Mình đang xin giấy phép lao động cho một bạn Hàn Quốc với vị trí chuyên gia kỹ thuật. Nhưng bạn này lại không có bằng đại học hay chứng chỉ gì cả. Bạn ấy có giấy xác nhận kinh nghiệm vị trí chuyên gia của một công ty tại Hàn Quốc (04 năm, 01 năm đào tạo và 03 năm đi làm), thì như vậy có thể xin cấp phép không?
Sắp tới, tôi có chuyển qua công trường khác làm một công việc liên quan nhiều đến hóa chất. Đây là một trong những công việc tiềm ẩn rất nhiều nguy cơ có hại cho sức khỏe. Vậy nên tôi muốn hỏi là người lao động được chăm sóc sức khỏe như thế nào đối với công việc có nguy cơ gặp phải các yếu tố có hại?
phạm về thân thể, được bảo vệ sức khỏe, danh dự, nhân phẩm theo theo Điều 20 Hiến pháp 2013 như sau:
- Mọi người có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm; không bị tra tấn, bạo lực, truy bức, nhục hình hay bất kỳ hình thức đối xử nào khác xâm phạm thân thể, sức khỏe, xúc phạm danh dự, nhân phẩm
thi công xây dựng tượng đài, phù điêu, tranh hoành tráng, tác phẩm nghệ thuật gắn với quyền tác giả từ khâu sáng tác đến thi công công trình;
đ) Gói thầu di dời các công trình hạ tầng kỹ thuật do một đơn vị chuyên ngành trực tiếp quản lý để phục vụ công tác giải phóng mặt bằng; gói thầu rà phá bom, mìn, vật nổ để chuẩn bị mặt bằng thi công xây dựng
Quy tắc quan hệ của thừa phát lại với các cơ quan, tổ chức được thực hiện như thế nào theo quy định hiện nay?
(1) Quan hệ của thừa phát lại với cơ quan thi hành án dân sự
Theo Điều 13 Quy tắc ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BTP quy định về quy tắc trong mối quan hệ của thừa phát lại với cơ quan thi hành án dân sự như sau:
- Sẵn sàng hợp
/TU ngày 30/12/2022 của Thành ủy Hà Nội, các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm về tạo nền móng chuyển đổi số, xây dựng thành phố thông minh gồm những nội dung nào?
Đáp án: Tất cả các đáp án đều đúng.
Bao gồm:
- Tăng cường hợp tác trong và ngoài nước, nghiên cứu, phát triển và đổi mới sáng tạo trong môi trường số.
- Phát triển hạ tầng số, nền tảng số, dữ
sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ BDTX
1. Cơ sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ BDTX gồm:
a) Cơ sở giáo dục bồi dưỡng giáo viên: Trường sư phạm, cơ sở giáo dục có khoa sư phạm, cơ sở giáo dục được phép đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo;
b) Cơ sở giáo dục bồi dưỡng cán bộ quản lý: Trường sư phạm, cơ sở giáo dục đại học có khoa quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục
, yếu kém trong thực tiễn; chủ động đề xuất những nhiệm vụ, giải pháp có tính khả thi và hiệu quả.
- Năng động, sáng tạo, cần cù, chịu khó, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm; có quyết tâm chính trị cao, hành động quyết liệt, dám đương đầu với khó khăn, thách thức; nói đi đôi với làm; có thành tích nổi trội, có kết quả và "sản phẩm" cụ thể góp
nghĩa của nền kinh tế thị trường và mọi hoạt động xã hội
B. Sự lãnh đạo của Đảng là nhân tố hàng đầu mang lại những thành tựu của công cuộc đổi mới
C. Sự lãnh đạo của Đảng góp phần thắng lợi của cách mạng Việt Nam hơn 70 năm qua
D. Sự lãnh đạo của Đảng là nguyên tắc mới, sáng tạo, phù hợp với thực tế ở Việt Nam
Câu 18: Trong công tác phòng, chống
nhập vào CSDL quốc gia về giá giai đoạn 1 sử dụng phông chữ Unicode TCVN 6909:2001 và gõ dấu tiếng Việt. Các văn bản dùng hệ phông chữ khác với Unicode, phải được chuyển đổi sang định dạng phông chữ Unicode TCVN 6909:2001 trước khi tải vào CSDL quốc gia về giá giai đoạn 1.
Như vậy, theo quy định trên thì thông tin nhập vào Cơ sở dữ liệu quốc gia về
em hóa trang thành các nhân vật ma quái và đi từ nhà này sang nhà khác xin kẹo. Khi gõ cửa, các bé thường nói “Trick or Treat” để nhận kẹo từ chủ nhà.
(2) Hóa trang: Mọi người mặc các bộ trang phục đặc sắc, từ phù thủy, ma quỷ cho đến các nhân vật hoạt hình, tạo nên không khí rộn ràng và vui vẻ.
(3) Khắc bí ngô: Truyền thống khắc lồng đèn bí ngô
trọng điểm về công nghiệp phần mềm và công nghiệp nội dung đạt tiêu chuẩn khu vực và quốc tế;
b) Là trung tâm nghiên cứu phát triển và hỗ trợ áp dụng các quy định sản xuất công nghiệp, quy trình đảm bảo chất lượng, các chuẩn công nghiệp công nghệ thông tin;
c) Là vườn ươm cho các ý tưởng sáng tạo mới, các sản phẩm mới trong lĩnh vực công nghiệp phần
, Chủ nhiệm thực hiện các nhiệm vụ sau:
- Theo dõi, chỉ đạo lĩnh vực khoa giáo - văn xã, bao gồm: khoa học và công nghệ; đổi mới sáng tạo; khu công nghệ cao; trung tâm đổi mới sáng tạo; chuyển giao công nghệ; vũ trụ; viễn thám; năng lượng hạt nhân; giáo dục và đào tạo; dạy nghề và nguồn nhân lực; phát triển bền vững; văn hóa; thể thao; du lịch (bao
Tôi có câu hỏi mong được ban tư vấn hỗ trợ giải đáp thắc mắc rằng việc nâng cao năng lực, hiệu quả quản lý nhà nước về khu công nghiệp, khu kinh tế theo quy định mới của pháp luật được thực hiện như thế nào? Mong nhận được sự phản hồi từ ban tư vấn.
trách, phát huy vai trò chủ động sáng tạo của hội viên.
4. Không vì mục đích lợi nhuận.
5. Tuân thủ Hiến pháp, pháp luật và Điều lệ Hội.
Theo đó, Hội Nhà văn Việt Nam hoạt động theo những nguyên tắc được quy định tại Điều 5 nêu trên.
Hội Nhà văn Việt Nam có những quyền hạn nào?
Theo quy định tại Điều 6 Điều lệ Hội Nhà văn Việt Nam phê duyệt kèm
, các thầy cô vẫn không ngừng nỗ lực, sáng tạo để thích nghi, đổi mới phương pháp giảng dạy, tất cả vì mục tiêu đem lại tri thức tốt nhất cho học sinh thân yêu. Các thầy cô là những người tiên phong trong công tác đổi mới, là người đồng hành vững vàng, sẵn sàng hỗ trợ, chia sẻ với học sinh, để các em tự tin bước vào tương lai.
Nhân dịp đặc biệt này
trì, phối hợp với các bộ, ngành, cơ quan liên quan rà soát, bổ sung, hoàn thiện các văn bản quy phạm pháp luật về năng lượng có nguồn gốc hydrogen theo quy định.
Từ đó tạo thuận lợi cho phát triển năng lượng có nguồn gốc hydrogen, khuyến khích các hộ tiêu thụ chuyển đổi công nghệ sang sử dụng năng lượng có nguồn gốc hydrogen.
- Theo dõi, đôn đốc
- Tổ chức hội nghị, hội thảo về quyền tác giả, quyền liên quan phục vụ công tác quản lý nhà nước;
- Tổ chức thi tìm hiểu về quyền tác giả, quyền liên quan, nghiệp vụ quản lý nhà nước, bao gồm: thi viết, thi sân khấu hóa, thi trên sóng phát thanh, truyền hình và trên môi trường điện tử;
- Tổ chức các khoá đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn nâng cao năng
giao công nghệ, tham quan, khảo sát ở trong và ngoài nước.
5. Được Hiệp hội giúp đỡ, bảo trợ trong các công trình nghiên cứu riêng, các sáng kiến phát minh trong nghề, bảo vệ quyền lợi chính sách trong chăn nuôi, chế biến, tiêu thụ sản phẩm từ chăn nuôi theo quy định của pháp luật.
6. Được Hiệp hội giúp đỡ, giới thiệu các cơ sở trong và ngoài ngành
, phát triển tư duy hình tượng và tư duy logic, góp phần hình thành học vấn căn bản của một người có văn hoá; biết tạo lập các văn bản thông dụng; biết tiếp nhận, đánh giá các văn bản văn học nói riêng, các sản phẩm giao tiếp và các giá trị thẩm mĩ nói chung trong cuộc sống.