). Bộ phim có tên là gì?
Nhân tài đất Việt.
Câu 18: Do học vấn uyên bác, có đầu óc thực tế cùng những kiến giải xác đáng về tình hình đương thời nên Lê Quý Đôn được chúa nào trọng dụng, hỏi han về nhiều chuyện đại sự?
Chúa Trịnh Doanh
Câu 19: Nhận định nào dưới đây không phải của Lê Quý Đôn?
Nhân bất học bất tri lý.
Câu 20: Theo tương truyền, một
/2018/TT-BGDĐT có nêu rõ yêu cầu cần đạt về viết của học sinh lớp 4 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 như sau:
KĨ THUẬT VIẾT
Viết đúng các tên riêng của tổ chức, cơ quan.
VIẾT ĐOẠN VĂN, VĂN BẢN
Quy trình viết
- Biết viết theo các bước: xác định nội dung viết (viết về cái gì); quan sát và tìm tư liệu để viết; hình thành ý chính cho đoạn, bài
sống và học tập tốt các môn học, hoạt động giáo dục khác; hình thành và phát triển năng lực văn học, một biểu hiện của năng lực thẩm mĩ; đồng thời bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm để học sinh phát triển về tâm hồn, nhân cách.
Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Chương trình củng cố và phát triển các kết quả của giai đoạn giáo dục cơ bản, giúp học
pháp luật của Nhà nước.
+ Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
+ Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
+ Giữ gìn, bảo
phần xây dựng đất nước ngày càng phát triển, thịnh vượng.
Nhân dịp này, chúng ta cùng nhau tri ân những người lính đã hy sinh vì Tổ quốc, đồng thời khẳng định quyết tâm tiếp tục phát huy truyền thống vẻ vang của Quân đội Nhân dân Việt Nam. Hãy cùng nhau giữ gìn và phát huy những giá trị tốt đẹp mà các thế hệ cha anh đã để lại, góp phần xây dựng một
hiểu rõ hơn về cuộc sống lao động của người nông dân và trân trọng hơn những thành quả mà họ đã đạt được.
Buổi chiều, em cùng các anh chị em đi thăm những địa điểm nổi tiếng ở quê như đình làng, chùa cổ và bến sông. Em được nghe kể về những câu chuyện lịch sử, những truyền thuyết và phong tục tập quán của làng quê. Những câu chuyện ấy đã giúp em hiểu
chính và chuyển đổi số thành phố Thuận An năm 2024 Tuần 2 Đề 2:
Câu 1: Việc chuyển đổi số trong nông nghiệp có thể mang lại lợi ích gì cho người dân sống ở khu vực nông thôn?
A. Tăng chi phí sản xuất nông nghiệp do phải đầu tư vào công nghệ.
B. Thay thế hoàn toàn lao động nông nghiệp bằng máy móc.
C. Giúp nông dân quản lý sản xuất và tiếp cận thị
đến báo cáo trùng số liệu thống kê.
- Nhiều cơ quan, đơn vị, địa phương hiểu chưa đúng về cuộc PBGDPL trực tiếp dẫn đến thống kê không chính xác. Cần hiểu đúng “Cuộc PBGDPL trực tiếp là hoạt động được tổ chức trực tiếp, có nhiều người tham gia như hội nghị, lớp tập huấn, bồi dưỡng, cuộc họp có nội dung PBGDPL”.
- Thống kê số tài liệu đăng tải trên
dựng cộng đồng tuân thủ các quy định của pháp luật khi sử dụng Internet.
D. Phấn đấu trở thành công dân số mẫu mực, được tuyên dương.
Câu 20: Để công tác chuyển đổi số của thành phố đạt hiệu quả cao, theo Anh/Chị trong thời gian tới cần những giải pháp nào? (không quá 200 từ)
Dưới đây là một vài giải pháp gợi ý mà người dự thi có thể triển khai
hội, ngăn chặn nguy cơ tụt hậu, đưa đất nước phát triển bứt phá, giàu mạnh trong kỷ nguyên mới.
2. Tăng cường sự lãnh đạo toàn diện của Đảng, phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị, sự tham gia tích cực của doanh nhân, doanh nghiệp và Nhân dân đối với phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Xác định
của Đảng, pháp luật của Nhà nước; nghiêm túc thực hiện nguyên tắc Đảng thống nhất lãnh đạo việc đổi mới, sắp xếp và quản lý tổ chức bộ máy, biên chế của hệ thống chính trị.
Bảo đảm sự lãnh đạo, chỉ đạo tập trung thống nhất của Trung ương, đồng thời phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của từng cấp, từng ngành, từng địa phương; xác định rõ
mình; xác định cụ thể những mục tiêu, nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị, địa phương mình, đóng góp vào mục tiêu chung của đất nước trong giai đoạn tới. Ban Chấp hành Trung ương Đảng tiếp tục tiếp thu ý kiến đóng góp của các tổ chức đảng, các nhà khoa học, nhân sĩ, trí thức, các tầng lớp nhân dân để bổ sung, hoàn thiện các Văn kiện để trình Đại hội XIV với
chúng em viết thật tự nhiên, thật chân thành, không cần chú trọng quá vào ngữ pháp hay điểm số. Điều này càng khiến em cảm thấy nhẹ nhàng và tự do hơn khi bắt đầu bài viết của mình.
Em ngẫm nghĩ một lúc rồi quyết định viết về ông ngoại – người đã trở thành nguồn cảm hứng lớn lao trong cuộc sống của em. Những kỷ niệm với ông như dòng nước dâng trào
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đáp án cuộc thi Tìm hiểu danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn đợt 2 năm 2024 cho học sinh THCS, THPT, học viên trung tâm GDNN-GDTX?
14:31 | 11/05/2024
