Đối với chức danh kỹ sư chính hạng II chuyên ngành khoa học và công nghệ thì viên chức cần đạt năng lực về chuyên môn, nghiệp vụ như thế nào? Nếu chỉ tiêu cuối xét thăng hạng chức danh kỹ sư chính hạng II có hai viên chức bằng điểm nhau thì phải chọn như thế nào? Câu hỏi của anh Tuân từ TP.HCM
Cho tôi hỏi việc đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp quốc gia về chương trình hỗ trợ doanh nghiệp được thực hiện theo phương pháp nào? Hồ sơ đề nghị đánh giá, nghiệm thu phải được trình bày như thế nào để đảm bảo đúng quy định? Câu hỏi của anh anh Tùng từ Hải Phòng
đã cống hiến cả đời mình cho sự nghiệp giáo dục. Tuy nhiên, đối với chúng tôi, mỗi ngày, mỗi giờ được học dưới mái trường, được nghe những bài giảng của thầy cô, đó đã là những món quà vô giá.
Chúng tôi xin hứa sẽ luôn cố gắng học tập tốt, rèn luyện đạo đức, phấn đấu trở thành những công dân có ích, xứng đáng với sự kỳ vọng và niềm tin của thầy cô
Cho tôi hỏi Cục Đăng ký quốc gia giao dịch bảo đảm là cơ quan gì? Cục có những nhiệm vụ và quyền hạn nào? Lãnh đạo của Cục Đăng ký quốc gia giao dịch bảo đảm gồm những ai? Câu hỏi của anh N.M.T (Thành phố Hồ Chí Minh).
Trường hợp công trình xây dựng không dựng biển cảnh báo đề phòng tai nạn trong quá trình thi công tại những vị trí nguy hiểm trên công trường thì có bị xử phạt gì không? Mức phạt là bao nhiêu?
Thuận tình ly hôn được hiểu như thế nào theo quy định pháp luật? Trường hợp thuận tình ly hôn, tài sản chung của vợ chồng luôn được chia đôi? Chồng bị giới hạn quyền ly hôn trong những trường hợp nào theo quy định pháp luật hiện hành?
;
- Công nhân có 02 sáng kiến mang lại giá trị cao, có lợi ích thiết thực và có đóng góp trong việc đào tạo, bồi dưỡng, giúp đỡ đồng nghiệp nâng cao trình độ chuyên môn, tay nghề được Bộ, ban, ngành, tỉnh công nhận;
- Nông dân có 02 sáng kiến được áp dụng có hiệu quả trong phạm vi quản lý của Bộ, ban, ngành, tỉnh, mang lại giá trị cao và có lợi ích thiết
theo quy định của pháp luật.
4. Được học tập trong môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.
5. Được cấp văn bằng, chứng chỉ, xác nhận sau khi tốt nghiệp cấp học, trình độ đào tạo và hoàn thành chương trình giáo dục theo quy định.
6. Được tham gia hoạt động của đoàn thể, tổ chức xã hội trong cơ sở giáo dục theo quy định của pháp luật.
7. Được sử
trực tuyến của học sinh được thực hiện trực tiếp tại cơ sở giáo dục phổ thông theo quy định về kiểm tra, đánh giá định kỳ của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Trường hợp học sinh không thể đến cơ sở giáo dục phổ thông tại thời điểm kiểm tra, đánh giá định kỳ vì lý do bất khả kháng, việc tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ được thực hiện bằng hình thức trực
Tuyển sinh đầu cấp Hà Nội vào lớp 1, lớp 6 năm 2024 diễn ra vào thời gian nào?
Ngày 03 tháng 4 năm 2024, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành Phố Hà Nội đã có Công văn 963/SGDĐT-QLT tải hướng dẫn tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1 và lớp 6 năm học 2024 - 2025. Theo đó, thời gian tuyển sinh được nêu rõ như sau:
(1) Đối với các trường THCS được
, xuất sắc trong năm;
- Học sinh, sinh viên, vận động viên đạt các giải trong các cuộc thi quốc tế, quốc gia, thành phố về lĩnh vực văn hóa, thể dục, thể thao, nghệ thuật;
- Sinh viên đạt thủ khoa các trường đại học trong năm;
- Sinh viên các trường đại học, cao đẳng, trung cấp có thành tích học tập xuất sắc, sinh viên có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn
tuyển sinh vào lớp 10 (trúng tuyển nguyện vọng nào thì phải học nguyện vọng đó, tuyệt đối không thay đổi nguyện vọng vì bất cứ lý do gì).
- Học sinh học tiếng Pháp thực hiện đúng theo Kế hoạch huy động trẻ ra lớp và tuyển sinh vào các lớp đầu cấp của Ủy ban nhân dân thành phố ban hành và công văn hướng dẫn do Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành.
- Trường
, giáo dục thường xuyên và đáp ứng yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp.
- Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá công tác BDTX của giáo viên, cán bộ quản lý; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động BDTX giáo viên, cán bộ quản lý của cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, phòng giáo dục và đào tạo, sở
;
+ Doanh nghiệp Việt Nam đưa người lao động Việt Nam đi đào tạo, nâng cao trình độ, kỹ năng nghề ở nước ngoài;.
+ Tổ chức, cá nhân Việt Nam đầu tư ra nước ngoài.
- Hợp đồng lao động do người lao động Việt Nam trực tiếp giao kết với người sử dụng lao động ở nước ngoài.
Trên đây là các hình thức người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp
đất nước hoặc ứng dụng trong thực tiễn có một trong các tác dụng sau:
- Mang lại hiệu quả kinh tế lớn hoặc làm thay đổi hợp lý cơ cấu ngành nghề; tiết kiệm chi phí sản xuất; nâng cao năng suất lao động; giảm thiểu tác động xấu đến môi trường;
- Đóng góp đặc biệt quan trọng cho việc dự báo xu hướng tương lai, hoạch định và thực hiện chủ trương
, kinh doanh, dịch vụ tập trung tái sử dụng chất thải, áp dụng công nghệ sản xuất sạch hơn, tiết kiệm năng lượng, cộng sinh công nghiệp và kinh tế tuần hoàn.
Nhà nước có khuyến khích việc tái sử dụng chất thải từ hoạt động xây dựng, sử dụng vật liệu không nung và vật liệu thân thiện môi trường trong xây dựng không?
Nhà nước có khuyến khích việc tái sử
Tăng cường quản lý hoạt động văn hóa nghệ thuật, lễ hội theo chỉ thị mới của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch như thế nào? Câu hỏi của chị Trà đến từ TP. Vinh.
. Xây dựng cơ sở dữ liệu chuyên ngành để nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong quản lý, tiếp nhận và báo cáo tai nạn lao động, bệnh nghề nghiệp. Chủ động, tích cực hội nhập quốc tế về an toàn, vệ sinh lao động; tăng cường trao đổi thông tin, kinh nghiệm, hợp tác đào tạo, chuyên gia với các nước
Cho anh hỏi, để quản lý nội dung của trang thông tin điện tử của cơ sở giáo dục đại học, ai quyết định thành lập Ban Biên tập trang thông tin điện tử? Quy chế quản lý, vận hành, sử dụng trang thông tin điện tử phải có tối thiểu những nội dung gì? Trang thông tin điện tử áp dụng các công nghệ, tiêu chuẩn, giải pháp kỹ thuật nào? Câu hỏi của anh Duy
thành thói quen, ý thức tốt nhằm hoàn thiện nhân cách học sinh, sinh viên;
- Tạo điều kiện để học sinh, sinh viên giao lưu, học hỏi, tiếp thu giá trị văn hóa các vùng, miền và tinh hoa văn hóa nhân loại; nâng cao đời sống tinh thần, khả năng cảm thụ văn hóa - nghệ thuật, góp phần xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong các cơ Sở giáo dục;
- Góp