Tôi muốn hỏi tiêu chí đánh giá, công nhận Đơn vị học tập cấp huyện mức độ 2 mới nhất theo Thông tư 24/2023/TT-BGDĐT ra sao? - câu hỏi của anh T.Đ (Long An).
Tôi muốn hỏi quy trình đánh giá, công nhận Đơn vị học tập cấp huyện theo Thông tư 24/2023/TT-BGDĐT được thực hiện như thế nào? - câu hỏi của anh N.H (Đồng Tháp)
Tôi muốn hỏi quy trình đánh giá, công nhận Đơn vị học tập cấp tỉnh mới nhất theo Thông tư 24/2023/TT-BGDĐT được thực hiện như thế nào? - câu hỏi của anh H.N (Huế)
Tôi muốn hỏi bản mô tả vị trí việc làm thiết bị, thí nghiệm của trường THPT theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT như thế nào? - câu hỏi của chị V.M.H (Đồng Nai)
Tôi muốn hỏi bản mô tả vị trí việc làm giáo viên mầm non hạng 3 trường mầm non công lập theo Thông tư 19/2023/TT-BGDĐT ra sao? - câu hỏi của anh N.H (Đồng Tháp)
Tôi muốn hỏi bản mô tả vị trí việc làm Giáo viên mầm non hạng 1 trường mầm non Thông tư 19/2023/TT-BGDĐT như thế nào? - câu hỏi của anh P.Đ (Quảng Trị)
Tôi muốn hỏi tiêu chí đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã mức độ 1, 2 theo Thông tư 25/2023/TT-BGDĐT như thế nào? - Câu hỏi của chị P.T (Hà Tĩnh).
Tôi muốn hỏi Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT hướng dẫn vị trí việc làm, định mức người làm việc trong cơ sở giáo dục phổ thông như thế nào? - câu hỏi của chị H.Q (Sa Đéc)
Tôi muốn hỏi yêu cầu về trình độ, kinh nghiệm, phẩm chất cá nhân của giáo viên THPT hạng 1,2,3 theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT ra sao? - câu hỏi của chị L.M (Hà Giang)
Tôi muốn hỏi tiêu chí đánh giá, công nhận Đơn vị học tập cấp tỉnh mức độ 1 mới nhất theo Thông tư 24/2023/TT-BGDĐT ra sao? - câu hòi của chị L.A (Vũng Tàu)
Tôi muốn hỏi tiêu chí đánh giá, công nhận Đơn vị học tập cấp tỉnh mức độ 2 mới nhất theo Thông tư 24/2023/TT-BGDĐT ra sao? - câu hỏi của chị B.Y (Tây Ninh)
Tôi muốn hỏi mô tả vị trí việc làm phó hiệu trưởng trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT ra sao? - câu hỏi của anh T.T (Phú Yên)
Tôi muốn hỏi yêu cầu về trình độ, kinh nghiệm, phẩm chất cá nhân của giáo viên THCS hạng 1,2,3 theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT ra sao? - câu hỏi của chị L.T (Bình Dương)
Tôi muốn hỏi bản mô tả vị trí việc làm giáo vụ trong trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT ra sao? - câu hỏi của chị H.Q (Sa Đéc)
Nguyên tắc liên thông thư viện trong cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông là gì?
Căn cứ khoản 1 Điều 4 Quy định tiêu chuẩn thư viện cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 16/2022/TT-BGDĐT quy định nguyên tắc liên thông thư viện trong cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông như sau:
- Liên thông thư viện giữa các trường mầm
nghệ (Công nghệ)”.
- Tại cột “Môn học và hoạt động giáo dục”, mẫu 5 và mẫu 8, Phụ lục 2 Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT đã in cột “Tin học-Công nghệ”.
Nay sửa lại tên cột này là “Tin học và Công nghệ (Tin học)” và bổ sung cột “Tin học và Công nghệ (Công nghệ)” gồm 02 cột thành phần là “Mức đạt được” và “Điểm KTĐK”
- Tại cột “Môn học và hoạt động giáo dục