Con hư thì cha mẹ đưa vào trường giáo dưỡng có được hay không? Ban tư vấn cho hỏi nhà tôi có 2 đứa con mà một đứa rất hư hỏng vậy gia định tôi có thể đưa nó vào trường giáo dưỡng cho nó sợ hay không? Và đồng thời cho tôi hỏi là nếu vào trường giáo dưỡng như vậy có đảm bảo được đầy đủ cơ sở vật chất hay không hay chỉ như là một nhà tù thông thường
Cho tôi hỏi bài giảng của giảng viên đại học là tài liệu như thế nào? Bài giảng của giảng viên đưa vào giảng dạy có phải đáp ứng điều kiện nào không? Khi hoạt động giảng dạy, bài giảng của giảng viên cung cấp cho sinh viên trước hay sau giờ học thì đúng quy định? Bài giảng của giảng viên đại học phải được công khai và lưu trữ thế nào? Mong nhận
Cho hỏi cơ sở sử dụng năng lượng trọng điểm là gì? Điều kiện và nhiệm vụ đối với người quản lý năng lượng tại cơ sở sử dụng năng lượng trọng điểm là gì? - Câu hỏi của Linh tại Đà Nẵng.
lớp;
- Tổ chức lấy ý kiến cha mẹ học sinh của lớp về biện pháp quản lý giáo dục học sinh để kiến nghị cụ thể với giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên bộ môn về biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, chất lượng dạy học;
- Phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục truyền thống, hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để
ảnh từ Internet)
Định hướng về tổ chức giám định bảo hiểm y tế như thế nào?
Tổ chức giám định bảo hiểm y tế được hiểu là các tổ chức được thành lập để làm công tác giám định bảo hiểm một cách công khai, minh bạch, khách quan, kịp thời, chính xác và đảm bảo lợi ích của các bên liên quan đến bảo hiểm y tế. Tuân thủ quy định pháp luật về bảo hiểm y tế
của Quy chế ban hành kèm theo Dự thảo Thông tư Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông);
- Bản sao Bằng tốt nghiệp trung cấp, bản sao Sổ học tập hoặc bảng điểm học các môn văn hóa THPT theo quy định của Luật Giáo dục và các văn bản hướng dẫn hiện hành của Bộ GDĐT (đối với thí sinh thuộc điểm d khoản 1 Điều 19 của Quy chế ban hành kèm theo Dự thảo
đạo tăng cường đầu tư cơ sở vật chất phục vụ việc tổ chức dạy bơi trong các cơ sở giáo dục; tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng...
+ Chỉ đạo, hướng dẫn việc tăng cường rèn luyện thể dục, thể thao, các hoạt động vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa, nghệ thuật cho trẻ em trong mùa hè
+ Chủ động bố trí ngân sách hằng năm để thực
nhu cầu của đối tượng.
- Tổ chức hoạt động phục hồi chức năng, văn hóa, thể thao, tôn giáo và hoạt động khác phù hợp với lứa tuổi và sức khỏe cho đối tượng.
- Tổ chức dạy văn hóa, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục nghề nghiệp, tạo sinh kế, việc làm nhằm trợ giúp đối tượng phát triển về thể chất, trí tuệ, nhân cách và hòa nhập cộng đồng.
- Hỗ trợ đối
chứng nhận đạt Giải thưởng của Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch;
b) Được sử dụng, khai thác hợp lý biểu trưng của Giải thưởng để quảng bá, tuyên truyền nhằm lan tỏa các giá trị đọc;
c) Được đề nghị cơ quan quản lý nhà nước, cơ quan chủ quản của thư viện tặng thưởng các danh hiệu khác về phát triển văn hóa đọc tại cơ quan, đơn vị hoặc địa
, nhiệm vụ, quyền hạn được giao tiếp tục thực hiện hiệu quả công tác phòng, chống dịch Covid-19, trong đó, tiếp tục triển khai hiệu quả hơn nữa Chiến dịch tiêm chủng vắc xin thần tốc mùa Xuân năm 2022, cụ thể:
"1. Các đồng chí Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung
) Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định của Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm 2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông quy định Chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin;
d) Có chứng chỉ chẩn đoán viên bệnh động vật hạng III.
Thế nhưng trong thời gian tới thì tiêu chuẩn về trình độ đào tạo
Trung tâm trọng tài thương mại được thành lập khi có ít nhất bao nhiêu Trọng tài viên? Cơ quan nào có thẩm quyền cấp Giấy phép thành lập? Tên của Trung tâm trọng tài thương mại phải đáp ứng điều kiện gì?
tư 04/2023/TT-BGDĐT đạt giải cấp quốc gia, quốc tế về văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, khoa học, kỹ thuật
- Vào các trường THPT công lập
+ Học sinh là người dân tộc thiểu số rất ít người;
+ Học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú;
+ Học sinh khuyết tật;
+ Học sinh đạt giải cấp quốc gia và quốc tế về văn hóa; văn nghệ; thể dục thể thao
kinh phí hoạt động bằng vốn ngoài ngân sách nhà nước và hoạt động theo quy định của pháp luật.
2. Cơ sở ngoài công lập được thành lập theo quy hoạch, kế hoạch của Nhà nước nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo, y tế, văn hoá, thể dục thể thao, khoa học - công nghệ, môi trường, xã hội, dân số, gia đình, bảo vệ chăm sóc trẻ em.
...
Đồng thời
chính của các chuyên đề chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN giáo viên trung học phổ thông như sau:
Phần I: Kiến thức chung
Chuyên đề 1: Quản lý nhà nước về giáo dục phổ thông
- Những vấn đề chung của quản lý nhà nước (QLNN) về giáo dục phổ thông (GDPT)
- Phân cấp QLNN về GDPT
- Thực thi QLNN về GDPT
Chuyên đề 2: Xu thế phát triển GDPT
tiểu học như sau:
Phần I KIẾN THỨC CHUNG
Chuyên đề 1: Quản lý nhà nước về giáo dục phổ thông
- Những vấn đề chung của quản lý nhà nước (QLNN) về giáo dục phổ thông (GDPT)
- Phân cấp QLNN về GDPT
- Thực thi QLNN về GDPT
Chuyên đề 2: Xu thế phát triển GDPT trên thế giới, chiến lược phát triển GDPT của Việt Nam
- Bối cảnh, xu thế GDPT và những
cao cấp hoặc tương đương; trình độ ngoại ngữ, tin học phù hợp.
(4) Về năng lực và uy tín:
- Có quan điểm khách quan, toàn diện, biện chứng, lịch sử cụ thể, có tư duy đổi mới, tầm nhìn chiến lược;
- Phương pháp làm việc khoa học; nhạy bén chính trị; có năng lực cụ thể hoá và lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện có hiệu quả các đường lối, chủ