II - Mã số: V.08.06.14
...
3. Tiêu chuẩn về năng, lực chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Hiểu biết quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân;
b) Thực hiện thành thạo các kỹ năng cơ bản và chuyên sâu trong lĩnh vực sản phụ khoa và sơ sinh;
c) Hiểu biết về
nghiệp chương trình quản lý hành chính nhà nước ngạch chuyên viên cao cấp hoặc tương đương;
d) Đã tốt nghiệp cao cấp lý luận chính trị hoặc tương đương;
đ) Có chứng chỉ bồi dưỡng lãnh đạo cấp vụ hoặc cấp sở;
e) Có trình độ ngoại ngữ tương đương bậc 3 trở lên khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
g) Có
dục quốc phòng và an ninh để tuyên truyền xuyên tạc đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; tiết lộ bí mật nhà nước; tuyên truyền chính sách thù địch, gây chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc; xâm phạm lợi ích của Nhà nước, quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức, cá nhân.
+ Cản trở việc thực hiện giáo dục quốc phòng và an
3.4.19.9) [1] thành folylmonoglutamat hoặc folyldiglutamat.
- Folat sau khi chết, được pha loãng bằng môi trường cơ bản có chứa tất cả các chất dinh dưỡng cần thiết cho phát triển ngoại trừ folat.
Tốc độ phát triển của Lactobacillus casei subsp. rhamnosus (ATCC 7469) với các folat đã chiết được thể hiện bởi độ đục và được so sánh với tốc độ phát
khách (triệu khách/năm)
≥ 20
2
Đường ô tô cao tốcTốc độ thiết kế (km/h)
≥ 100
3
Cầu
Nhịp kết cấu lớn nhất (m)
≥ 150
4
Hầm giao thông
Chiều dài hầm (m)
≥ 1.500
5
Đường sắt cao tốc, đường sắt tốc độ cao, đường sắt đô thị
Tầm quan trọng
Với mọi quy mô
6
Cảng biển
Tải trọng của tàu (DWT
án đường bộ cao tốc Bắc - Nam phía Đông giai đoạn 2017 - 2020 và 2021 - 2025; dự án đường Vành đai 4 - Vùng Thủ đô Hà Nội; dự án đường Vành đai 3 Thành phố Hồ Chí Minh; dự án đường bộ cao tốc Khánh Hòa - Buôn Ma Thuột giai đoạn 1; dự án đường bộ cao tốc Biên Hòa - Vũng Tàu giai đoạn 1; dự án đường bộ cao tốc Châu Đốc - Cần Thơ - Sóc Trăng giai đoạn
trách nhiệm tiên phong, tạo ra sản phẩm tinh thần, vật chất chất lượng cao cho xã hội, là nguồn lực đặc biệt trong phát triển kinh tế tri thức, công nghiệp hoá, hiện đại hoá, hội nhập quốc tế và phát triển nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; là nhân tố quan trọng trong nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, nâng tầm
Anh đang muốn mở một trung tâm đào tạo, bồi dưỡng về công nghệ thông tin thì yêu cầu về giáo viên đào tạo của trung tâm cần những tiêu chuẩn nào? Việc đặt tên cho trung tâm có quy định gì không? Và đối với dịch vụ dạy học, đào tạo thì phải chịu thuế GTGT là bao nhiêu?
Tôi có thắc mắc liên quan đến Liên đoàn Điền kinh Việt Nam. Cho tôi hỏi Liên đoàn Điền kinh Việt Nam hoạt động nhằm mục đích gì? Phạm vi hoạt động của Liên đoàn Điền kinh Việt Nam được quy định thế nào? Câu hỏi của anh Thanh Tú ở Bình Dương.
Tôi có câu hỏi thắc mắc là theo quy định hiện nay thì Hội Thống kê Việt Nam hoạt động nhằm mục đích gì? Hội Thống kê Việt Nam có các nghĩa vụ như thế nào? Câu hỏi của anh Quang Long đến từ Bình Dương.
Trong thời gian tới thì chẩn đoán viên bệnh động vật hạng III sẽ phải đáp ứng những tiêu chuẩn nào về chuyên môn và trình độ? Câu hỏi của anh Văn Toàn đến từ Hải Dương.
Cảng vụ viên hàng không hạng 1 Cảng vụ viên hàng không hạng 1 được áp dụng hệ số lương tối thiểu là bao nhiêu nào? Để đảm nhận chức danh nghề nghiệp cảng vụ viên hàng không hạng 1 mà chỉ tốt nghiệp cao đẳng thì có được hay không? Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn nghiệp vụ đối với người đảm nhiệm chức danh nghề nghiệp cảng vụ viên hàng không hạng
Tôi có thắc mắc là Kỹ thuật viên bảo quản là công chức loại mấy? Kỹ thuật viên bảo quản được áp dụng hệ số lương là bao nhiêu? Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của Kỹ thuật viên bảo quản được quy định như thế nào? - câu hỏi của anh Khoa (Bình Dương)
Quy đổi các hoạt động chuyên môn khác ra tiết dạy của giáo viên bồi dưỡng HSG thế nào?
Theo quy định tại khoản 11 Điều 1 Thông tư 15/2017/TT-BGDĐT quy định như sau:
“ 2. Ngoài nhiệm vụ giảng dạy chính ở trên lớp, giáo viên phải thực hiện những hoạt động chuyên môn và các hoạt động khác theo sự phân công của hiệu trưởng. Việc quy đổi những hoạt
rơi vào hoàn cảnh đặc biệt, trẻ em ở các địa bàn khó khăn và trẻ em vùng dân tộc, miền núi.
(2) Hoạt động thăm hỏi, tặng quà cho trẻ em và các cơ sở trợ giúp xã hội công lập có chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em
- Chủ động rà soát, nắm chắc số liệu về trẻ em nói chung, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt theo Luật Trẻ em và trẻ em có nguy cơ rơi vào hoàn cảnh
án phạt tù tại trại giam hoặc đang chấp hành quyết định xử lý vi phạm hành chính tại trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục bắt buộc, cơ sở cai nghiện bắt buộc.
2. Người thuộc diện quy định tại khoản 1 Điều này đang hưởng trợ cấp xã hội hàng tháng mà đủ 16 tuổi nhưng đang học văn hóa, học nghề, trung học chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học văn bằng thứ
phần hành được giao; kỹ năng soạn thảo văn bản nghiệp vụ về thuế; kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá và kiểm tra công việc được giao và kỹ năng đọc, phân tích báo cáo tài chính doanh nghiệp;
- Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản và sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với công chức công tác ở vùng dân tộc
Cho tôi hỏi Kiểm soát viên chính thị trường là công chức trình độ nào? Có yêu cầu về chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước đối với kiểm soát viên chính thị trường không? Câu hỏi của anh TPQ từ Phú Thọ.
Cho tôi hỏi Bộ Giáo dục và Đào tạo có quyền quy định tiêu chuẩn người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu trường trung cấp sư phạm và cao đẳng sư phạm không? Tôi muốn biết ngoài các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên thì do bộ giáo dục quy định tiêu chuẩn người đứng đầu cấp phó. Vậy trung cấp và cao đẳng sư phạm Bộ Giáo dục và
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tốt nghiệp đại học ngành Hộ sinh có đủ điều kiện đảm nhiệm chức danh viên chức Hộ sinh hạng 2 tại cơ sở y tế công lập?
11:30 | 05/06/2023
