Lớp giờ mà chị hiện đang dạy là lớp 2 ở trường phổ thông dân tộc bán trú, tiểu học và trung học cơ sở, và lớp chị đang dạy có 15 học sinh nhưng có 5 học sinh có giấy xác nhận khuyết tật của UBND xã là trẻ chậm phát triển trí tuệ và 11 học sinh khác vẫn theo học theo chương trình lớp 2 bình thường. Còn 5 em học sinh kia chị phải dạy với phương pháp
Hiện tại đơn vị tôi đang công tác là Ban quản lý rừng phòng hộ (gọi tắt là BQLR) trực thuộc UBND huyện quản lý. Vào năm 2020 BQLR có lập hồ sơ ban đầu hành vi vi phạm Luật lâm nghiệp, chuyển cơ quan chức năng là Hạt Kiểm lâm huyện, qua xem xét hồ sơ và quá trình điều tra cơ quan Hạt Kiểm lâm huyện ra quyết định khởi tố vụ án hình sự chuyển cơ quan
Ba tôi ở Phú Yên đang sử dụng một mảnh đất nông nghiệp trồng cây hàng năm với diện tích 02 hecta, được Nhà nước công nhận quyền sử dụng đất. Năm 2004, ba tôi có nhận chuyển nhượng từ ông A 02 hecta đất nông nghiệp, có giấy tờ chuyển nhượng viết tay giữa ba tôi và ông A và được UBND xã xác nhận. Năm 2017, cả phần đất của ba tôi và ông A bị thu hồi
Công ty A ( công ty mẹ: 100% vốn nhà nước) và Công ty B (Công ty con: 100% vốn công ty mẹ). UBND giao đất có thu tiền sử dụng đất cho công ty A. Sau đó, công ty A tiến hành xây dựng tài sản cố định trên đất. Công ty A giao chỉ định thầu cho công ty B vận hành hệ thống đã được xây dựng trên đất nhưng một số hạng mục thì công ty B phải bỏ vốn xây
Tôi thi đậu công chức cấp xã phường năm 2014, trước khi đi làm tôi có mắc nợ 500.000.000 VND. Khi tôi về phường tập sự theo luật công chức thì một số chủ nợ có đến nơi tôi làm việc tố cáo tôi thiếu nợ không trả.
Sau 06 tháng tập sự UBND phường làm một báo cáo về việc đã hoàn thành thời gian tập sự kèm theo báo cáo về việc những chủ nợ có đến nơi
Đất của gia đình tôi đã có giấy chứng nhận quyền sở hữu năm 2014. Nay UBND huyện triển khai giải tỏa hành lang an toàn giao thông, thì gia đình tôi nằm trong diện lấn chiếm hành lang ATGT với một phần của mái hiên (về phần mái hiên tôi có xây tường 2 bên, lợp mái tôn, trên phần đất thuộc diện tích theo sổ đỏ). Khi tôi làm nhà, địa phương đều biết
Tôi làm Phó hiệu trưởng một trường tiểu học, được 5 năm, đến tháng 8 năm 2022 thì đến thời điểm bổ nhiệm lại nhưng tại thời điểm này UBND huyện có thông báo cho tôi và một số phó hiệu trưởng, lãnh đạo Phòng giáo dục trong cuộc họp thông báo là không bổ nhiệm lại chức vụ Phó hiệu trưởng nữa vì lí do tôi không có Bằng cấp III
mỗi dãy khe hở ít nhất là bằng 1/800 toàn bộ diện tích của mái.
Các khe hở thông gió có thể đặt tại đầu hồi nếu như chúng không quá 12 m.
3.2. Yêu cầu cách nhiệt
Khi sử dụng sản phẩm lợp có hệ số dẫn nhiệt lớn hơn ngưỡng thiết kế quy định, phải thiết kế bổ sung giải pháp cách nhiệt để đảm bảo yêu cầu cách nhiệt cho mái.
3.3. Yêu cầu cách âm
Khi
cơ lý theo TCVN 6238-1:2017 (ISO 8124-1:2014), An toàn đồ chơi trẻ em - Phần 1: Các khía cạnh an toàn liên quan đến tính chất cơ lý.
3.2 Thử yêu cầu an toàn về tính cháy
Thử yêu cầu an toàn về tính cháy theo TCVN 6238-2:2017 (ISO 8124-2:2014), An toàn đồ chơi trẻ em - Phần 2: Tính cháy
3.3 Thử yêu cầu an toàn về hóa học
- Thử mức thôi nhiễm của
thông gió tự nhiên.
- Kho chứa thóc phải thường xuyên sạch, trong kho không có mùi lạ; xung quanh kho phải quang đãng, đảm bảo thoát nước tốt, cách ly các nguồn nhiễm bẩn, hóa chất. Yêu cầu kỹ thuật cụ thể đối với kho bảo quản thóc:
+ Kho thoáng mát, nhiệt độ trong kho không lớn hơn 35°C đối với kho A1 mái tôn và kho K; không lớn hơn 32°C đối với kho
chuẩn sử dụng xe ô tô khi đi công tác theo quy định của Thủ tướng Chính phủ tự nguyện đăng ký thực hiện khoán kinh phí sử dụng xe ô tô khi đi công tác: Mức thanh toán khoán kinh phí sử dụng xe ô tô khi đi công tác thực hiện theo quy định tại Thông tư số 159/2015/TT-BTC ngày 15/10/2015 của Bộ Tài chính hướng dẫn một số Điều của Quyết định số 32/2015/QĐ
quy định tại Điều lệ trường trung học phổ thông, cụ thể tại Điều 27 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học được ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT như sau:
- Thực hiện nhiệm vụ tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục theo kế hoạch giáo dục của nhà trường và kế hoạch giáo dục của tổ
: Nhiệt trị (thấp) của từng loại chất thải trên thực tế (kcal/kg).
3.2. Cách tính căn cứ vào thực tế hoạt động của lò đốt chất thải rắn sinh hoạt
Giám sát và Điều chỉnh tải lượng nạp CTRSH vào lò đốt CTRSH cho đến khi lò đốt CTRSH vận hành ổn định, tuân thủ các thông số quy định tại Bảng 1, Bảng 2 của Quy chuẩn này và CTRSH được đốt hoàn toàn trong lò
cách lập dự toán trên cơ sở phạm vi công việc tư vấn, khối lượng công việc phải thực hiện, kế hoạch thực hiện của gói thầu và các quy định về chế độ, chính sách do nhà nước ban hành.
Về chi phí thuê tư vấn nước ngoài thực hiện một số loại công việc tư vấn thực hiện theo quy định tại Điều 32 Nghị định 10/2021/NĐ-CP.
Giáo viên trung học cơ sở phải đáp ứng các tiêu chuẩn gì để thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp hạng II?
Theo Điều 32 Nghị định 115/2020/NĐ-CP có quy định về tiêu chuẩn để thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp hạng II đối với giáo viên trung học cơ sở như sau:
Tiêu chuẩn, điều kiện đăng ký dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp
1
ngôn ngữ, văn học, văn hóa Việt Nam và nước ngoài.
31. Khoa học xã hội và hành vi: Là lĩnh vực đào tạo bao gồm các nhóm ngành, nghề tập trung vào các hệ thống xã hội, những thể chế và hành vi xã hội bao gồm lịch sử, địa lý, chính trị, kinh tế, xã hội, dân tộc và quyền con người.
32. Báo chí và thông tin: Là lĩnh vực đào tạo bao gồm các nhóm ngành
Điều 32 Thông tư số 08/2017/TT-BLĐTBXH ngày 10 tháng 3 năm 2017 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi là Thông tư số 08/2017/TT-BLĐTBXH);
b) Đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ nghiệp vụ sư phạm quy định tại khoản 1 Điều 35 Thông tư số 08/2017/TT-BLĐTBXH;
c) Có trình
phù hợp với ngành, nghề giảng dạy và có chứng chỉ kỹ năng nghề để dạy thực hành trình độ cao đẳng quy định tại điểm a khoản 2 Điều 32 Thông tư 08/2017/TT- BLĐTBXH;
- Đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ nghiệp vụ sư phạm quy định tại khoản 1 Điều 35 Thông tư 08/2017/TT-BLĐTBXH;
- Có trình độ ngoại ngữ bậc 3 (B1) theo quy định tại Thông tư 01/2014/TT
dục nghề nghiệp thực hành được quy định theo khoản 2 Điều 6 Thông tư 03/2018/TT-BLĐTBXH như sau:
- Có bằng tốt nghiệp cao đẳng nghề chuyên ngành phù hợp với ngành, nghề giảng dạy hoặc có chứng chỉ kỹ năng nghề phù hợp để dạy thực hành trình độ cao đẳng quy định tại điểm a khoản 2 Điều 32 Thông tư 08/2017/TT-BLĐTBXH;
- Đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ
địa phương.
3. Hồ sơ đề nghị xét tặng Huân chương các loại gồm 04 bộ, mỗi bộ có:
3.1. Tờ trình của Ban Thường vụ Liên đoàn Lao động tỉnh, thành phố: Công đoàn ngành Trung ương và tương đương trực thuộc Tổng Liên đoàn kèm theo danh sách đề nghị khen thưởng;
3.2. Báo cáo thành tích của tập thể, cá nhân được đề nghị khen thưởng, có xác nhận của cấp
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Giáo viên dạy lớp 2 có trẻ khuyết tật trong trường phổ thông dân tộc bán trú có thuộc đối tượng được phụ cấp không?
08:55 | 13/05/2022
.jpg)
