lực chuyên môn, nghiệp vụ của công chức thuế thế nào?
Theo quy định tại khoản 3 các Điều 9, Điều 10, Điều 11, Điều 12, Điều 13 Thông tư 29/2022/TT-BTC quy định tiêu chuẩn chung về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của công chức thuế cụ thể như sau:
- Kiểm tra viên cao cấp thuế:
+ Nắm vững đường lối chiến lược, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp
Nhà nước.
- Học sinh, sinh viên người dân tộc thiểu số rất ít người quy định tại khoản 1 Điều 2 Nghị định 57/2017/NĐ-CP.
- Người học thuộc các đối tượng của các chương trình, đề án được miễn học phí theo quy định của Chính phủ.
- Người tốt nghiệp trung học cơ sở học tiếp lên trình độ trung cấp.
- Người học các trình độ trung cấp, cao đẳng, đối
Cho tôi hỏi đại biểu Quốc hội thực hiện việc tiếp công dân trong các trường hợp nào? Việc tiếp công dân của đại biểu Quốc hội được thực hiện ra sao? Trong kỳ họp Quốc hội thì có tổ chức tiếp công dân đến khiếu nại, phản ánh với đại biểu Quốc hội không? Câu hỏi của chị Loan (Hải Dương).
chức danh nghề nghiệp bác sĩ hoặc có chứng chỉ hành nghề khám bệnh, chữa bệnh (dùng cho các hạng chức danh bác sĩ).
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Hiểu biết quan điểm, chủ trương đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân; nắm được định hướng phát triển
về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
- Hiểu biết quan điểm, chủ trương đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân; nắm được định hướng phát triển chuyên môn kỹ thuật chuyên ngành;
- Có kỹ năng chẩn đoán, xử trí, theo dõi và dự phòng các bệnh thường gặp và cấp cứu chuyên khoa
theo quy định pháp luật về người khuyết tật.
7. Trẻ em dưới 3 tuổi thuộc diện hộ nghèo, hộ cận nghèo không thuộc đối tượng quy định tại các khoản 1, 3 và 6 Điều này đang sống tại địa bàn các xã, thôn vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi đặc biệt khó khăn.
8. Người nhiễm HIV/AIDS thuộc diện hộ nghèo không có nguồn thu nhập ổn định hàng tháng
sau:
+ Thửa đất không thuộc các trường hợp tham chiếu trong bảng trên (trừ các thửa đất thuộc vị trí 1) thì được xác định ở vị trí 4 tính theo đường gần nhất và có mức giá cao nhất đến thửa đất cần định giá.
(2) Đối với đất nông nghiệp tại nông thôn gồm 4 vị trí như sau:
- Vị trí 1: Các thửa đất mặt tiền đường giao thông chính.
- Vị trí 2, bao
về kế hoạch thời gian năm học.
b) 05 tuần dành cho học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ.
c) 01 tuần dành cho việc chuẩn bị năm học mới.
d) 01 tuần dành cho việc tổng kết năm học.
2. Thời gian làm việc của giáo viên trung học cơ sở và trung học phổ thông trong năm học là 42 tuần, trong đó:
a) 37 tuần dành cho việc giảng dạy và hoạt động giáo dục
, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước để vận dụng vào hoạt động thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo, phòng, chống tham nhũng;
b) Nắm được nguyên tắc, chế độ, chính sách, quy định của Nhà nước về quản lý kinh tế, văn hóa, xã hội;
c) Am hiểu tình hình kinh tế - xã hội;
d) Nắm được quy trình nghiệp vụ thanh tra, giải quyết khiếu
thức bổ trợ
- Có trình độ quản lý nhà nước đối với công chức ngạch chuyên viên và tương đương trở lên.
- Có chứng chỉ bồi dưỡng lãnh đạo, quản lý cấp Hạt và tương đương trở lên (sau khi bổ nhiệm).
- Có trình độ tin học và trình độ ngoại ngữ phù hợp theo yêu cầu của địa phương nơi công chức công tác hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với
cách giữa;
e) Đỗ xe không sát theo lề đường, hè phố phía bên phải theo chiều đi hoặc bánh xe gần nhất cách lề đường, hè phố quá 0,25 m; đỗ xe trên đường xe điện, đường dành riêng cho xe buýt; đỗ xe trên miệng cống thoát nước, miệng hầm của đường điện thoại, điện cao thế, chỗ dành riêng cho xe chữa cháy lấy nước; đỗ, để xe ở hè phố trái quy định của
động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học hoặc Giấy chứng nhận bệnh tật, dị dạng, dị tật do nhiễm chất độc hóa học.
Người cao tuổi có khó khăn về tài chính
- Giấy chứng nhận hộ cận nghèo hoặc quyết định hưởng trợ cấp XH hàng tháng hoặc quyết định tiếp nhận đối tượng vào chăm sóc, nuôi dưỡng tại nhà XH, cơ sở bảo trợ XH;
- Giấy chứng nhận hộ
toàn với xe phía trước và sử dụng điện thoại để liên lạc.
Phương án 2: Giảm tốc độ để dừng xe ở nơi cho phép dừng xe sau đó sử dụng điện thoại để liên lạc.
Phương án 3: Tăng tốc độ để cách xa xe phía sau và sử dụng điện thoại để liên lạc.
Câu 3: Vạch kẻ đường nào dưới đây là vạch phân chia hai chiều xe chạy (vạch tim đường), xe không được lấn làn
tranh chống tội phạm.
Tất cả đáp án trên.
Câu 15: Tại nơi đường giao nhau không có báo hiệu đi theo vòng xuyến, người điều khiển phương tiện phải cho xe giảm tốc độ và phải nhường đường cho xe đi đến từ hướng nào?
Bên phải.
Câu 16: Khi muốn chuyển hướng, người điều khiển phương tiện phải …
Giảm tốc độ và có tín hiệu báo hướng rẽ.
Câu 17: Nhận
các hạng.
Theo đó, từ 30/5/2023, tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp chung cho giáo viên tiểu học cơ sở công lập sẽ gồm có:
- Chấp hành các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành và địa phương về giáo dục trung học phổ thông.
- Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn
Tôi muốn hỏi giải mật là gì? Khi nào bí mật nhà nước đương nhiên giải mật? Sao, chụp tài liệu, vật chứa bí mật nhà nước là gì? Hình thức sao, chụp tài liệu, vật chứa bí mật nhà nước được quy định như thế nào?
với chiều cao đẩy lớn hơn độ sâu mực nước động dự kiến khi thí nghiệm, được lựa chọn đối với các công trình giếng, hố đào, lỗ khoan có đường kính đủ lớn, độ sâu cột nước trong công trình khi bơm đảm bảo mức độ ngập của máy bơm và hoạt động ổn định, nước có hàm lượng cặn nhỏ và khoáng hóa thấp, đặc tính ăn mòn kim loại thấp;
- Máy bơm ly tâm không
kỷ niệm;
b) Lễ chào cờ, đại biểu dự lễ hát Quốc ca;
c) Tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu, khách mời theo thứ tự sau:
- Giới thiệu đích danh đại biểu cấp trên đến tham dự lễ kỷ niệm;
- Giới thiệu đại diện tên cơ quan, đơn vị hoặc nhóm chức danh được mời;
- Giới thiệu đích danh chức danh cao nhất (đương nhiệm) của người đứng đầu đơn vị chủ
bảo các yêu cầu sau:
1. Chính xác về lịch sử, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ;
2. Đề cao tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc;
3. Bồi dưỡng tâm hồn, nhân cách cao đẹp, thể chất lành mạnh;
4. Phù hợp thuần phong, mỹ tục Việt Nam;
5. Phù hợp với mức độ trưởng thành, nhu cầu, năng lực của trẻ em.
Như vậy, đối với sách dành cho trẻ em của tác giả trong
viên sinh sống.
Theo đó, khi tổ chức hoạt động văn hóa của học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục cần đảm bảo các nguyên tắc sau đây:
- Đúng chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước.
- Bảo đảm tính thẩm mỹ, phù hợp với giá trị văn hóa, chuẩn mực đạo đức xã hội; tôn trọng đặc trưng, sắc thái văn hóa các dân tộc vùng