mở rộng thị trường: số hợp tác xã được hỗ trợ, tổng kinh phí hỗ trợ.
+ Chính sách hỗ trợ đầu tư phát triển kết cấu hạ tầng; chế biến sản phẩm: số dự án, tổng vốn phân bổ.
+ Các chính sách hỗ trợ khác: giao đất, cho thuê đất; chính sách ưu đãi về tín dụng; tiếp cận Quỹ hỗ trợ phát triển hợp tác xã; Bảo hiểm xã hội...
- Đánh giá vai trò, vị