học viên đạt loại giỏi, loại xuất sắc:
Căn cứ khả năng nguồn kinh phí, căn cứ số lượng học viên đạt loại giỏi, loại xuất sắc của từng lớp, cơ sở đào tạo được quyết định chi khen thưởng cho học viên đạt loại giỏi, loại xuất sắc theo mức tối đa không quá 200.000 đồng/học viên.
- Chi hỗ trợ một phần tiền ăn cho học viên trong thời gian đi học tập
hiểm xã hội bắt buộc, bảo hiểm y tế. Kinh phí tăng thêm được xác định trong dự toán kinh phí chi thường xuyên và được phân bổ cho các cơ quan, tổ chức theo quy định của Luật Ngân sách nhà nước;
b) Đặc cách nâng lương trước thời hạn hoặc đặc cách xét nâng ngạch công chức nếu có thành tích đặc biệt xuất sắc trong hoạt động công vụ hoặc được xếp loại
hợp lý tài nguyên thiên nhiên, thích ứng với biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai.
+ Bảo tồn, kế thừa, phát huy các giá trị kiến trúc truyền thống, tiếp thu chọn lọc tinh hoa kiến trúc thế giới. Xây dựng nền kiến trúc Việt Nam tiên tiến, hiện đại, đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc.
+ Ứng dụng khoa học, công nghệ cao, công nghệ tiên tiến, công
thi viết Vòng tay Công đoàn lần 5 (Hình từ internet)
Cơ cấu giải thưởng Cuộc thi viết Vòng tay Công đoàn lần 5?
Tại Kế hoạch 152/KH-TLĐ có đề cập đến cơ cấu giải thưởng Cuộc thi viết Vòng tay Công đoàn lần 5 như sau:
Đối với người dự thi là những người làm báo chuyên nghiệp
*Giải Chính thức, gồm:
- 01 Giải Đặc biệt cho tác phẩm xuất sắc nhất
đồng:
Tăng cường các hoạt động tuyên truyền về ý nghĩa của truyền thống văn hóa và văn hóa mới lành mạnh, để mọi người hiểu được giá trị và ý nghĩa của việc duy trì đời sống văn hóa tích cực.
Hai, Xây dựng môi trường sống thân thiện và lành mạnh:
Tạo ra các khu sinh hoạt cộng đồng, nơi người dân có thể giao lưu, học hỏi và gắn kết. Các hoạt động
mạnh dạn trong công tác tự phê bình và phê bình.
- Trong quá trình công tác cần phải học hỏi thêm cách quản lý, cách điều hành phối hợp linh hoạt hơn giữa các tổ, động viên thúc đẩy giáo viên mạnh dạn trong công việc để công tác giáo dục của nhà trường tiến bộ hơn.
2. Tự xếp loại chất lượng:
(Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ
:
a) Sinh viên, học sinh hưởng sinh hoạt phí tại trường Công an nhân dân, khi tốt nghiệp được phong cấp bậc hàm như sau:
Đại học: Thiếu úy;
Trung cấp: Trung sĩ;
Sinh viên, học sinh tốt nghiệp xuất sắc được phong cấp bậc hàm cao hơn 01 bậc;
b) Cán bộ, công chức, viên chức hoặc người tốt nghiệp cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp
:
a) Sinh viên, học sinh hưởng sinh hoạt phí tại trường Công an nhân dân, khi tốt nghiệp được phong cấp bậc hàm như sau:
Đại học: Thiếu úy;
Trung cấp: Trung sĩ;
Sinh viên, học sinh tốt nghiệp xuất sắc được phong cấp bậc hàm cao hơn 01 bậc;
b) Cán bộ, công chức, viên chức hoặc người tốt nghiệp cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp
, hạ sĩ quan, chiến sĩ Công an nhân dân
1. Đối tượng xét phong cấp bậc hàm:
a) Sinh viên, học sinh hưởng sinh hoạt phí tại trường Công an nhân dân, khi tốt nghiệp được phong cấp bậc hàm như sau:
Đại học: Thiếu úy;
Trung cấp: Trung sĩ;
Sinh viên, học sinh tốt nghiệp xuất sắc được phong cấp bậc hàm cao hơn 01 bậc;
b) Cán bộ, công chức, viên chức
: Trung sĩ;
Sinh viên, học sinh tốt nghiệp xuất sắc được phong cấp bậc hàm cao hơn 01 bậc;
b) Cán bộ, công chức, viên chức hoặc người tốt nghiệp cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp được tuyển chọn vào Công an nhân dân thì căn cứ vào trình độ được đào tạo, quá trình công tác, nhiệm vụ được giao và bậc lương được xếp để phong cấp bậc hàm
, thời hạn xét phong, thăng cấp bậc hàm sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ Công an nhân dân
1. Đối tượng xét phong cấp bậc hàm:
a) Sinh viên, học sinh hưởng sinh hoạt phí tại trường Công an nhân dân, khi tốt nghiệp được phong cấp bậc hàm như sau:
Đại học: Thiếu úy;
Trung cấp: Trung sĩ;
Sinh viên, học sinh tốt nghiệp xuất sắc được phong cấp bậc hàm cao
Người giữ chức danh Ủy viên Bộ Chính trị bắt buộc tốt nghiệp đại học trở lên đúng không? Ủy viên Bộ Chính trị công tác trong quân đội phải đáp ứng thêm các tiêu chuẩn nào của chức danh? - câu hỏi của anh K. (Tiền Giang).
2024 vượt qua mọi khó khăn, nỗ lực hết mình và thành công rực rỡ trong kỳ thi quan trọng này. Hãy tỏa sáng và tự hào về những nỗ lực mà bạn đã bỏ ra!
- Xin chúc mừng các bạn học sinh năm 2024 đã hoàn thành chặng đường học tập với kỳ thi tốt nghiệp THPT. Mong rằng sự cố gắng của các bạn sẽ được đền đáp bằng những thành tích xuất sắc!
- Chúc các bạn
mức đánh giá xếp loại chất lượng Đảng viên 2024 được quy định tại Điều 12 Quy định 124-QĐ/TW năm 2023 như sau:
(1) Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
Là cá nhân có nhiều thành tích nổi bật; là điển hình để cá nhân khác học tập, noi theo; các tiêu chí đánh giá đều đạt "Tốt" trở lên; trong đó những tiêu chí về kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được
.
3. Xử lý, chế biến nguyên vật liệu phục vụ sản xuất ngành nghề nông thôn.
4. Sản xuất đồ gỗ, mây tre đan, gốm sứ, thủy tinh, dệt may, sợi, thêu ren, đan lát, cơ khí nhỏ.
5. Sản xuất và kinh doanh sinh vật cảnh.
6. Sản xuất muối.
7. Các dịch vụ phục vụ sản xuất, đời sống dân cư nông thôn.
Như vậy, căn cứ theo quy định nêu trên thì các hoạt động
nhiệm để đạt được những thành quả cao hơn nữa trong năm 2025.
Cuối cùng, xin cảm ơn các đồng chí đã đồng hành cùng tôi trong công tác và sinh hoạt chi bộ. Tôi mong rằng chúng ta sẽ tiếp tục nỗ lực, không ngừng học hỏi và phát huy sức mạnh tập thể, hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao, góp phần xây dựng Đảng ngày càng trong sạch vững mạnh.
Xin
thần yêu nước và lòng kiên cường.
Với lòng biết ơn sâu sắc, chúng ta hãy cùng nhau thực hiện truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”. Chúng ta sẽ tiếp tục gìn giữ và phát huy những giá trị cao đẹp của dân tộc, không để những hy sinh ấy trở thành vô nghĩa. Xin cảm ơn các cựu chiến binh vì những gì họ đã làm cho đất nước này!
Mẫu 2: Bài phát biểu ngắn gọn
khó khăn, vướng mắc (nếu có); trách nhiệm của tập thể, cá nhân có liên quan.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc
□ Tốt
□ Trung bình
□ Kém
IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có)
Giải trình từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm, nêu nguyên nhân, xác định trách nhiệm của tập thể, cá nhân đối với từng vấn đề
dân tộc thiểu số trong tổ chức sản xuất, quản lý xã hội; phát triển nguồn nhân lực có khả năng ứng dụng các thành tựu khoa học công nghệ mới, kết hợp với phát huy các tri thức bản địa và kinh nghiệm sống, sản xuất của đồng bào trong phát triển kinh tế và giải quyết những vấn đề phát sinh trong thực tiễn xã hội.
- Tập trung đào tạo, bồi dưỡng, nâng