Tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề đánh giá chất lượng cán bộ cấp huyện. Cho tôi hỏi việc đánh giá chất lượng hàng năm đối với cán bộ cấp huyện được thực hiện dựa trên nguyên tắc nào? Thời điểm đánh giá chất lượng cán bộ cấp huyện là khi nào? Câu hỏi của anh Minh Quang ở Hải Phòng.
đứng ra vận động thành lập Tổ TK&VV theo quy định.
- Tại UBND cấp xã
Căn cứ chỉ tiêu kế hoạch vốn được giao, Ban giảm nghèo cấp xã tập hợp hồ sơ của các Tổ TK&VV trong toàn xã trình Chủ tịch UBND cấp xã xác nhận trên Danh sách đề nghị vay vốn NHCSXH mẫu số 03b/NƠXH, sau đó gửi NHCSXH nơi cho vay.
Trường hợp nhu cầu vay vốn lớn hơn chỉ tiêu kế hoạch
Tôi đang nghiên cứu làm báo cáo về công chức tham nhũng. Vậy cho tôi hỏi công chức được quy định như thế nào? Nghĩa vụ của công chức ra sao? Thế nào là công chức tham nhũng? Việc xử lý công chức tham nhũng được giải quyết như thế nào?
giáo viên.
(5) Thực hiện hiệu quả việc quản lý giáo dục, quản trị trường học; bảo đảm dân chủ, kỷ cương, nền nếp, chất lượng và hiệu quả trong các cơ sở giáo dục trung học; tổ chức tốt các phong trào thi đua. Tăng cường công tác tư vấn, hướng dẫn, giám sát, thanh tra, kiểm tra theo thẩm quyền.
(6) Triển khai thực hiện hiệu quả, thiết thực chuyển đổi
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Xuyên tạc lịch sử, phủ nhận thành tựu cách mạng, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, xúc phạm tôn giáo, phân biệt đối xử về giới, phân biệt chủng tộc. Hoạt động mại dâm, tệ nạn xã hội, mua bán người; đăng tải thông tin dâm ô, đồi trụy, tội ác; phá hoại thuần phong, mỹ tục của dân tộc, đạo đức xã hội, sức khỏe
quả việc quản lý giáo dục, quản trị trường học; bảo đảm dân chủ, kỷ cương, nền nếp, chất lượng và hiệu quả trong các cơ sở giáo dục trung học; tổ chức tốt các phong trào thi đua. Tăng cường công tác tư vấn, hướng dẫn, giám sát, thanh tra, kiểm tra theo thẩm quyền.
(6) Triển khai thực hiện hiệu quả, thiết thực chuyển đổi số trong dạy học và quản lý
hỏi và trưởng thành hơn.
Ngoài những giờ học căng thẳng, mái trường còn lưu giữ những kỷ niệm đẹp trong các buổi lễ, hoạt động ngoại khóa. Tôi nhớ lần tham gia Hội thao, chúng tôi cùng nhau luyện tập, cổ vũ cho nhau. Cảm giác đoàn kết, tình bạn gắn bó đã khiến tôi nhận ra giá trị của sự sẻ chia và hỗ trợ lẫn nhau. Những giây phút ấy không chỉ là
năm lớp 10, tôi ngay lập tức bị thu hút bởi sự tự tin và năng động của cô. Trong khi tôi còn nhút nhát, Hương đã luôn tỏa sáng giữa đám đông. Cô không chỉ có thành tích học tập xuất sắc mà còn là một người luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn bè. Hương tham gia vào rất nhiều hoạt động ngoại khóa và thường xuyên tổ chức các buổi học nhóm để mọi người cùng nhau
chuyện sâu lắng về người thầy chủ nhiệm của tôi trong những năm cấp ba.
Năm lớp 11, tôi trải qua một giai đoạn khó khăn trong học tập và cuộc sống. Áp lực từ những bài kiểm tra dồn dập, kỳ vọng của gia đình, và những lo lắng về tương lai đã khiến tôi mất đi động lực. Tôi thường ngồi trong lớp với tâm trạng chán nản, cảm thấy mệt mỏi và dần xa rời việc