Cho tôi hỏi, được chỉ định thở oxy khi viêm phổi nặng thì phải làm như thế nào? Tôi không rõ phương pháp thở oxy qua gọng mũi đối với trẻ sơ sinh có những điểm gì cần lưu ý và việc chỉ định thở oxy như vậy có phù hợp không?
Tổ chuyên môn giáo dục hòa nhập có nhiệm vụ gì? Nhiệm vụ và quyền hạn của cơ sở giáo dục hòa nhập quy định ra sao? Việc bố trí cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn vào các lớp học hòa nhập thực hiện thế nào? - Câu hỏi của chị Ngân Bình đến từ Cần Thơ.
giúp xã hội nhưng có người nhận nuôi dưỡng, chăm sóc tại cộng đồng.
6. Người khuyết tật nặng, người khuyết tật đặc biệt nặng theo quy định pháp luật về người khuyết tật.
7. Trẻ em dưới 3 tuổi thuộc diện hộ nghèo, hộ cận nghèo không thuộc đối tượng quy định tại các khoản 1, 3 và 6 Điều này đang sống tại địa bàn các xã, thôn vùng đồng bào dân tộc
của giáo dục mầm non như sau:
- Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện con người Việt Nam, thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 03 tháng tuổi đến 06 tuổi.
- Giáo dục mầm non nhằm phát triển toàn diện trẻ em về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành
Dự thảo Thông tư hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành đang trong quá trình lấy ý kiến. Theo đó, dự kiến sắp tới mỗi lớp mầm non công lập có tối đa bao nhiêu trẻ và bao nhiêu giáo viên đứng
của ngành giáo dục và của pháp luật. Giáo viên, nhân viên không được làm những điều sau:
a) Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể trẻ em và đồng nghiệp;
b) Đối xử không công bằng đối với trẻ em;
c) Xuyên tạc nội dung giáo dục;
d) Bỏ giờ, bỏ buổi dạy; tuỳ tiện cắt xén chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em;
đ) Làm việc riêng
dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; có khả năng sư phạm phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ thực hiện chương trình giáo dục mầm non;
c) Biết phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ trẻ em và cộng đồng trong công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em;
d) Biết quản lý, sử dụng, bảo quản và giữ gìn có hiệu quả tài sản cơ sở vật chất, thiết bị của nhóm/Lớp, trường
.02.26
+ Thực hiện nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo kế hoạch giáo dục của nhà trường và tổ chuyên môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em ở nhóm, lớp được phân công phụ trách theo Chương trình giáo dục mầm non; thực hiện công tác giáo dục hòa nhập và quyền trẻ em;
+ Rèn luyện sức khỏe; hoàn thành các khóa
Tôi có anh bạn người Nhật Bản trong một lần về Việt Nam chơi và thăm trại trẻ mồ côi, anh muốn nhận nuôi một đứa trẻ. Vậy cho tôi hỏi, công dân Nhật Bản muốn nhận trẻ em mồ côi Việt Nam làm con nuôi thì phải chuẩn bị những hồ sơ gì?
Con tôi năm nay đang theo học nhà trẻ tư thục gần nhà. Theo tôi được biết, đây cũng là một cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Nhưng vì đây là nhà trẻ tư thục nên tôi không biết liệu nó có tư cách pháp nhân hay không? Cơ cấu tổ chức của nhà trẻ tư thục gồm những thành phần nào? Trường hợp nào ra quyết định đình chỉ hoạt động của cơ sở
Nội dung kế hoạch phối hợp tăng cường triển khai tiêm vắc xin phòng COVID-19 cho trẻ em mầm non, học sinh trong cơ sở giáo dục bao gồm những gì? Câu hỏi của chị Hà đến từ Nam Định.
nghiệp, cha mẹ trẻ em và cộng đồng trong công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em;
+ Biết quản lý, sử dụng, bảo quản và giữ gìn có hiệu quả tài sản cơ sở vật chất, thiết bị của nhóm/Lớp, trường;
+ Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện các nhiệm vụ của giáo viên mầm non hạng III và có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân
: Phát triển chuyên môn bản thân
- Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo hướng phát triển toàn diện trẻ em
- Tiêu chí 5: Nuôi dưỡng và chăm sóc sức khỏe trẻ em
- Tiêu chí 6: Giáo dục phát triển toàn diện trẻ em
- Tiêu chí 7. Quan sát và đánh giá sự phát triển của trẻ em
- Tiêu chí 8: Quản lý nhóm, lớp
- Tiêu chí 9: Xây
Việc lập hồ sơ theo dõi quản lý sức khỏe của người khuyết tật có phải là trách nhiệm của trạm y tế cấp xã không? Trách nhiệm của trạm y tế là gì?
Việc lập hồ sơ theo dõi quản lý sức khỏe của người khuyết tật được quy định tại Điều 21 Luật Người khuyết tật 2010 như sau:
Chăm sóc sức khỏe ban đầu tại nơi cư trú
1. Trạm y tế cấp xã có trách nhiệm
, chăm sóc, giáo dục trẻ em; có khả năng sư phạm phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ.
3. Thường xuyên trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của trẻ em; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của trẻ em; đoàn kết, tương trợ, hỗ trợ, giúp đỡ đồng nghiệp.
4. Thực hiện nghiêm các quy
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành hộ sinh trình độ cao đẳng sau khi tốt nghiệp có thể làm những vị trí, công việc nào? Học xong ngành này thì người học phải có được tối thiểu những kỹ năng gì? Đây là câu hỏi của bạn Thanh My đến từ Hà Nội.
?
Căn cứ theo quy định tại Điều 97 Luật Hôn nhân và gia đình 2014:
"Điều 97. Quyền, nghĩa vụ của bên mang thai hộ vì mục đích nhân đạo
1. Người mang thai hộ, chồng của người mang thai hộ có quyền, nghĩa vụ như cha mẹ trong việc chăm sóc sức khỏe sinh sản và chăm sóc, nuôi dưỡng con cho đến thời điểm giao đứa trẻ cho bên nhờ mang thai hộ; phải giao
Tôi muốn hỏi bài mẫu dự thi Sáng kiến bảo đảm trật tự trường học về phòng ngừa bạo lực học đường và lao động trẻ em năm 2024 như thế nào? - Câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa).
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Phương pháp thở oxy qua gọng mũi khi viêm phổi nặng ở trẻ sơ sinh được quy định như thế nào? Phải theo dõi trẻ sơ sinh khi thở oxy ra sao?
11:11 | 01/08/2022
.jpg)
