Tôi có thắc mắc là Trung tâm Quốc gia Nước sạch và Vệ sinh môi trường nông thôn là gì? Trung tâm Quốc gia Nước sạch và Vệ sinh môi trường nông thôn hoạt động dựa trên nguyên tắc gì và có những nhiệm vụ nào? - câu hỏi của anh Tiến (TP. HCM)
Công trình lâm sinh được tạo thành từ những hoạt động nào? Cơ quan nào có thẩm quyền thẩm định thiết kế, dự toán công trình lâm sinh sử dụng vốn đầu tư công? Thời hạn tổ chức thẩm định thiết kế, dự toán công trình lâm sinh sử dụng vốn đầu tư công là bao lâu?
Bảo tồn đa dạng sinh học là trách nhiệm của nhân dân đúng không? Nhân dân có được tham gia trong quá trình xây dựng và thực hiện quy hoạch bảo tồn đa dạng sinh học của Nhà nước hay không? Những hành vi nào bị nghiêm cấm trong hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học?
nguyên nhân tử vong do tai nạn giao thông dựa vào mạng lưới cơ sở khám, chữa bệnh?
Theo tiểu mục 3 Mục II Nghị quyết 48/NQ-CP năm 2022 về nhiệm vụ, giải pháp cụ thể thực hiện Nghị quyết đối với Bộ Y tế như sau:
- Thứ nhất:
+ Nghiên cứu, rà soát để sửa đổi Luật Bảo hiểm y tế theo hướng phân quyền trong thực hiện giám định bảo hiểm y tế;
+ Xây dựng
công việc của Hội; ứng cử, đề cử, bầu Ban Chấp hành, Ban Kiểm tra của Hội;
b) Được cử đi nước ngoài để trao đổi kinh nghiệm, học tập, làm việc theo quy định của pháp luật;
c) Được bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, được phát huy mọi khả năng để phục vụ nhân dân;
d) Được trình bày các đề tài nghiên cứu khoa học của mình trong các buổi sinh hoạt khoa
thủy sản như sau:
“c) Kiểm kê, đánh giá nguồn vốn tự nhiên thủy sản phục vụ phát bền vững Ngành thủy sản
- Điều tra, đánh giá, kiểm kê nguồn vốn tự nhiên thủy sản (giá trị vật thể, giá trị phi vật thể của nguồn lợi thủy sản, môi trường sống thủy sản, hệ sinh thải thủy sản,
- Nghiên cứu, xây dựng chính sách, cơ chế sử dụng hiệu quả nguồn vốn tự
tái sinh tự nhiên, làm giàu rừng để nâng cao chất lượng rừng.
3. Đối với khu rừng nghiên cứu, thực nghiệm khoa học, thực hiện hoạt động bảo vệ và phát triển rừng theo nhiệm vụ nghiên cứu khoa học do chủ rừng hoặc cơ quan nhà nước có thẩm quyền quyết định.
4. Đối với rừng giống quốc gia, thực hiện hoạt động để duy trì và phát triển rừng theo kế
đạt trình độ nghiên cứu ngang tầm khu vực và quốc tế.
2. Chính phủ quy định về hoạt động khoa học và công nghệ trong cơ sở giáo dục đại học.”.
Bên cạnh đó thì Điều 2 Nghị định 99/2014/NĐ-CP cũng có quy định về các cơ sở giáo dục đại học bao gồm:
"Điều 2. Đối tượng áp dụng
Nghị định này áp dụng đối với các đại học, trường đại học, học viện, trường
còn làm việc tại đơn vị sự nghiệp công lập.
2. Hồ sơ viên chức được xây dựng, quản lý, sử dụng và bảo quản theo chế độ tài liệu mật; chỉ những người được cơ quan hoặc người có thẩm quyền quản lý hồ sơ viên chức đồng ý bằng văn bản mới được nghiên cứu, sử dụng và khai thác hồ sơ viên chức. Nghiêm cấm việc phát tán thông tin trong hồ sơ viên chức.
3
nghệ (viết tắt là Bộ) có chức năng nghiên cứu, triển khai ứng dụng vào sản xuất và đời sống các công nghệ cao, công nghệ mới thuộc các lĩnh vực Laser, Hồng ngoại, Vi điện tử, Tin học, Vật liệu mới, Quang điện tử, Sinh học.
Tên giao dịch quốc tế của Viện là: National Center for Technological Progress (viết tắt là : NACENTECH)
Viện có tư cách pháp
, có chức năng nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ về địa chất, khoáng sản, tài nguyên địa chất, tài nguyên nước dưới đất, di sản địa chất và công viên địa chất, địa chất biển, địa chất môi trường, tai biến địa chất, địa chất đô thị, địa chất y học, địa chất công trình và địa kỹ thuật (sau đây gọi chung là địa chất và khoáng sản); đào tạo
nghiệp công lập trực thuộc Bộ Thông tin và Truyền thông, thực hiện chức năng nghiên cứu khoa học và công nghệ, giúp Bộ trưởng trong nghiên cứu về công nghệ số, giải pháp số, nền tảng số phục vụ chuyển đổi số và thúc đẩy chuyển đổi số quốc gia.
Tên giao dịch quốc tế của Viện: National Institute for Digital Technologies and Digital Transformation (viết
năng phục hồi và có thể bị biến mất.
Hoạt động nghiên cứu di sản văn hóa phi vật thể được quy định như thế nào?
Hoạt động nghiên cứu di sản văn hóa phi vật thể được quy định tại Điều 10 Nghị định 39/2024/NĐ-CP phải đảm bảo:
- Nghiên cứu về di sản văn hóa phi vật thể gồm: nghiên cứu, nhận diện về các biểu đạt, giá trị, chủ thể, hiện trạng, quá trình
trọng điểm dùng chung liên ngành, liên trường, kết nối hiệu quả và gắn với năng lực thực tế của đơn vị; cơ sở giáo dục đại học có ứng dụng khoa học và công nghệ tạo ra các sản phẩm mới, có khả năng thương mại hóa cao hoặc có các phòng thí nghiệm bộ môn tăng cường nghiên cứu cơ bản phục vụ đào tạo sinh viên ngành sư phạm;
- Là cơ sở giáo dục đại học có
hội viên để đẩy mạnh các hoạt động trao đổi thông tin, kinh nghiệm, nghiên cứu, đào tạo, phổ biến, ứng dụng tâm lý học xã hội trong đời sống xã hội nhằm phát huy nhũng nhân tố tâm lý tích cực trong xã hội phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, đồng thời khắc phục và đẩy lùi hiệu quả những yếu tố tâm lý tiêu cực nảy sinh trong đời
Chương trình quốc gia phát triển công nghệ cao đến năm 2030 bao gồm mấy chương trình thành phần?
Căn cứ quy định tại Mục II Điều 1 Quyết định 130/QĐ-TTg năm 2021, Chương trình quốc gia phát triển công nghệ cao đến năm 2030 bao gồm 03 chương trình thành phần với các nội dung cụ thể như sau:
(1) Chương trình nghiên cứu, ứng dụng, phát triển công
Các nội dung đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên trường cao đẳng bao gồm những tiêu chí nào? Có mấy nhóm tiêu chí đánh giá công tác sinh viên trường cao đẳng và có khung điểm cụ thể như thế nào? Trên đây là câu hỏi của chị Châu Ngọc đến từ Đồng Nai.
Anh có thắc mắc phân luồng trong giáo dục là gì? Công tác phân luồng học sinh được thực hiện ngay sau cấp học nào theo quy định mới nhất hiện nay? Anh cảm ơn ban tư vấn. - câu hỏi của anh P.H. (Hà Nội)