hạnh kiểm học sinh lớp 9 theo Điều 4 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT quy định như sau:
Xếp loại
Tiêu chí đánh giá
Loại tốt
+ Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường; chấp hành tốt luật pháp, quy định về trật tự, an toàn xã hội, an toàn giao thông; tích cực tham gia đấu tranh với các hành động tiêu cực, phòng chống
4 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT quy định như sau:
Xếp loại
Tiêu chí đánh giá
Loại tốt
+ Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường; chấp hành tốt luật pháp, quy định về trật tự, an toàn xã hội, an toàn giao thông; tích cực tham gia đấu tranh với các hành động tiêu cực, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội;
+ Luôn
Các trường hợp còn lại.
(2) Xếp loại hạnh kiểm học sinh lớp 12 theo Điều 4 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT quy định như sau:
Xếp loại
Tiêu chí đánh giá
Loại tốt
+ Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường; chấp hành tốt luật pháp, quy định về trật tự, an toàn xã hội, an toàn giao thông; tích cực tham gia đấu
.
(2) Xếp loại hạnh kiểm học sinh lớp 9 theo Điều 4 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT quy định như sau:
Xếp loại
Tiêu chí đánh giá
Loại tốt
+ Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường; chấp hành tốt luật pháp, quy định về trật tự, an toàn xã hội, an toàn giao thông; tích cực tham gia đấu tranh với các hành động tiêu cực
lễ chào cờ. Nghiêm! Chào cờ... Chào!
3. Giới thiệu đại biểu
Kính thưa các đồng chí!
Đến dự buổi kiểm điểm hôm nay, chúng ta vinh dự được đón tiếp:
• Đồng chí [Tên], Đảng ủy viên phụ trách chi bộ...
• Các đồng chí trong Ban Chấp hành Chi bộ ...
• Cùng toàn thể các đồng chí đảng viên trong Chi bộ...
4. Báo cáo kiểm điểm
Sau đây, xin trân trọng
Chính trị, Ban Bí thư quản lý (theo phân cấp quản lý cán bộ), gồm:
1. Bản tự kiểm điểm cá nhân;
2. Bản kê khai tài sản;
3. Bản bổ sung lý lịch hằng năm;
4. Bản nhận xét của cấp ủy quản lý cùng cấp (Ban thường vụ, Đảng đoàn, Ban cán sự đảng...);
5. Văn bản gợi ý kiểm điểm (nếu có);
6. Kết luận đánh giá, kết quả xếp loại của cấp có thẩm quyền;
7
kính trọng cô Trâm. Cô không chỉ là một người thầy mà còn là một người bạn, người chị luôn bên cạnh chúng em. Em luôn cố gắng học tập thật tốt để không phụ lòng cô. Em mong rằng cô sẽ luôn khỏe mạnh và hạnh phúc để tiếp tục dìu dắt những thế hệ học sinh tiếp theo.
BÀI 4
Trong gia đình em, người mà em kính trọng và yêu thương nhất là ba. Ba
Điều 4 Nghị định 150/2006/NĐ-CP quy định về chính sách đối với Cựu chiến binh như sau:
(1) Cựu chiến binh được hưởng các chế độ, chính sách theo quy định của pháp luật hiện hành.
(2) Nhà nước khuyến khích tổ chức, cá nhân đóng góp tiền, tài sản để đầu tư xây dựng nhà tình nghĩa, cơ sở dịch vụ chăm sóc, trung tâm điều trị và phục hồi sức khoẻ, câu
giải, góp phần xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
(4) Cựu chiến binh có trách nhiệm tích cực tham gia phát triển kinh tế - xã hội, góp phần giữ vững an ninh, trật tự, an toàn xã hội, giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc.
.
(3) Cựu chiến binh có trách nhiệm tích cực tham gia thực hiện các quy định của pháp luật về dân chủ ở cơ sở, tham gia hoà giải, góp phần xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
(4) Cựu chiến binh có trách nhiệm tích cực tham gia phát triển kinh tế - xã hội, góp phần giữ vững an ninh, trật tự
nâng cao năng lực chuyên môn."
- Hành động thiết thực: "Tôi sẽ chủ động phối hợp với các thành viên khác trong nhóm để hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao."
- Cam kết thực hiện: "Tôi cam kết sẽ nỗ lực hết mình để khắc phục những hạn chế của bản thân, góp phần nâng cao hiệu quả làm việc của tập thể."
(4) Thể hiện thái độ cầu tiến, tích cực
Minh), đề xuất chuyển Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh về Bộ Giáo dục và Đào tạo để quản lý.
(4) Kết thúc hoạt động của Truyền hình Nhân dân, Truyền hình Quốc hội, Truyền hình Thông tấn, Truyền hình VOV, Truyền hình VTC, chuyển chức năng, nhiệm vụ liên quan về Đài Truyền hình Việt Nam và xây dựng Đề án cơ cấu lại Đài
lượng Bộ đội Biên phòng.
3. Thực hiện quản lý, bảo vệ biên giới quốc gia, hệ thống mốc quốc giới, vật đánh dấu, dấu hiệu đường biên giới, công trình biên giới, cửa khẩu; tổ chức kiểm tra việc thực hiện pháp luật về biên phòng.
4. Duy trì an ninh, trật tự, an toàn xã hội, phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh với phương thức, thủ đoạn hoạt động
, khi Hồ Chí Minh sang Pháp đàm phán, ai đã được cử làm Quyền Chủ tịch nước Việt Nam?
Đáp án: D. Đồng chí Huỳnh Thúc Kháng
Câu 3: Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh trong thi đua phải lấy điều gì làm gốc?
Đáp án: B. Lấy tinh thần yêu nước
Câu 4: Trong bài viết "Hồ Chủ tịch, hình ảnh của dân tộc" dành tặng cho đồng bào và chiến sĩ miền Nam Việt Nam vào tháng
buồn cho những khách sang sông"
Đáp án: A. Nguyễn Bính
Câu 2: Thành tựu quan trọng nhất của cao trào 1930 - 1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ - Tĩnh là:
Đáp án: B. Xác lập vai trò lãnh đạo của Đảng, liên minh công - nông
Câu 3: Kinh đô của nhà nước Vạn Xuân đóng ở địa điểm nào sau đây?
Đáp án: C. Cửa sông Tô Lịch
Câu 4: Hãy cho biết vào năm 2019
chuyện và học bài. Cây bằng lăng tím đã trở thành một phần không thể thiếu trong ký ức tuổi thơ của em.
BÀI 4
Cây đa ở quê hương em là một biểu tượng của sự trường tồn và sức sống mãnh liệt. Từ xa nhìn lại, cây đa như một chiếc ô xanh khổng lồ che rợp cả một khoảng đất rộng. Thân cây to lớn, ba người ôm không xuể, với lớp vỏ sần sùi, xù xì như
thấy như mình đang sống lại những khoảnh khắc đẹp đẽ ấy. Bài thơ không chỉ là lời ca ngợi tuổi thơ mà còn là lời nhắc nhở chúng ta hãy trân trọng và giữ gìn những kỷ niệm quý giá đó. Em cảm thấy biết ơn vì đã có một tuổi thơ tươi đẹp và mong rằng mình sẽ luôn giữ được tâm hồn trong sáng, hồn nhiên như những ngày thơ ấu.
(4) Viết đoạn văn thể hiện
mong rằng các bạn sẽ suy nghĩ kỹ trước khi quyết định bơi lội ở những nơi không an toàn, để không chỉ giữ an toàn cho mình mà còn mang lại sự yên tâm cho gia đình và thầy cô.
Mẫu tham khảo đoạn văn nêu ý kiến về việc một số học sinh tiểu học rủ nhau bơi lội ở sông suối ao hồ lớp 5 - Mẫu số 4:
Mỗi lần nghe tin có bạn nhỏ bị tai nạn đuối nước
động trước sự kiên trì và tình cảm chân thành, đồng thời nhắc nhở chúng ta về giá trị của sự quan tâm và giáo dục đối với những mầm non tương lai.
(4) Đoạn văn thể hiện cảm xúc bài thơ thuộc chủ điểm thế giới tuổi thơ thứ tư: Bài thơ Tiếng hạt nảy mầm - tác giả Tô Hà
Bài thơ "Tiếng hạt nảy mầm" của Tô Hà là một bản hòa ca dịu dàng và sâu sắc
điều kiện tổ chức thường xuyên hơn nữa những cuộc thi như thế này để giáo viên có thể tham gia và tiến bộ.
Cuối cùng, một lần nữa tôi xin kính chúc các thầy cô giáo dồi dào sức khỏe, công tác tốt. Chúc hội giảng thành công tốt đẹp như mong đợi!
BÀI 4
Kính thưa quý vị đại biểu, quý thầy cô giáo và các em học sinh thân mến,
Hôm nay, tôi rất vinh dự
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Mẫu nhận xét học sinh THCS môn toán theo Thông tư 22 thế nào? Cách ghi lời nhận xét môn toán học sinh THCS?
15:22 | 20/05/2024
