tác viên Tạp chí Tài nguyên và Môi trường; tổ chức nghiên cứu khoa học, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ phóng viên, biên tập viên và cộng tác viên có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ chính trị được giao.
9. Thực hiện cải cách hành chính theo chương trình, kế hoạch cải cách hành chính của Bộ và phân công của Bộ trưởng.
10. Quản lý
tư với tư cách là Bộ trưởng có 14 nhiệm vụ và quyền hạn quy định tại Điều 24 Nghị định 123/2016/NĐ-CP, cụ thể như sau:
- Lãnh đạo, chỉ đạo và chịu trách nhiệm cá nhân về mọi mặt công tác của Bộ; chỉ đạo các đơn vị trực thuộc tổ chức triển khai thực hiện chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chương trình, dự án đã được phê duyệt, các nhiệm vụ của Bộ được
triển phẩm chất, năng lực học sinh của chương trình giáo dục phổ thông.
- Hiệu trưởng xây dựng vị trí việc làm và bố trí, phân công nhiệm vụ phù hợp với tất cả giáo viên, nhân viên
- Các tổ/nhóm trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán hoạt động hiệu quả và kết nối với mạng lưới giáo viên cốt cán của địa phương.
- Hiệu trưởng quản lý và sử dụng tài
Cho tôi hỏi tôi muốn tặng cho quyền sử dụng đất cho em trai ruột của mình thì có phải chịu thuế thu nhập cá nhân hay không? Ngoài ra khi đăng ký chuyển nhượng thì phải chịu lệ phí trước bạ là bao nhiêu? Câu hỏi của anh Quốc từ TP.HCM.
Tổ chức tuyển sinh
Tổ chức tuyển sinh đại học được quy định như thế nào?
Tại Điều 6 Quy chế tuyển sinh trình độ đại học; tuyển sinh trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm Thông tư 09/2020/TT-BGDĐT quy định về tổ chức tuyển sinh như sau:
"1. Nếu sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT để sơ tuyển, xét
phải phù hợp với nội dung của chương trình khung đào tạo bồi dưỡng kiến thức hành nghề môi giới bất động sản. Bộ đề thi soạn theo hướng dẫn hướng dẫn tại Phụ lục 2 Thông tư 11/2015/TT-BXD, cụ thể như sau:
I. Phần kiến thức cơ sở (100 điểm):
Thi theo hình thức thi viết, thi trắc nghiệm (số lượng từ 30-50 câu hỏi) hoặc kết hợp hai hình thức trên; thời
Nhà nước có liên quan đến chương trình quốc gia khắc phục hậu quả bom mìn sau chiến tranh giai đoạn 2010 - 2025 ở trong nước và quốc tế theo quy định của pháp luật;
b) Phối hợp và tham gia các hoạt động về phòng tránh tai nạn bom mìn trong nhân dân, đặc biệt ở các tỉnh bị ô nhiễm nặng và xảy ra nhiều tai nạn bom mìn;
c) Phối hợp hoặc tổ chức các
định 528/QĐ-TCT năm 2011 như sau:
Nhiệm vụ, quyền hạn
1. Xây dựng và tổ chức triển khai thực hiện chương trình, kế hoạch công tác phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của đơn vị và kế hoạch chung của Cục CNTT theo quy định;
2. Cung cấp các dịch vụ công nghệ thông tin cho các cơ quan, tổ chức, cá nhân trong và ngoài ngành Thuế phù hợp với lĩnh vực chuyên
Viện Nghiên cứu Da và Giầy có cơ cấu tổ chức như thế nào?
Căn cứ tại Điều 4 Điều lệ Tổ chức và Hoạt động của Viện Nghiên cứu Da - Giầy ban hành kèm theo Quyết định 92/2003/QĐ-BCN, có quy định về cơ cấu tổ chức của Viện như sau:
Cơ cấu tổ chức của Viện, gồm có:
1. Lãnh đạo Viện:
a) Viện trưởng;
b) Các Phó Viện trưởng.
2. Các bộ phận chuyên
tương ái, cùng nhau phấn đấu nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp để xây dựng ngành bê tông Việt Nam không ngừng lớn mạnh, góp phần đẩy nhanh tiến trình phát triển ngành xây dựng Việt Nam.
4.2. Thực hiện nhiệm vụ tư vấn, phản biện, giám định xã hội và giám định kỹ thuật khi có yêu cầu đối với các chính sách, chương trình
. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm;
b) Giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong 04 năm học, từ lớp sáu đến hết lớp chín. Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học. Tuổi của học sinh vào học lớp sáu là 11 tuổi và được tính theo năm;
c) Giáo dục trung học phổ thông được thực hiện trong 03 năm
luật và các chương trình phổ biến kiến thức phù hợp khác.
Theo đó, nguyên tắc phổ biến kiến thức quốc phòng và an ninh cho toàn dân trên phương tiện thông tin đại chúng như sau:
- Phổ biến kiến thức phải được tiến hành thường xuyên, toàn diện, có trọng tâm, trọng điểm.
- Hình thức, phương pháp phổ biến kiến thức phải phù hợp với từng đối tượng
thực hiện những nhiệm vụ gì trong quá trình học?
Căn cứ theo Điều 34 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học Ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Nhiệm vụ của học sinh
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
2
trúc quốc gia.
(2) Tổ chức xã hội nghề nghiệp, cơ sở nghiên cứu, cơ sở đào tạo về kiến trúc thực hiện các hoạt động phát triển nghề nghiệp liên tục, bao gồm:
+ Tổ chức các khóa tập huấn về chuyên môn, pháp luật;
+ Hội nghị, hội thảo, tọa đàm, diễn đàn;
+ Chương trình khảo sát, tham quan học tập về kiến trúc và liên quan.
(3) Cơ quan, tổ chức thực
Tôi muốn biết trường mầm non được đánh giá đảm bảo an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ dựa trên tiêu chuẩn nào? Tôi chuẩn bị cho con đi học mầm non nhưng dạo gần đây có nhiều tin tức liên quan đến những trường hợp giáo viên mầm non bạo hành trẻ. Vậy để yên tâm hơn trong việc lựa chọn trường cho trẻ, tôi muốn biết về tiêu chuẩn đánh
Học viện Toà án cấp đối với Lớp bồi dưỡng nghiệp vụ Tòa án, hoặc Lớp nghiệp vụ Thư ký viên, hoặc Lớp nghiệp vụ xét xử; hoặc có chứng chỉ (hoặc chứng nhận) tốt nghiệp do Học viện Tư pháp cấp đối với Lớp đào tạo nghiệp vụ xét xử, nghiệp vụ kiểm sát, nghề luật sư (chương trình đào tạo 3 chung).
- Về trình độ ngoại ngữ: Có chứng chỉ ngoại ngữ tiếng Anh
, chi được giao hằng năm của BHXH Việt Nam.
b) Đẩy mạnh xây dựng và ứng dụng CNTT đáp ứng yêu cầu thực tiễn; đặc biệt chú trọng đến đào tạo trình độ cán bộ CNTT, xây dựng đội ngũ nhân lực có trình độ, tiến tới làm chủ hệ thống CNTT (không phụ thuộc vào các đơn vị tư vấn, nhà thầu hoặc các nhà cung cấp dịch vụ); quyết liệt thực hiện áp dụng, ứng dụng
Cho tôi hỏi để được bổ nhiệm chức danh phát thanh viên hạng 4 thì viên chức cần đạt tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ như thế nào? Khi bổ nhiệm viên chức sang chức danh phát thanh viên hạng 4 thì có được phép kết hợp nâng bậc lương không? Câu hỏi của chị Thảo từ Kiên Giang.
khoản 1 Điều này;
b) Đạt yêu cầu kiểm tra nghiệp vụ hướng dẫn du lịch tại điểm do cơ quan chuyên môn về du lịch cấp tỉnh tổ chức.
4. Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch quy định chi tiết về mẫu thẻ, nội dung đào tạo, bồi dưỡng, tổ chức thi, cấp chứng chỉ nghiệp vụ hướng dẫn du lịch; nội dung kiểm tra nghiệp vụ hướng dẫn du lịch tại điểm; tiêu
, quản lý hoạt động cập nhật kiến thức y khoa liên tục của cơ sở.
3. Tổ chức hoạt động cập nhật kiến thức y khoa liên tục theo quy định tại Thông tư này và chịu trách nhiệm về chất lượng cập nhật kiến thức y khoa liên tục do cơ sở thực hiện.
4. Quản lý và lưu trữ hồ sơ, chương trình và tài liệu các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, hồ sơ hội nghị, hội