phát huy tác dụng, kinh tế phục hồi khá, tác động tích cực đến số thu NSNN;
- Tuy nhiên, do ảnh hưởng quá lớn của dịch bệnh, đồng thời trong năm đã thực hiện nhiều giải pháp miễn, giảm, giãn thuế và các khoản thu NSNN nhằm tháo gỡ khó khăn cho các doanh nghiệp, người dân chịu ảnh hưởng của dịch Covid-19, nên có 8/12 khoản thu không đạt dự toán, trong
với nhà cửa, công sở, bệnh viện, trường học, kho tàng, công trình và cơ sở kinh tế, an ninh, quốc phòng;
- Chủ động thực hiện biện pháp bảo vệ sản xuất;
- Kiểm tra, phát hiện và xử lý sự cố công trình phòng, chống thiên tai, công trình trọng điểm về kinh tế - xã hội và an ninh, quốc phòng;
- Giám sát, hướng dẫn và chủ động thực hiện việc hạn chế
quy định trong chương trình các môn Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Lịch sử và Địa lí (ở cấp tiểu học); Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí (ở cấp trung học cơ sở); Vật lí, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật (ở cấp trung học phổ thông).
(4) Năng lực công nghệ
Năng lực công nghệ của học sinh được thể hiện qua các hoạt
nguyên vùng bờ được lập cho khu vực vùng bờ trong các trường hợp sau đây:
a) Tập trung nhiều hoạt động khai thác, sử dụng tài nguyên và có mâu thuẫn, xung đột hoặc nguy cơ mâu thuẫn, xung đột về lợi ích trong khai thác, sử dụng tài nguyên cần sự phối hợp tham gia của nhiều cấp, nhiều ngành và cộng đồng để giải quyết;
b) Tài nguyên, giá trị các hệ sinh
hệ thống đường sắt chuyên dùng.
6. Ưu tiên phân bổ ngân sách trung ương trong kế hoạch đầu tư công trung hạn và hằng năm với tỉ lệ thích đáng để bảo đảm phát triển kết cấu hạ tầng đường sắt quốc gia theo quy hoạch.
Hằng năm, Chính phủ báo cáo Quốc hội về việc thực hiện chính sách phát triển giao thông vận tải đường sắt và việc sử dụng ngân sách
phẩm chất đạo đức tốt, có uy tín, độc lập, vô tư, khách quan;
b) Có trình độ đại học trở lên và đã qua thời gian công tác trong lĩnh vực được đào tạo từ 02 năm trở lên;
c) Có kỹ năng hòa giải, hiểu biết pháp luật, tập quán kinh doanh, thương mại và các lĩnh vực liên quan.
2. Hòa giải viên thương mại được thực hiện hòa giải thương mại với tư cách là
Hệ số phụ cập khu vực năm 2022 là bao nhiêu? Theo quy định hiện nay thì những yếu tố nào sẽ được dùng để xác định hệ số phụ cấp khu vực năm 2022? Câu hỏi của anh Việt Anh đến từ Hà Nội.
Việc bảo vệ mục tiêu quan trọng về chính trị sẽ do đơn vị nào phụ trách thực hiện?
Căn cứ Điều 4 Nghị định 37/2009/NĐ-CP (sửa đổi bởi khoản 2 Điều 1 Nghị định 39/2021/NĐ-CP) quy định về việc điều kiện xác định mục tiêu như sau:
Điều kiện xác định mục tiêu
Mục tiêu quan trọng về chính trị, kinh tế, ngoại giao, khoa học – kỹ thuật, văn hóa, xã
Nhà tôi có một mảnh đất kinh doanh cây ăn quả. Gần đây, cán bộ thôn, xã đến vận động nhà tôi và một số nhà mở đường chặt cây đi và tháo dỡ hàng rào để xây dựng nông thôn mới. Nhà tôi đã đồng ý và yêu cầu họ phải bồi thường theo giá trị mảnh đất, nhưng họ không chịu. Tôi muốn được biết yêu cầu bồi thường của nhà tôi như vậy có đúng không? Quy định
mềm tại địa phương, đường truyền kết nối từ địa phương đến trung ương phục vụ xây dựng, vận hành, cập nhật cơ sở dữ liệu đất đai ở địa phương;
c) Chia sẻ, cung cấp thông tin, dữ liệu đất đai trong phạm vi địa phương cho các tổ chức, cá nhân theo quy định của pháp luật;
d) Thực hiện dịch vụ công trực tuyến trong lĩnh vực đất đai tại địa phương.
4
Cụ thể một số hành vi vi phạm trong E HSMT dẫn đến hạn chế cạnh tranh trong đấu thầu? 05 trường hợp hủy thầu đối với lựa chọn nhà thầu? Đấu thầu là gì? E HSMT là hồ sơ mời thầu đối với hình thức đấu thầu nào?
THCS, THPT có các nhiệm vụ và quyền hạn gì?
Căn cứ theo quy định tại Điều 34, Điều 35 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT, học sinh trường THCS, THPT có các nhiệm vụ và quyền hạn như sau:
(1) Nhiệm vụ:
- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên
việc trong cơ quan nhà nước, đơn vị sự nghiệp công lập từ cấp trung ương đến cấp địa phương, ở đơn vị hành chính - kinh tế đặc biệt và lực lượng vũ trang.
Trong khi tiền lương của công nhân tại các khu công nghiệp thường là tiền lương do công nhân và người sử dụng lao động thỏa thuận với nhau để thực hiện công việc nhất định dưới sự chỉ đạo, điều
,...
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: được hình thành và phát triển thông qua các hoạt động phát hiện vấn đề, nếu giả thuyết, ý kiến cá nhân về sự kiện, nhân vật lịch sử, tim logic trong cách thức giải quyết vấn đề, đánh giá giải pháp giải quyết vấn đề trong lịch sử;
+ Vận dụng bài học kinh nghiệm lịch sử trong thực tế cuộc sống;..
Định hướng
Xin cho hỏi: Viên chức được bổ nhiệm vào chức danh quan trắc viên tài nguyên môi trường hạng 3 cần đảm bảo được yêu cầu gì về trình độ đào tạo? Cách xếp bậc lương đối với viên chức được bổ nhiệm vào chức danh quan trắc viên tài nguyên môi trường hạng 3 sau khi hết thời gian tập sự? - câu hỏi của chị Linh (Bình Dương)
chọn những công dân có sức khỏe loại 1, 2, 3 theo quy định tại Thông tư liên tịch số 16/2016/TTLT-BYT-BQP ngày 30 tháng 6 năm 2016 của Bộ trưởng Bộ Y tế - Bộ trưởng Bộ Quốc phòng quy định việc khám sức khỏe thực hiện nghĩa vụ quân sự.
b) Đối với các cơ quan, đơn vị, vị trí quy định tại Điểm b, Khoản 2 Điều này, thực hiện tuyển chọn bảo đảm tiêu chuẩn
/kế hoạch như Mục tiêu đã cam kết
+ Thực thi đầy đủ, trung thực, trách nhiệm các quyền lợi hợp pháp của người dân và đối tác.
+ Chủ động lắng nghe phản hồi, thẳng thắn nhận trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả thực hiện Mục tiêu chung của đơn vị.
+ Phát hiện, báo cáo/xử lý các hành vi vi phạm, thiếu trách nhiệm.
- Tư duy chiến lược:
+ Nắm vững
tạo điều kiện thuận lợi cho mọi cá nhân, không phân biệt nam và nữ thực hiện quyền tham gia hợp đồng dầu khí và hoạt động dầu khí; hạn chế tình trạng các đối tượng chịu ảnh hưởng của hoạt động dầu khí (nhất là phụ nữ và trẻ em, dân cư ở khu vực khó khăn, chậm phát triển) bị thiệt thòi do tác động tiêu cực về kinh tế, xã hội và môi trường trong quá
như sau:
Quyền hạn và trách nhiệm của trường dự bị đại học
1. Quyền hạn của trường dự bị đại học:
a) Tự chủ về quy hoạch, kế hoạch phát triển, tổ chức các hoạt động giáo dục, tổ chức và nhân sự nhà trường;
b) Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục;
c) Hợp tác, liên kết với các tổ chức kinh tế, giáo dục, văn hoá
Chương trình nghiên cứu chiến lược Công an nhân dân là gì?
Chương trình nghiên cứu chiến lược được giải thích tại khoản 3 Điều 2 Thông tư 27/2023/TT-BCA như sau:
Chương trình nghiên cứu chiến lược (sau đây viết gọn là chương trình) là tập hợp các nhiệm vụ nghiên cứu chiến lược cùng giải quyết mục tiêu vĩ mô, trung hạn hoặc dài hạn của Công an
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Báo cáo công khai quyết toán ngân sách nhà nước năm 2020? Tổng số thu quyết toán ngân sách nhà nước năm 2020 đạt 1.512.300 tỷ đồng?
08:43 | 19/07/2022
