Khám chữa bệnh bằng y học cổ truyền được phát triển như thế nào?
Y học cổ truyền (Tiếng anh: Traditional medicine) là ngành y học nghiên cứu các kiến thức, kinh nghiệm phòng bệnh, chữa bệnh truyền thống được phát triển, đúc kết qua nhiều thế hệ trong các quốc gia, xã hội khác nhau.
Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) định nghĩa y học cổ truyền là "tổng
khác của pháp luật có liên quan.
2. Hoạt động ứng dụng công nghệ cao thuộc Danh mục công nghệ cao được ưu tiên đầu tư phát triển được ưu đãi, hỗ trợ trong những trường hợp sau đây:
a) Sử dụng kết quả nghiên cứu về công nghệ cao để đổi mới công nghệ, đổi mới và nâng cao giá trị gia tăng của sản phẩm;
b) Sản xuất thử nghiệm sản phẩm;
c) Làm chủ
Xin hỏi, sinh viên đại học muốn đăng ký học vượt số lượng tín chỉ trong mỗi học kỳ để tốt nghiệp đại học sớm có được không? Câu hỏi của chị An ở Hà Nội.
Em đang là sinh viên cao đẳng, do cảm thấy học không hợp nên em muốn chuyển trường. Nhưng trước đó em có bị kỷ luật dưới hình thức là cảnh cáo và chưa hết thời gian bị kỷ luật. Vậy em muốn hỏi rằng trong trường hợp này em có được phép chuyển trường hay không?
Cho tôi hỏi: Thời gian thông báo kết quả tuyển sinh trường chuyên trên cổng thông tin điện tử của trường là khi nào? Câu hỏi của chú Hướng đến từ Quảng Bình.
mại, hỗ trợ khởi nghiệp, ươm tạo công nghệ, ươm tạo doanh nghiệp; tổ chức hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa; liên minh hợp tác xã; hiệp hội ngành nghề.
2. Nội dung hỗ trợ:
a) Được sử dụng cơ sở dữ liệu quốc gia về công nghệ, sản phẩm công nghệ, kết quả nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ, tài sản trí tuệ, hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng
Cho chị hỏi, học sinh sinh viên (HSSV) đoạt giải trong kỳ thi Olympic Vật lý châu Á được thưởng bao nhiêu tiền theo quy định vậy em? Chị nghe nói nếu là người dân tộc thiểu số thì được thưởng đến 60 triệu đồng có đúng không? Câu hỏi của chị B.A ở Hải Phòng.
thức bồi dưỡng thường xuyên vào thực tiễn dạy học, giáo dục trẻ em, học sinh, học viên; thực tiễn quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên. Đánh giá cần kết hợp giữa đánh giá thường xuyên với đánh giá định kì bằng nhiều phương pháp, hình thức phù hợp thông qua bài kiểm tra, bài tập nghiên cứu, bài thu
vệ và cứu hộ thực vật rừng, động vật rừng nguy cấp, quý, hiếm;
c) Nghiên cứu, ứng dụng kết quả nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và đào tạo nguồn nhân lực phục vụ quản lý nhà nước về lâm nghiệp;
d) Xây dựng khu nghiên cứu phát triển, khu công nghệ cao;
đ) Đầu tư phương tiện, trang bị, thiết bị nhằm bảo vệ rừng; quan trắc, cảnh báo nguy cơ
như sau:
Chế độ quản lý và bảo vệ loài thủy sản nguy cấp, quý, hiếm
1. Loài thuộc Nhóm I được khai thác vì một trong các mục đích như: Bảo tồn, nghiên cứu khoa học, nghiên cứu tạo nguồn giống ban đầu, hợp tác quốc tế.
...
Theo đó, loài thủy sản nguy cấp, quý, hiếm thuộc Nhóm I được khai thác thủy sản nhằm một trong các mục đích sau:
- Bảo tồn
, xây dựng giải pháp. Tiêu chí của sản phẩm là yêu cầu hết sức quan trọng, buộc học sinh phải nắm vững kiến thức mới thiết kế, giải thích được thiết kế cho sản phẩm cần làm.
b) Hoạt động 2: Nghiên cứu kiến thức nền và đề xuất giải pháp
Tổ chức cho học sinh thực hiện hoạt động học tích cực, tăng cường mức độ tự lực tuỳ thuộc từng đối tượng học sinh
giảng, nghiên cứu khoa học tại cơ sở giáo dục khác hoặc cơ sở nghiên cứu khoa học.
4. Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể.
5. Được nghỉ hè theo quy định của Chính phủ và các ngày nghỉ khác theo quy định của pháp luật.
Đồng thời tại Điều 69 Luật Giáo dục 2019 cũng có quy định về nhiệm vụ của nhà giáo như sau:
Nhiệm vụ của nhà giáo
vực y học lao động, an toàn vệ sinh lao động làm đơn tự nguyện xin gia nhập Hội, đóng hội phí đầy đủ được công nhận là hội viên chính thức của Hội.
b. Hội viên danh dự:
Công dân và các tổ chức pháp nhân của Việt Nam có nhiều công lao, đóng góp cho sự nghiệp bảo vệ sức khỏe cho người lao động, nghiên cứu khoa học kỹ thuật trong lĩnh vực y học lao
điều kiện thuận lợi để xúc tiến phê duyệt tài trợ và hỗ trợ chuyên môn, kỹ thuật từ các tổ chức quốc tế.
11. Về nghiên cứu khoa học
a) Tiếp tục triển khai nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ; chủ động nghiên cứu, ứng dụng vắc xin, sinh phẩm chẩn đoán, trang thiết bị y tế, phương pháp và các thuốc điều trị COVID-19 (bao gồm phương pháp và các
trung tâm, viện nghiên cứu và trường đại học là chủ thể nghiên cứu mạnh, Nhà nước thực hiện định hướng, điều phối, kiến tạo môi trường thể chế, chính sách thuận lợi cho hoạt động hiệu quả của toàn hệ thống
(3) Kết hợp hài hòa, hiệu quả giữa phát triển năng lực nội sinh với tận dụng tối đa cơ hội, nguồn lực bên ngoài. Ưu tiên tiếp thu, hấp thụ, làm chủ
Ngoại giao đươc có quá 03 Phó Giám đốc không? Học viện Ngoại giao có nhiệm vụ và quyền hạn như thế nào? (Hình ảnh Internet)
Học viện Ngoại giao có nhiệm vụ và quyền hạn như thế nào?
Căn cứ theo Điều 2 Quyết định 08/2024/QĐ-TTg quy định về nhiệm vụ và quyền hạn như sau:
(1) Về nghiên cứu khoa học và tư vấn chính sách:
- Nghiên cứu khoa học, nghiên
doanh nghiệp có phải là tài sản cố định vô hình không?
Chi phí thành lập doanh nghiệp được quy định tại Điều 3 Thông tư 45/2013/TT-BTC như sau:
Tiêu chuẩn và nhận biết tài sản cố định:
...
3. Chi phí thành lập doanh nghiệp, chi phí đào tạo nhân viên, chi phí quảng cáo phát sinh trước khi thành lập doanh nghiệp, chi phí cho giai đoạn nghiên cứu, chi
Em ơi cho chị hỏi: Hôm nay chị thấy mạng xã hội đang xôn xao video, tại một trường công lập cô giáo cắt tóc học sinh ngay tại lớp vì nhuộm tóc, hành vi này của cô giáo có thể bị kỷ luật không em? Nếu có thì sẽ bị kỷ luật như thế nào? (Trường hợp giáo viên này là viên chức) Đây là câu hỏi của chị Minh Hằng đến từ Đà Nẵng.
chính đề xuất 4 nhóm chính sách trong đề nghị xây dựng Luật thuế giá trị gia tăng sửa đổi, bao gồm:
Chính sách 1: Mở rộng cơ sở thuế (thu hẹp đối tượng không chịu thuế GTGT, đối tượng chịu thuế GTGT 5%). Giải pháp thực hiện là nghiên cứu sửa đổi, bổ sung quy định tại Điều 5 Luật Thuế GTGT để thu hẹp đối tượng không chịu thuế GTGT (chuyển một số hàng