Gia đình tôi là người dân tộc thiểu số ở vùng kinh tế đặc biệt khó khăn, cụ thể ở xã khu vực III vùng dân tộc và miền núi. Xin hỏi, khi học đại học, con tôi có được hỗ trợ chi phí học tập không? Nếu được thì được giảm bao nhiêu?
Tôi mới thành lập trường mầm non và tôi muốn tìm hiểu thêm các quy định về thành lập hội đồng thi đua khen thưởng trong trường mầm non? Và ai là người có thẩm quyền thành lập hội đồng thi đua khen thưởng?
Cho hỏi công tác xã hội: Mục tiêu đến năm 2025 tăng 20% tỷ lệ người có hoàn cảnh khó khăn được tư vấn, hỗ trợ công tác xã hội so với năm 2020? - Câu hỏi của anh Thịnh tại Hà Nội.
Cá nhân có được yêu cầu cung cấp thông tin liên quan đến bí mật đời sống riêng tư, bí mật cá nhân của người khác hay không? Cá nhân yêu cầu cung cấp thông tin liên quan đến bí mật đời sống riêng tư, bí mật cá nhân theo hình thức nào?
Mẫu thông báo chương trình tri ân khách hàng chuyên nghiệp, ấn tượng? Tải mẫu này ở đâu? Hướng dẫn căn lề mẫu thông báo chương trình tri ân khách hàng chuẩn Nghị định 30? Quyền của người tiêu dùng được quy định như thế nào?
, mặc quần áo, vệ sinh cá nhân và những việc khác phục vụ nhu cầu sinh hoạt cá nhân hàng ngày mà cần có người theo dõi, trợ giúp, chăm sóc hoàn toàn.
- Các bệnh, tật ngoài các bệnh quy định tại khoản 1 Điều này có mức suy giảm khả năng lao động hoặc mức độ khuyết tật từ 81% trở lên và không tự kiểm soát hoặc không tự thực hiện được các hoạt động đi
;
2a. Định mức tiết dạy của giáo viên trường dự bị đại học là 12 tiết”.
Định mức tiết dạy của giáo viên trường phổ thông dân tộc bán trú là 21 tiết ở cấp tiểu học, 17 tiết ở cấp trung học cơ sở;
Định mức tiết dạy của giáo viên trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết tật là 21 tiết đối với giáo viên ở cấp tiểu học, 17 tiết đối với giáo viên ở cấp
sở, 15 tiết ở cấp trung học phổ thông.
Định mức tiết dạy của giáo viên trường phổ thông dân tộc bán trú là 21 tiết ở cấp tiểu học, 17 tiết ở cấp trung học cơ sở.
Định mức tiết dạy của giáo viên trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết tật là 21 tiết đối với giáo viên ở cấp tiểu học, 17 tiết đối với giáo viên ở cấp trung học cơ sở.
- Định mức
gỗ dán chậm cháy thế nào? (Hình từ Internet)
Cấp chất lượng ngoại quan của gỗ dán chậm cháy được yêu cầu kỹ thuật như thế nào?
Căn cứ theo tiểu mục 5.4 Mục 5 Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 11351:2016 thì cấp chất lượng ngoại quan của gỗ dán chậm cháy được yêu cầu như sau:
- Các khuyết tật cho phép về chất lượng ngoại quan phải phù hợp với những quy
tiết ở cấp trung học cơ sở, 15 tiết ở cấp trung học phổ thông;
Định mức tiết dạy của giáo viên trường phổ thông dân tộc bán trú là 21 tiết ở cấp tiểu học, 17 tiết ở cấp trung học cơ sở;
Định mức tiết dạy của giáo viên trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết tật là 21 tiết đối với giáo viên ở cấp tiểu học, 17 tiết đối với giáo viên ở cấp trung học
Nạn nhân bom mìn vật nổ sau chiến tranh là ai?
Nạn nhân bom mìn vật nổ sau chiến tranh được giải thích tại khoản 8 Điều 3 Nghị định 18/2019/NĐ-CP như sau:
Nạn nhân bom mìn vật nổ sau chiến tranh là người bị chết, bị khuyết tật hoặc dị tật do bom mìn vật nổ còn sót lại sau chiến tranh.
Nạn nhân bom mìn vật nổ sau chiến tranh (Hình từ Internet
Việt, tiếng nước ngoài (nếu có); tên viết tắt bằng tiếng Việt, tiếng nước ngoài (nếu có); địa chỉ; nội dung hoạt động;
+ Lý do, nhu cầu thành lập;
+ Dự kiến nhân sự chủ chốt (Giám đốc, Phó giám đốc, Trưởng các bộ phận chuyên môn, người đứng đầu văn phòng đại diện, đơn vị sự nghiệp);
+ Kế hoạch hoạt động dự kiến trong 03 năm đầu.
nội trú là 17 tiết ở cấp trung học cơ sở, 15 tiết ở cấp trung học phổ thông;
Định mức tiết dạy của giáo viên trường phổ thông dân tộc bán trú là 21 tiết ở cấp tiểu học, 17 tiết ở cấp trung học cơ sở;
2a. Định mức tiết dạy của giáo viên trường dự bị đại học là 12 tiết
Định mức tiết dạy của giáo viên trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết tật là
bài và tham gia tích cực trong các hoạt động lớp học.
- Em có khả năng giao tiếp hiệu quả, biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác, thể hiện tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.
- Em thể hiện khả năng giải quyết vấn đề một cách sáng tạo, biết áp dụng kiến thức vào thực tiễn một cách linh hoạt.
- Em thể hiện các phẩm chất như nhân ái
hiểu biết vững vàng về các giá trị đạo đức và pháp luật, áp dụng chúng vào cuộc sống hàng ngày một cách hiệu quả, góp phần nâng cao ý thức pháp lý cho bản thân và mọi người xung quanh.
Trên đây là các mẫu nhận xét môn giáo dục công dân đối với học sinh THCS, THPT.
Mẫu nhận xét môn giáo dục công dân năm học 2023-2024 thế nào? Lời nhận xét môn
cho mọi học sinh có các khó khăn, khuyết tật về thể chất và học tập.
- Tổ chức các hoạt động tình nguyện, văn hóa, thể thao, nghệ thuật để học sinh, giáo viên có cơ hội giao lưu, hỗ trợ và chia sẻ với nhau và với những người xung quanh.
* Tự đánh giá:
□ Cần cải thiện □ Khá □ Tốt
Tiêu chí 4
Những giá trị, thái độ tích cực như: chính trực
hưởng là trợ cấp tuất một lần thì để trống và mặc nhiên được hiểu là trợ cấp tuất một lần; trường hợp thân nhân đủ điều kiện hưởng trợ cấp tuất hàng tháng thì ghi “Tuất tháng”;
Nếu hưởng trợ cấp tuất tháng do bị khuyết tật mức độ đặc biệt nặng hoặc suy giảm KNLĐ từ 81% trở lên thì ghi: “Tuất tháng KT” hoặc “Tuất tháng 81%”; trường hợp thân nhân hoặc
Tem bưu chính phổ thông là gì?
Tem bưu chính phổ thông được quy định tại tiết 1.3.2 tiểu mục 1.3 Mục 1 Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia QCVN 69:2013/BTTTT ban hành kèm theo Thông tư 16/2013/TT-BTTTT như sau:
Tem Bưu chính Việt Nam (sau đây gọi tắt là tem) là ấn phẩm do cơ quan nhà nước có thẩm quyền về bưu chính của Việt Nam quyết định phát hành để
phổ thông quy định tại điểm d khoản 1 của Điều này dành riêng cho các đối tượng được hưởng chính sách xã hội, người tàn tật, khuyết tật, theo kế hoạch hằng năm của địa phương.
(4) Tổ chức dạy và thực hành kỹ thuật nghề nghiệp, các hoạt động lao động sản xuất và các hoạt động khác phục vụ học tập.
(5) Nghiên cứu, tổng kết rút kinh nghiệm về tổ chức
phòng nổ điện áp của nguồn không quá 12 V;
- Kính lúp có độ phóng đại phù hợp;
- Thiết bị kiểm tra mối hàn;
- Thiết bị đo chiều dày;
- Thiết bị siêu âm dò khuyết tật;
- Dụng cụ đo đạc cơ khí: Thước dây, thước kẹp, thước lá, căn lá và các dụng cụ khác có liên quan (búa, kìm, cờ lê...).
6.2. Thiết bị, dụng cụ đo lường:
- Máy đo nhiệt độ không tiếp
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Sinh viên ở miền núi thuộc xã đặc biệt khó khăn xã tại khu vực III vùng dân tộc và miền núi có được hỗ trợ chi phí học tập không?
22:15 | 08/05/2022
