tri thức. Trong bài tham luận này, tôi xin được phân tích cụ thể về tầm quan trọng của văn hóa đọc và những hành động cần thiết để phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng.
1. Văn hóa đọc và vai trò của nó trong học tập suốt đời
Văn hóa đọc là thói quen và khả năng tiếp cận, tiêu hóa và sử dụng tri thức từ sách vở, tài liệu. Nó không chỉ giúp mở mang
. Tuy nhiên, vẫn có thể tổ chức những hoạt động văn nghệ, hội thao để kỷ niệm ngày Ngày giáo Việt Nam 20 11.
Trong hoạt động kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 11 thì không được tặng quà và tổ chức hoạt động chiêu đãi.
Hiện nay, chính sách của Nhà nước đối với nhà giáo như thế nào?
Căn cứ tại Điều 77 Luật Giáo dục 2019 quy định về chính sách đối với
chế độ phụ cấp theo phân loại đơn vị hành chính đối với cấp xã, cấp huyện và cấp tỉnh.
- Thực hiện nhất quán khoán quỹ phụ cấp hằng tháng đối với người hoạt động không chuyên trách ở cấp xã, ở thôn và tổ dân phố trên tỉ lệ chi thường xuyên của Uỷ ban nhân dân cấp xã; đồng thời, quy định số lượng tối đa những người hoạt động không chuyên trách theo
lượng hoặc trị giá vượt quá định mức miễn thuế phải nộp thuế đối với phần vượt, trừ trường hợp đơn vị nhận là cơ quan, tổ chức được ngân sách nhà nước bảo đảm kinh phí hoạt động và được cơ quan có thẩm quyền cho phép tiếp nhận hoặc trường hợp vì Mục đích nhân đạo, từ thiện.
(3) Hàng hóa mua bán, trao đổi qua biên giới của cư dân biên giới thuộc
Liên quan đến việc phát triển một số báo in và báo điện tử đối ngoại quốc gia giai đoạn 2022 - 2030, mục tiêu được đặt ra là gì? Nhiệm vụ và giải pháp để phát triển được quy định ra sao? Bộ Tài chính có trách nhiệm như thế nào đối với việc phát triển một số báo in và báo điện tử đối ngoại quốc gia giai đoạn 2022 - 2030? Anh Toàn (Bình Thuận) đặt
quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về trung tâm chỉ huy giao thông; quy định việc xây dựng, quản lý, hoạt động của trung tâm chỉ huy giao thông.
- Quy định kiến nghị về trật tự, an toàn giao thông đường bộ đối với công trình đường bộ, trong đó quy định Cơ quan quản lý đường bộ, người quản lý, sử dụng đường bộ, trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, có
, hiệu quả
Câu 8: Đề tài sáng tạo của anh chị em văn nghệ sĩ là gì?
A. Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam
B. Chiến tranh cách mạng
C. Sự nghiệp đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế
D. Tất cả các phương án trên
Câu 9: Năm 2004, đồng chí Nguyễn Phú Trọng dự Lễ khai giảng năm học mới 2004 - 2005 tại trường nào của Hà
nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.
- Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt
trường sống của các loài sinh vật biển. Em hiểu rằng chính những hành động nhỏ của mỗi cá nhân, từ việc giảm sử dụng đồ nhựa, bỏ rác đúng nơi quy định, đến tham gia các hoạt động làm sạch bờ biển đều là những đóng góp thiết thực giúp bảo vệ biển.
Ngoài ra, với tình hình tranh chấp lãnh thổ trên biển, chủ quyền biển đảo của Việt Nam đang đứng trước
cứu, thí nghiệm khoa học;
- Hoạt động văn hóa, triển lãm, thể dục, thể thao; biểu diễn nghệ thuật, sản xuất phim; nhập khẩu, phát hành và chiếu phim;
- Đồ chơi cho trẻ em; sách các loại, trừ sách quy định tại khoản 15 Điều 5 của Luật này;
- Dịch vụ khoa học, công nghệ theo quy định của Luật khoa học và công nghệ.
(3) Thuế suất thuế GTGT 10% và 8
của mình chỉ dừng lại ở đây. Tôi muốn làm điều vĩ đại hơn thế nữa".
Từ khi còn nhỏ, Trâm đã rất chăm chỉ học tập. Cậu thường xuyên mượn sách từ thư viện trường và dành nhiều giờ đồng hồ để tự học. Hằng ngày, sau khi giúp bố mẹ hoàn thành công việc đồng sáng, Trâm lại ngồi vào bàn học, đôi khi chỉ có ánh đèn dầu leo lét, nhưng ánh mắt của cậu vẫn
sản Hồ Chí Minh.
B. Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam.
C. Hội Sinh viên Việt Nam.
D. Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam và các tổ chức khác của thanh niên được thành lập, tổ chức và hoạt động theo quy định của pháp luật.
Câu 8: Theo Luật Giáo dục năm 2019, Giáo dục nghề nghiệp không đào
học mà trước đây em từng cho là khô khan. Bằng sự nhiệt huyết và cách giảng dạy truyền cảm, thầy đã truyền lửa cho em, không chỉ về kiến thức mà còn về niềm đam mê khám phá những giá trị nhân văn trong quá khứ. Thầy Minh không đơn thuần là người truyền dạy kiến thức, mà còn là người dẫn dắt em bước vào thế giới lịch sử một cách đầy sống động và ý
hùng đã hy sinh thân mình để giành lại tự do cho Tổ quốc. Chính họ đã chứng minh rằng lòng yêu nước không chỉ là một cảm xúc đơn thuần, mà là ý chí, là sức mạnh có thể chiến thắng mọi khó khăn. Ngày nay, yêu nước còn là cố gắng học tập, lao động, và đóng góp cho sự phát triển của đất nước. Mỗi hành động dù nhỏ bé nhưng khi được nhân lên trong cả cộng
đương đầu với cuộc sống bằng sự tự tin, đón nhận mọi điều xảy ra với tâm thế chủ động.
BÀI 2
Suy nghĩ tích tích cực trong cuộc sống không chỉ là yếu tố tạo nên hạnh phúc cá nhân mà còn là nền tảng giúp con người vượt qua thử thách, khó khăn. Khi đối mặt với những biến cố, thay vì bi quan hay tự ti, việc duy trì tư duy tích cực sẽ giúp ta xem
/2021/TT-BXD như sau:
- Trong các khu đô thị, đơn vị ở và nhóm nhà ở phải bố trí chỗ để xe, bãi đỗ xe. Trong khu công nghiệp, kho tàng phải bố trí bãi đỗ xe, xưởng sửa chữa;
- Bãi đỗ xe chở hàng hóa phải bố trí gần chợ, ga hàng hóa, các trung tâm thương mại và các công trình khác có yêu cầu vận chuyển lớn;
- Các khu vực có nhu cầu vận chuyển lớn, trung
người nhập cảnh mang theo đường hành lý): 01 bản chụp.
Đối với hàng hóa nhập khẩu phục vụ cho hoạt động thăm dò, khai thác dầu khí vận chuyển trên các tàu dịch vụ (không phải là tàu thương mại) thì nộp bản khai hàng hóa (cargo manifest) thay cho vận đơn;
- Bảng kê lâm sản đối với gỗ nguyên liệu nhập khẩu quy định của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông
học sinh lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, bồi dưỡng niềm tự hào tự tôn dân tộc. Cùng với các môn học và hoạt động giáo dục khác góp phần hình thành ở học sinh các phẩm chất, năng lực chung được quy định trong chương trình tổng thể, thông qua nội dung môn học hình thành năng lực nhận thức các vấn đề về quốc phòng, an ninh và vận dụng các kiến thức