Hiện nay, các trường trung học phổ thông triển khai thực hiện giáo dục STEM, cho tôi hỏi, giáo dục STEM trong giáo dục trung học là gì? Tổ chức giáo dục STEM theo hình thức dạy học các môn khoa học theo bài học STEM có những nội dung gì? Nội dung câu hỏi của anh Minh Thanh tại Hà Nội.
Tôi có câu hỏi: Mục đích thực hiện giáo dục STEM trong giáo dục trung học là gì? Bài học STEM được xây dựng theo quy trình nào? Câu hỏi của anh Nhất đến từ Thanh Hóa.
Xin hỏi, việc tổ chức giáo dục STEM trong giáo dục trung học theo hình thức hoạt động nghiên cứu khoa học, kĩ thuật như thế nào? Học sinh tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học, kĩ thuật trong quá trình tổ chức giáo dục STEM trên cơ sở nào? Bộ Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm như thế nào trong việc tổ chức giáo dục STEM? Nội dung câu hỏi của anh
Cho tôi hỏi, trong tổ chức giáo dục STEM, quy trình xây dựng bài học STEM có mấy bước? Từng bước thực hiện như thế nào? Cơ sở giáo dục phổ thông có trách nhiệm như thế nào trong việc tổ chức giáo dục STEM, xây dựng bài học STEM? Câu hỏi của chị Minh Hiền tại Bình Dương.
Tôi đang tìm hiểu về Giáo dục Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật và Toán học (Giáo dục STEM). Tôi có thắc mắc, tiến trình dạy học bài học STEM có bắt buộc thực hiện một cách tuần tự không? Mỗi bài học STEM được tổ chức theo mấy hoạt động? Nội dung mỗi hoạt động như thế nào? Câu hỏi của chị Huyền My tại Đồng Nai.
Cho chị hỏi về tổ chức giáo dục STEM theo hình thức hoạt động trải nghiệm STEM được quy định như thế nào? Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM trong giáo dục trung học như thế nào để phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh? Nội dung câu hỏi của chị Bích Ngọc tại Phú Yên.
Cho tôi hỏi sử dụng phòng học bộ môn được quy định như thế nào? Tôi thắc mắc hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông có chịu trách nhiệm ban hành các kế hoạch hoạt động của phòng học bộ môn không? Nhân viên thí nghiệm có cần phải sắp xếp khoa học các thiết bị trong phòng học bộ môn theo nhóm không? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của Thủy Tiên đến
độ cao đẳng, trung cấp;
+ Mô tả được quy trình thiết kế và tổ chức dạy học kiểu bài lý thuyết, thực hành
và tích hợp trình độ cao đẳng, trung cấp;
+ Trình bày được nguyên tắc, phương pháp, kỹ thuật thiết kế và tổ chức dạy học số trong đào tạo trình độ cao đẳng, trung cấp;
+ Trình bày được đặc điểm, bản chất của Mô hình giáo dục STEM - Mô hình
tiểu học đến trung học phổ thông có tổ chức các hoạt động giáo dục STEM/STEAM và kỹ năng số.
Mục tiêu đến 2030:
- 90% số người dân trong độ tuổi lao động biết đến các loại hình dịch vụ công trực tuyến và các dịch vụ số thiết yếu khác trong các lĩnh vực y tế, giáo dục, giao thông, du lịch, ngân hàng; thành thạo cách thức sử dụng dịch vụ khi có nhu
Cho hỏi trong chương trình giáo dục trung học năm 2022-2023 thì kiểm tra, đánh giá học sinh được thực hiện như thế nào? Câu hỏi của chị Thanh Trà đến từ Thanh Hóa.
Cho hỏi khi thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học về các phương pháp và hình thức dạy học đảm bảo hiệu quả như thế nào? Bên cạnh đó thì việc tham gia tổ chức các kì thi sẽ được thực hiện như thế nào? Căn cứ pháp lý cụ thể. Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Phong đến từ Đồng Nai.
Tôi muốn hỏi mục tiêu dạy học môn Khoa học tự nhiên là hình thành và phát triển ở học sinh điều gì theo chương trình giáo dục phổ thông 2018? - câu hỏi của chị H.Y (Sa Đéc).
Thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm 2022 - 2023 như thế nào? Sẽ tổ chức dạy học môn Tiếng Anh bắt buộc cho học sinh lớp 3 từ năm học 2022-2023? Câu hỏi của chị Diểm (Hà Nội).
Tôi có tìm hiểu về chương trình STEM/STEAM thì nghe nói chương trình này sẽ được triển khai rộng rãi đến toàn bộ học sinh trong giáo dục tiểu học và phổ thông để thực hiện mục tiêu xã hội số. Không biết thông tin có đúng không? Mong được hỗ trợ!
sự phát triển toàn diện của học sinh, có vai trò nền tảng trong việc hình thành và phát triển thế giới quan khoa học của học sinh cấp trung học cơ sở. Cùng với các môn Toán học, Công nghệ và Tin học, môn Khoa học tự nhiên góp phần thúc đẩy giáo dục STEM - một trong những hướng giáo dục đang được quan tâm phát triển trên thế giới cũng như ở Việt Nam
năm 2025 về xã hội số, bao nhiêu % cơ sở giáo dục từ tiểu học đến trung học phổ thông hoàn thiện được mô hình quản trị số, hoạt động số, chuẩn hóa dữ liệu số, kho học liệu số mở?
Đáp án: 0.7
Câu hỏi số 2: Nghị quyết 15-NQ/TW của Bộ Chính trị đã yêu cầu Hà Nội và các địa phương trong Vùng Thủ đô phấn đấu hoàn thành đường Vành đai 4 trước năm nào
triển công nghệ. Xây dựng Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh và một số trường đại học công nghệ trở thành hạt nhân, nòng cốt và đầu tàu trong hệ thống giáo dục Việt Nam, đạt trình độ tiên tiến, thuộc nhóm đầu châu Á về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo. Xây dựng các đại học vùng
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Giáo dục STEM là viết tắt của những từ nào? Các hình thức tổ chức giáo dục STEM trong tiểu học như thế nào?
11:32 | 16/12/2023
