học sinh;
c) Có khả năng áp dụng có hiệu quả các phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, tích cực hóa hoạt động của học sinh;
d) Sử dụng được các phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện và sự tiến bộ của học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;
đ) Có khả năng tư vấn tâm lý
2011, cụ thể như sau:
Điều 15.
1. Đại hội đại biểu toàn quốc do Ban Chấp hành Trung ương triệu tập thường lệ năm năm một lần; có thể triệu tập sớm hoặc muộn hơn, nhưng không quá một năm.
2. Đại hội đánh giá kết quả thực hiện nghị quyết của nhiệm kỳ vừa qua; quyết định đường lối, chính sách của Đảng nhiệm kỳ tới; bổ sung, sửa đổi Cương lĩnh chính
Chị đang là đảng viên, bố chị bị người ta đánh, chị có chụp ảnh bố chị bị đánh và đăng tải trên mạng, nhằm mục đích là để làm minh chứng kèm theo những dòng chữ bức xúc cho vụ việc. Xong bên đánh người có đơn kiện chị lên đến tỉnh uỷ vì vi phạm đạo đức phát ngôn của người đảng viên. Chị làm vậy có vi phạm quy định nào hay không, có bị xử phạt
Giáo viên trường tiểu học phải chịu trách nhiệm về chất lượng và hiệu quả giáo dục từng học sinh của lớp mình phụ trách đúng không? Giáo viên trường tiểu học cần chú ý những gì về hành vi ứng xử của mình?
động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Hoạt động 2: Giáo dục học sinh ngày lễ 15/10 và ngày 20/10
Hoạt động 3: Làm thế nào để học tốt?
Biết vận dụng các phương pháp học tập, rèn luyện các kỹ năng trong hoạt động. Có động cơ học tập đúng đắn, trung thực trong học tập
Hoạt động 4: Hội thi tài năng văn nghệ.
... Xem tiếp...
TẢI VỀ
giáo trình môn học, mô đun (gồm: khối lượng kiến thức, yêu cầu về năng lực của người học để thực hiện các nhiệm vụ, công việc theo từng vị trí việc làm; quy trình và cách thức thực hiện nhiệm vụ, công việc; các bản vẽ, hình vẽ, bài tập, những điểm cần ghi nhớ);
đ) Yêu cầu về đánh giá kết quả học tập; kết cấu, thể loại câu hỏi, bài tập/sản phẩm khi
;
- Có thái độ và đạo đức nghề nghiệp đúng đắn, có ý thức kỷ luật, phương pháp làm việc khoa học;
- Phối hợp với các thành viên trong nhóm luyện tập và biểu diễn hòa tấu dàn nhạc; chịu trách nhiệm về kết quả làm việc của cá nhân trước chỉ huy dàn nhạc, trưởng nhóm nhạc;
- Chủ động đánh giá chất lượng công việc và kết quả thực hiện của cá nhân và một
Tôi muốn tìm hiểu một số các tiêu chí để có thể được xếp loại chấp hành án phạt tù loại tốt, để hướng dẫn cho anh tôi thực hiện mong sớm ngày được tha tù. Tôi thấy có tiêu chí tích cực khắc phục hậu quả do hành vi phạm tội của mình gây ra, vậy cụ thể cần làm những gì? Ngoài tiêu chí đó còn tiêu chí nào khác? Vui lòng tư vấn giúp tôi, xin cảm ơn.
đánh giá bằng nhận xét bị xếp loại CĐ, để xếp loại lại học lực cả năm nhưng vẫn không đạt loại trung bình.
d) Hạnh kiểm cả năm xếp loại yếu, nhưng không hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện trong kỳ nghỉ hè nên vẫn bị xếp loại yếu về hạnh kiểm.
...
Theo đó, học sinh có hạnh kiểm từ trung bình trở lên là một trong những điều kiện được xét lên lớp.
Ngoài
các biểu hiện về suy thoái, "tự diễn biến", "tự chuyển hoá".
- Việc thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn và kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm.
- Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm.
- Những vấn đề được gợi ý kiểm điểm; việc khắc phục những hạn chế, khuyết điểm được cấp có thẩm quyền kết luận và được
học và công nghệ; đề xuất danh sách thành viên hội đồng chức danh giáo sư cơ sở; bổ nhiệm các chức danh giáo sư, phó giáo sư trong Học viện; trao tặng danh hiệu giáo sư danh dự, tiến sĩ danh dự của Học viện cho các cá nhân; lựa chọn tổ chức kiểm định chất lượng Học viện; các phương thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của người học; các
sở xây dựng kế hoạch kết nạp đoàn viên.
- Lập danh sách thanh niên tiên tiến và đội viên trưởng thành.
- Lựa chọn đối tượng theo các tiêu chuẩn kết nạp đoàn viên.
- Phân công đoàn viên giúp đỡ, dự kiến thời gian bồi dưỡng, thời gian tổ chức kết nạp.
Bước 3: Chi đoàn, đoàn cơ sở bồi dưỡng giáo dục, rèn luyện thanh, thiếu niên vào Đoàn.
- Mở lớp
sách riêng (không đăng ký chung vào một danh sách). Không nhận đăng ký tham gia qua đường thư điện từ (email).
* Các đơn vị đã đăng ký tham gia Hội thao, phải cử cán bộ phụ trách tham dự đầy đủ các buổi bốc thăm xếp lịch thi đấu của môn đăng ký và bảo đảm tham dự xuyên suốt giải, không bỏ cuộc giữa chừng.
* Ban Tổ chức gởi kèm Điều lệ thi đấu các
chức quyết định);
2. Bản tổng hợp kết quả kiểm phiếu kèm theo biên bản kiểm phiếu ở các bước trong quy trình bổ nhiệm;
3. Sơ yếu lý lịch do cá nhân tự khai theo mẫu quy định, được cơ quan trực tiếp quản lý xác nhận, có dán ảnh màu khổ 4x6, chụp trong thời gian không quá 06 tháng;
4. Bản tự kiểm điểm 3 năm công tác gần nhất;
5. Nhận xét, đánh giá
tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hoá"; mức độ thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm.
2.2. Các tiêu chí về kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao trong năm (lượng hóa bằng sản phẩm cụ thể); năng lực, uy tín; trách nhiệm nêu gương, sự gương mẫu của bản thân và người có quan hệ gia đình
Ông nội em tham gia cách mạng nhưng sau đó về chiêu hồi, không gây tội ác hay nợ máu gì cả, ba em thì tham gia nghĩa vụ Campuchia, ông ngoại em thi bị địch bắt đi xây dựng kinh tế (không tham gia cách mạng cũng không tham gia lính ngụy). Vậy em có được kết nạp Đảng không?
nhất định để tiếp tục đào tạo, bồi dưỡng và rèn luyện theo yêu cầu nhiệm vụ hoặc yêu cầu của chức danh được quy hoạch.
Và người địa phương được hiểu là người có quê quán ở địa phương đó (trừ trường hợp có quê quán ở địa phương đó nhưng có 3 thế hệ sinh ra, lớn lên và sinh sống ở địa phương khác) hoặc là người có quê quán ở địa phương khác nhưng có 3
được giao trong năm.
Tự đánh giá theo các cấp độ: Xuất sắc > Tốt > Trung bình > Kém
Có thể dựa trên các tiêu chí sau:
- Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định (đảng, chính quyền, đoàn thể).
- Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm được lượng hóa bằng sản phẩm. Đối với đảng viên là cán bộ, công chức, viên chức cần
, chống tội phạm và vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội; tham gia thẩm định, đánh giá tác động về an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội đối với quy hoạch, kế hoạch, dự án phát triển kinh tế - xã hội theo quy định của pháp luật; kết hợp chặt chẽ nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội, đấu tranh
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Cá nhân có bằng IELTS 7.5 có thể làm giáo viên dạy ngoại ngữ tại trường trung học cơ sở công lập hay không?
05:04 | 27/01/2024
