nhân thí sinh gây ra, cơ sở đào tạo chủ động phối hợp với các cá nhân, tổ chức liên quan xem xét các minh chứng và quyết định việc tiếp nhận thí sinh vào học hoặc bảo lưu kết quả tuyển sinh để thí sinh vào học sau.
4. Thí sinh đã xác nhận nhập học tại một cơ sở đào tạo không được tham gia xét tuyển ở nơi khác hoặc ở các đợt xét tuyển bổ sung, trừ
Tôi có thắc mắc mong được hỗ trợ giải đáp. Theo tôi được biết thì trong viêc quy hoạch, xây dựng, quản lý và phát triển bền vững đô thị Việt Nam hiện nay có nhiệm vụ chính là hoàn thiện thể chế, chính sách tạo thuận lợi cho quá trình đô thị hoá, công tác quy hoạch, xây dựng, quản lý và phát triển đô thị bền vững. Vậy nên tôi muốn hỏi trong quy
Tôi có câu hỏi thắc mắc là theo quy định hiện nay thì Ủy viên Ban Chỉ đạo quốc gia về hội nhập quốc tế báo cáo cho Trưởng Ban Chỉ đạo quốc gia theo các hình thức nào? Câu hỏi của anh Đăng Dũng đến từ Quảng Ninh.
năm học THPT.
- Điều kiện nộp hồ sơ xét tuyển: Thí sinh có học lực Giỏi năm lớp 12 và có điểm trung bình cộng 03 năm học (năm học lớp 10, lớp 11 và lớp 12) của từng môn học thuộc tổ hợp của ngành đăng ký xét tuyển đạt từ 8.0 trở lên.
- Cách tính điểm xét tuyển
+ Với các chương trình đào tạo chuẩn và chương trình đào tạo liên kết quốc tế: Điểm xét
Cho tôi hỏi Vụ Giáo dục Đại học thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện nhiệm vụ gì? Có nhiệm vụ và quyền hạn gì trong công tác tuyển sinh và đào tạo? Vụ Giáo dục Đại học là đơn vị quyết định cho phép hoạt động giáo dục đối với các cơ sở giáo dục đại học phải không? Câu hỏi của anh Thịnh (Long An).
Tôi muốn hỏi trung tâm giáo dục thường xuyên theo quy định hiện hành. Cụ thể, nhiệm vụ của trung tâm giáo dục thường xuyên cấp 2 là gì? Kiểm tra, đánh giá, xếp loại kết quả học tập tại trung tâm này như thế nào? Mong được hỗ trợ. Xin cảm ơn.
Đối với các hoạt động phát triển nghề nghiệp liên tục của kiến trúc sư hành nghề ai có quyền xây dựng, ban hành bảng phương pháp tính điểm phát triển nghề nghiệp liên tục chi tiết? Cơ quan, tổ chức thực hiện các hoạt động phát triển nghề nghiệp liên tục có trách nhiệm như thế nào? Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin cảm ơn! Trên đây là một
Mẫu giấy cam kết trả nợ mới nhất? Các lưu ý khi viết giấy cam kết trả nợ? Giấy cam kết trả nợ có hiệu lực trong trường hợp nào? Nghĩa vụ trả nợ của bên vay nợ trong giao dịch vay nợ được quy định ra sao?
Chuẩn mực đạo đức cách mạng là gì? Nội dung chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên trong giai đoạn mới là gì theo quy định của pháp luật hiện hành? Đạo đức cách mạng mà Đảng dựa trên nền tảng gì?
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa được bổ nhiệm ngày 02/02/2024 là ai? Trách nhiệm, phạm vi giải quyết công việc của Thứ trưởng là gì? - Câu hỏi của chị N.M (Nghệ An).
pháp luật, mâu thuẫn, chồng chéo, hết hiệu lực hoặc không còn phù hợp; hệ thống hóa VBQPPL kỳ 2019-2023;
+ Báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo về kết quả kiểm tra, xử lý VBQPPL có liên quan đến lĩnh vực giáo dục.
- Về công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật:
+ Tiếp tục triển khai thực hiện Kế hoạch 194/KH-BGDĐT năm 2022; tổ chức phổ biến kịp
Việc tiếp nhận, xử lý hồ sơ hành chính và thông báo kết quả thủ tục hành chính đối với hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu, quá cảnh được thực hiện như thế nào? Câu hỏi của cô Đào ở Huế
Em ơi cho anh hỏi: Các cơ sở đào tạo trình độ trung cấp đáp ứng những yêu cầu nào và cần lưu ý vấn đề gì đối với các tiêu chuẩn trong tiêu chí mục tiêu, quản lý và tài chính? Các tiêu chuẩn này được xem là đạt nếu đáp ứng trong bao nhiêu năm? Đây là câu hỏi của anh Minh Quốc đến từ Đà Nẵng.
Theo tôi được biết, hiện nay ở địa phương tôi, các cán bộ thanh tra chuyên ngành đã tiến hành hoạt động thanh tra trong lĩnh vực giáo dục tại nhiều cấp cơ sở. Tôi muốn biết việc thanh tra này có bao gồm luôn cả việc kiểm định chất lượng giáo dục hay không? Cụ thể tại sở và phòng giáo dục và đào tạo, các cơ sở giáo dục, hoạt động thanh tra chuyên
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hiệp hội Những người lao động sáng tạo Việt Nam. Cho tôi hỏi Hiệp hội Những người lao động sáng tạo Việt Nam hoạt động trong phạm vi nào? Nghĩa vụ của Hiệp hội là gì? Câu hỏi của chị Thúy An ở Lâm Đồng.
Xin hỏi, đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên, trợ giảng cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì khi đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học? Các tiêu chí của tiêu chuẩn này chưa đạt yêu cầu khi nào? Câu hỏi của chị Quỳnh ở Bình Định.
Giáo dục và Đào tạo nay đã hết hiệu lực) không phải là “chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên” quy định trong Thông tư liên tịch 36/2014/TTLT-BGDĐT-BNV của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Nội vụ ban hành tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đối với viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập.
Tuy nhiên, Thông tư liên tịch 36