, đổi mới phương pháp giảng dạy và phát triển các hoạt động ngoại khóa phong phú. Tất cả đều nhằm mục tiêu tạo điều kiện tốt nhất để các em có thể phát triển toàn diện về mọi mặt. Chúng tôi tin tưởng rằng, với tinh thần trách nhiệm và lòng yêu nghề của quý thầy cô, cùng với sự nỗ lực không ngừng nghỉ của các em học sinh, chúng ta sẽ cùng nhau viết nên
tế - xã hội đặc biệt khó khăn: không lớn hơn 2 km.
4.1.5. Diện tích khu đất xây dựng trường tiểu học được xác định trên cơ sở chương trình, kế hoạch đào tạo, số lớp học, số học sinh. Căn cứ đặc điểm của từng vùng miền, tiêu chuẩn diện tích tối thiểu được quy định như sau:
- Khu vực thành phố, thị xã: 6 m2/học sinh;
- Khu vực nông thôn, miền núi
) Đình chỉ hoạt động của máy, thiết bị không bảo đảm an toàn hoặc đã hết hạn sử dụng;
c) Được người sử dụng lao động bố trí thời gian tham dự lớp huấn luyện, bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ về an toàn, vệ sinh lao động theo quy định của pháp luật.
4. Người làm công tác an toàn, vệ sinh, lao động phải có chuyên môn, nghiệp vụ về kỹ thuật và có hiểu biết
Cho tôi hỏi, khu dân cư tôi đang sinh sống hiện tại muốn được xét công nhận Khu dân cư văn hóa thì cần phải đảm bảo những tiêu chuẩn nào? Tôi thấy số lượng trẻ em đang tuổi đến trường trong khu dân cư của tôi chiếm số lượng lớn, điều này có ảnh hưởng đến việc xét công nhận khu dân cư văn hóa không? Mong nhận được hỗ trợ, xin cảm ơn.
tài liệu
a) Nội dung tài liệu tạo điều kiện cho giáo viên vận dụng sáng tạo các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học lấy hoạt động học của học sinh làm trung tâm; chú trọng thực hành, vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề thực tiễn của địa phương; tạo cơ hội và khuyến khích học sinh tích cực, chủ động, sáng tạo, phát huy tiềm năng của mỗi học
và đoàn thể cần họp để xem xét tình hình công tác và hoạt động của đội ngũ giáo viên ở địa phương mình; kiểm điểm những việc đã làm và đề ra những việc cần tiếp tục làm nhằm động viên đội ngũ giáo viên phát huy truyền thống tốt đẹp của giáo giới Việt Nam , rèn luyện phẩm chất và năng lực, làm gương sáng cho học sinh noi theo. Về phía giáo viên, cần
trường, lớp do công đoàn tổ chức; được công đoàn hướng dẫn, giúp đỡ tìm việc làm, học nghề.
+ Được cấp thẻ đoàn viên công đoàn và được hưởng ưu đãi khi sử dụng dịch vụ từ các thiết chế công đoàn, các hình thức liên kết, hợp tác khác của công đoàn.
+ Đoàn viên bị mất việc làm, được tạm dừng sinh hoạt công đoàn và tạm dừng đóng đoàn phí công đoàn, nhưng
rừng với các hội nghị khác, các cuộc họp dân cư sống gần rừng.
b) Quy định nội dung phòng cháy và chữa cháy rừng vào hương ước, quy ước của cộng đồng thôn, bản; ký cam kết thực hiện các quy định về phòng cháy và chữa cháy rừng.
c) Thông qua các phương tiện thông tin đại chúng, loa phát thanh ở cơ sở, nơi sinh hoạt cộng đồng của các khu dân cư sống
biệt; phù hợp với các độ tuổi và liên thông với giáo dục tiểu học.
- Phương pháp giáo dục mầm non được quy định như sau:
+ Giáo dục nhà trẻ phải tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em được tích cực hoạt động, vui chơi, tạo sự gắn bó giữa người lớn với trẻ em; kích thích sự phát triển các giác quan, cảm xúc và các chức năng tâm sinh lý;
+ Giáo dục mẫu
giám thống kê trong thời gian 5 năm gần nhất gồm số liệu thống kê về quy mô của trường, lớp, giáo viên, học sinh, cơ sở vật chất.
...
Như vậy, thông tin chủ yếu trên cổng thông tin điện tử của cơ sở giáo dục được quy định gồm những thông tin như trên.
Cơ quan nào có thẩm quyền ban hành Quy chế quản lý sử dụng trên cổng thông tin điện tử?
Theo Điều
, thiết bị, vật liệu thực hành, các chi phí khác hỗ trợ cho người học và tiền lương, tiền đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp cho người học trong thời gian đi học. Trường hợp người lao động được gửi đi đào tạo ở nước ngoài thì chi phí đào tạo còn bao gồm chi phí đi lại, chi phí sinh hoạt trong thời gian đào tạo.
Theo quy định trên
so với công suất tính toán.
- Không được phép thiết kế công trình dự phòng chỉ để làm việc khi có sự cố.
- Khi thiết kế hệ thống cấp nước sinh hoạt và hệ thống cấp nước sinh hoạt - sản xuất hỗn hợp, phải dự kiến vùng bảo vệ vệ sinh theo quy định ở Mục 11.
- Chất lượng nước ăn uống sinh hoạt phải đảm bảo yêu cầu theo tiêu chuẩn, chất lượng do Nhà
non như sau:
- Lễ phép với ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo và người lớn; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ.
- Chủ động, tích cực tham gia các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục dành cho trẻ em phù hợp với khả năng, lứa tuổi.
- Trang phục gọn gàng, phù hợp lứa tuổi, thuận tiện cho các hoạt động tại trường mầm non.
- Giữ gìn vệ sinh
buổi Lễ.
* Phần Hội
- Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, các trò chơi dân gian truyền thống của địa phương; các hình thức “Dân vũ”, “Vũ điệu kết đoàn”, hoạt động dưỡng sinh ngoài trời... nhằm thu hút sự tham gia của Nhân dân trên địa bàn. Chú trọng phát huy bản sắc văn hóa dân tộc của mỗi địa phương trong Ngày hội. (Tuỳ vào
chẩn đoán, chữa bệnh, phẫu thuật động vật, tư vấn các hoạt động liên quan đến lĩnh vực thú y tối thiểu phải có bằng trung cấp chuyên ngành thú y, chăn nuôi thú y hoặc trung cấp nuôi trồng thủy sản, bệnh học thủy sản đối với hành nghề thú y thủy sản. Người hành nghề tiêm phòng cho động vật phải có chứng chỉ tốt nghiệp lớp đào tạo về kỹ thuật do cơ quan
cả năm lớp 12.
- Điểm của từng bài thi được quy về thang điểm 10 để tính điểm xét tốt nghiệp
Sau khi đã tính ra điểm xét tốt nghiệp THPT của thí sinh, phần mềm máy tính sẽ tự động thực hiện lấy đến hai chữ số thập phân trong điểm số của thí sinh để làm kết quả cuối cùng.
Điểm ưu tiên xét tốt nghiệp THPT của 3 diện đối tượng hiện nay được quy định
nghiệp THPT Quốc gia năm 2024 như sau:
Điểm xét tốt nghiệp THPT (ĐXTN): Gồm điểm các bài thi thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT theo quy định tại điểm a khoản 3 Điều 12 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT, điểm ưu tiên, khuyến khích (nếu có) và điểm trung bình cả năm lớp 12; điểm của từng bài thi được quy về thang điểm 10
khỏe định kỳ cho học sinh, bảo hiểm y tế, kinh phí hoạt động; danh mục thuốc, trang thiết bị thiết yếu; quy định đối với các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, lớp mầm non độc lập.
(2) Rà soát, sắp xếp đội ngũ nhân viên y tế trường học tại các cơ sở giáo dục
- Đối với cơ sở giáo dục công lập
Căn cứ số nhân viên y tế chuyên trách tại các trường học đã được
nhiệm của Nhân dân làm tiêu chí để đánh giá hiệu quả hoạt động của các cơ quan, tổ chức, cán bộ, công chức, viên chức liên quan đến thực hiện chính sách xã hội.
- Hiện đại hoá công tác quản lý nhà nước; đẩy mạnh chuyển đổi số, số hoá quy trình quản lý và tổ chức thực hiện chính sách. Từng bước áp dụng mã số an sinh xã hội cho người dân, hoàn thiện hệ
Chí Minh, ý chí, niềm tin, tinh thần lạc quan cách mạng, trách nhiệm với Nhân dân được thể hiện sâu sắc ở đâu?
A. Trong việc mở rộng mối quan hệ quốc tế
B. Trong việc tích luỹ tài sản cá nhân
C. Trong dự báo về thắng lợi của cuộc kháng chiến
D. Trong việc thúc đẩy quan hệ xã hội
Câu hỏi 11 Chủ đề của đợt sinh hoạt chính trị tháng 8, 9 năm 2024
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Mẫu bài phát biểu Khai giảng của Hiệu trưởng trường mầm non 2024 2025? Bài phát biểu lễ khai giảng năm học mới hay, chọn lọc?
08:00 | 01/09/2024
