tham gia trả lời đúng tất cả các câu hỏi của bài thi.
- Kết thúc Cuộc thi, Ban Tổ chức Cuộc thi sẽ xét, lựa chọn và khen thưởng cho 3-5 tập thể có thành tích tiêu biểu như (tham mưu triển khai thực hiện tốt Cuộc thi, số người tham gia dự thi đông, đạt nhiều giải trong các tuần thi…).
đạt được điểm cao một cách không công bằng.
*Nguyên nhân của gian lận thi cử có thể xét về 2 khía cạnh như sau:
+Về mặt chủ quan: các em học sinh lười học, không có ý thức học tập nhưng vẫn muốn được điểm cao hoặc bị bệnh thành tích.
+Về mặt khách quan: đề thi dài và khó, thầy cô và gia đình tạo áp lực về thành tích,…
* Hậu quả của gian lận thi
).
Trong mỗi học kì, một môn học có 01 (một) ĐĐGgk và 01 (một) ĐĐGck;
Thời gian kiểm tra định kỳ
Thời gian làm bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có từ 70 tiết/năm học trở xuống là 45 phút, đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có trên 70 tiết/năm học từ 60
, nội dung của đề thi bao gồm:
- Câu hỏi kiến thức liên quan đến từng lĩnh vực đấu thầu cụ thể;
- Câu hỏi kiến thức về pháp luật liên quan đến hoạt động đấu thầu;
- Câu hỏi kiến thức chuyên sâu về quy định của pháp luật đấu thầu;
- Câu hỏi kiến thức, bài tập về xử lý tình huống trong đấu thầu.
Theo quy định tại Điều 19 Thông tư 02/2024/TT
Con tôi năm nay 4 tuổi, tôi đang cho cháu theo học tại trường mầm non độc lập trên địa bàn huyện. Tôi muốn biết trong trường hợp này, con tôi có thuộc đối tượng được xét duyệt hỗ trợ chi phí học tập theo quy định của pháp luật hiện hành hay không? Học phí đối với giáo dục mầm non được quy định như thế nào, dựa trên nguyên tắc gì để xác định?
Tạp chí Bảo hiểm xã hội là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Bảo hiểm xã hội Việt Nam có đúng không? Cơ cấu tổ chức và chế độ quản lý điều hành của Tạp chí Bảo hiểm xã hội như thế nào? - Câu hỏi của anh Quang Trực đến từ Bình Dương
Chương trình đào tạo và thời gian đào tạo
Căn cứ theo Điều 3 Thông tư 04/2022/TT-BLĐTBXH quy định về chương trình đào tạo và thời gian đào tạo cụ thể như sau:
1. Chương trình đào tạo
a) Chương trình đào tạo thể hiện mục tiêu đào tạo, khối lượng kiến thức, yêu cầu về năng lực mà người học cần đạt sau khi tốt nghiệp; phạm vi và cấu trúc nội dung
thực hiện giáo dục an toàn giao thông trong nhà trường đạt hiệu quả cao cần thực hiện những nguyên tắc nào?
PHẦN 2: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Căn cứ vào tài liệu "An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai" cấp THCS và THPT, hãy xây dựng kế hoạch bài dạy (giáo án) và tổ chức dạy minh họa theo các yêu cầu sau đây:
- Kế hoạch bài dạy có thời lượng 01
) Đánh giá bằng nhận xét kết quả học tập (sau đây gọi là đánh giá bằng nhận xét) đối với các môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục.
Căn cứ chuẩn kiến thức, kỹ năng môn học quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông, thái độ tích cực và sự tiến bộ của học sinh để nhận xét kết quả các bài kiểm tra theo hai mức:
- Đạt yêu cầu (Đ): Nếu đảm bảo ít nhất một
Cho tôi hỏi việc tổ chức giáo dục kiến thức, kỹ năng phòng cháy chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ đối với giáo dục phổ thông được thực hiện thông qua hình thức nào? Thời lượng tổ chức các hoạt động bổ trợ, diễn tập về phòng cháy chữa cháy đối với học sinh phổ thông là bao lâu? Câu hỏi của anh PQT từ Bình Phước.
Cho tôi hỏi thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ Lưu trữ viên lên Lưu trữ viên chính cần phải đáp ứng những điều kiện nào? Chị An (Yên Bái) thắc mắc.
thí sinh có đăng ký NV vào học tại trường; dự thi đủ 03 bài thi, không vi phạm quy chế thi ở mức đình chỉ; các bài thi đạt từ 0,5 điểm trở lên và không trúng tuyển vào các trường THPT DTNT.
- Nguyên tắc xét tuyển:
+ Các trường THPT công lập trên địa bàn toàn tỉnh sẽ tổ chức xét tuyển theo cơ cấu: 90% chỉ tiêu dành cho xét tuyển lần 1 đối với NV1
giáo dục; hệ thống bảo đảm chất lượng và vận hành chương trình đào tạo; tự đánh giá và đánh giá ngoài cơ sở giáo dục, chương trình đào tạo; quy định về kiểm định viện giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm;
b) Phần thực hành: vận dụng các kiến thức, kỹ năng cơ bản trong kiểm định cơ sở giáo dục và chương trình đào tạo vào làm bài tập tình huống.
2
mềm sau đây:
1. Phần mềm tổ chức dạy học trực tuyến trực tiếp
Phần mềm tổ chức dạy học trực tuyến trực tiếp có chức năng tối thiểu sau đây.
a) Giúp giáo viên tổ chức triển khai dạy học trực tuyến trực tiếp để giảng bài và hướng dẫn, giao nhiệm vụ học tập đồng thời cho tất cả học sinh tham dự trong cùng một không gian học tập thông qua kênh hình
hành và bài tập tình huống thực tiễn.
e) Tài liệu có cấu trúc, trình tự logic; ngôn ngữ, chính tả và thể thức đúng quy định.
g) Đóng góp của mỗi phần, mỗi chuyên đề trong tài liệu đối với việc đạt chuẩn đầu ra là rõ ràng.
h) Tài liệu được thiết kế, biên soạn dựa trên chuẩn đầu ra của chương trình.
2. Học viên:
a) Tích cực trao đổi, thảo luận nội
bài tập tình huống thực tiễn.
e) Tài liệu có cấu trúc, trình tự logic; ngôn ngữ, chính tả và thể thức đúng quy định.
g) Đóng góp của mỗi phần, mỗi chuyên đề trong tài liệu đối với việc đạt chuẩn đầu ra là rõ ràng.
h) Tài liệu được thiết kế, biên soạn dựa trên chuẩn đầu ra của chương trình.
2. Học viên:
a) Tích cực trao đổi, thảo luận nội dung
liệu không trùng lặp với nội dung của các tài liệu khác.
d) Nội dung tài liệu bảo đảm kết hợp giữa lý luận và thực tiễn.
đ) Tài liệu được biên soạn bảo đảm cân đối giữa lý thuyết, câu hỏi thảo luận, thực hành và bài tập tình huống thực tiễn.
e) Tài liệu có cấu trúc, trình tự logic; ngôn ngữ, chính tả và thể thức đúng quy định.
g) Đóng góp của mỗi
Em ơi cho anh hỏi: Tại các trường cao đẳng thì công trình phục vụ giáo dục thể chất được nhà nước khuyến kích đầu tư theo hình thức nào? Quy hoạch quỹ đất phục vụ cho các hoạt động này cho ai phê duyệt? Đây là câu hỏi của anh Minh Hải đến từ Long An.
chọn, hoạt động giáo dục bắt buộc, nội dung giáo dục của địa phương.
Mục đích của việc đánh giá, nhận xét nhằm góp phần xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ và quá trình học tập của học sinh theo yêu cầu cần đạt được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông;
Mặt khác cung cấp thông tin chính xác, kịp thời để học sinh điều chỉnh hoạt động rèn
Sư phạm Mỹ thuật tối thiểu là 6,5 trở lên. Nếu đối tượng dự tuyển có điểm thi năng khiếu do trường tổ chức đạt loại xuất sắc (từ 9,0 trở lên theo thang điểm 10,0) thì điểm trung bình cộng xét tuyển kết quả học tập THPT tối thiểu là 5,0 trở lên;
c) Xét tuyển trình độ CĐ ngành Giáo dục Mầm non sử dụng kết quả học tập THPT: Điểm bài thi/môn thi xét
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đáp án tuần 3 Cuộc thi trực tuyến vinhphuc dcs vn Tìm hiểu 75 năm thành lập tỉnh Vĩnh Phúc chi tiết, mới nhất?
09:22 | 18/11/2024
