tại các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân theo quy định của Luật Giáo dục đáp ứng các điều kiện tại khoản 2 Điều này (sau đây gọi chung là học sinh);
b) Học sinh, sinh viên đang theo học tại các trường đại học (hoặc tương đương đại học), cao đẳng, trung cấp và trung tâm giáo dục nghề nghiệp được thành lập và hoạt động theo quy định của
động tiên tiến” (theo Luật Thi đua, Khen thưởng số 06/2022/QH15) trở lên.
- Chỉ tiêu 4: Đơn vị cấp tỉnh là trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên đạt mức độ chuyển đổi số của đơn vị ở “mức đáp ứng tốt” theo Quyết định 4725/QĐ-BGDĐT năm 2022.
- Chỉ tiêu
Em ơi cho chị hỏi: Về chính sách phát triển nghề công chứng thì mục tiêu và định hướng phát triển được quy định như thế nào? Và việc nâng cao hiệu quả công tác quản lý nhà nước đối với tổ chức và hoạt động công chứng, phát huy vai trò của tổ chức xã hội - nghề nghiệp của công chứng viên được quy định ra sao? Đây là câu hỏi của chị Ánh Linh đến từ
Viên chức làm công việc chăm sóc người bệnh cấp cứu được hưởng phụ cấp ưu đãi theo nghề như thế nào? Cách tính phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với viên chức làm công việc chăm sóc người bệnh cấp cứu được quy định ra sao? - câu hỏi của anh Tâm (Hậu Giang)
dạy học bảo đảm yêu cầu triển khai CT GDPT 2018; nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học cơ sở.
(4) Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục bảo đảm chất lượng thực hiện CT GDPT 2018; chú trọng công tác tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên.
(5) Thực hiện hiệu
giáo dục phổ thông cấp tiểu học;
Triển khai hiệu quả công tác đánh giá và bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý theo chuẩn nghề nghiệp và chuẩn hiệu trưởng.
(4) Đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới công tác quản lý, quản trị trường học;
Thực hiện quản trị trường học dân chủ, kỷ cương, nề nếp, chất lượng và hiệu quả giáo dục trong các cơ sở
lệnh Công an nhân dân.
2. Tôn trọng, tận tụy phục vụ Nhân dân; thường xuyên liên hệ chặt chẽ với Nhân dân, lắng nghe ý kiến của Nhân dân và chịu sự giám sát của Nhân dân.
3. Rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống trong sáng, lành mạnh; trung thực, thẳng thắn, cần, kiệm, liêm, chính.
4. Có ý thức tổ chức kỷ luật và trách nhiệm trong công tác; thực
Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp đối với viên chức giữ chức danh kiểm nghiệm viên chăn nuôi hạng 3? Viên chức được bổ nhiệm vào chức danh kiểm nghiệm viên chăn nuôi hạng 3 sau khi hết thời gian tập sự được xếp lương ở bậc nào? - câu hỏi của anh Hùng (Quận 8)
huấn sử dụng sách giáo khoa với nội dung bồi dưỡng thường xuyên và nội dung sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn trong trường và cụm trường.
Nâng cao hiệu quả tập huấn cho cán bộ quản lý, giáo viên làm công tác giáo dục hướng nghiệp, tư vấn cho học sinh trung học.
(3) Bảo đảm sách giáo khoa và tài liệu giáo dục địa phương
- Phát huy cao nhất vai trò tự
lập hoặc cho phép hoạt động, bao gồm: nhà trẻ, trường mẫu giáo, trường mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, trường chuyên biệt, cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp;
(17) Xây dựng cơ sở thể dục, thể thao do Nhà nước thành lập hoặc cho phép hoạt động, bao gồm: khu liên hợp thể thao, trung tâm đào tạo, huấn
điều kỷ luật và điều lệnh Công an nhân dân.
- Tôn trọng, tận tụy phục vụ Nhân dân; thường xuyên liên hệ chặt chẽ với Nhân dân, lắng nghe ý kiến của Nhân dân và chịu sự giám sát của Nhân dân.
- Rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống trong sáng, lành mạnh; trung thực, thẳng thắn, cần, kiệm, liêm, chính.
- Có ý thức tổ chức kỷ luật và trách nhiệm trong
học sinh.
+ Đánh giá bằng điểm số được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.
- Hình thức đánh giá đối với các môn học
+ Đánh giá bằng nhận xét đối với các môn học: Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm
Có phải các trường cao đẳng, trung cấp có được lựa chọn số hóa giấy tờ khi người học nhập học hay không? Bởi vì khi tôi làm công tác văn thư ở một trường cao đẳng và tôi thấy việc lưu trữ bản cứng rất phiền hà và tốn nhiều không gian. Mong được cung cấp thông tin!
động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Hoạt động 2: Giáo dục học sinh ngày lễ 15/10 và ngày 20/10
Hoạt động 3: Làm thế nào để học tốt?
Biết vận dụng các phương pháp học tập, rèn luyện các kỹ năng trong hoạt động. Có động cơ học tập đúng đắn, trung thực trong học tập
Hoạt động 4: Hội thi tài năng văn nghệ.
... Xem tiếp...
TẢI VỀ
Theo Chỉ thị số 30-CT/TU của Thành ủy Hà Nội trong đó có mục tiêu xây dựng công dân như thế nào?
Căn cứ theo Mục 4 Chỉ thị 30-CT/TU năm 2024 của Thành ủy Hà Nội có nêu về mục tiêu xây dựng công dân như sau:
Xây dựng người Hà Nội thanh lịch, văn minh là quá trình lâu dài, đòi hỏi phải kiên trì, bền bỉ tiến hành thường xuyên, tập trung vào một số
khoản 1, 2 và 3 Điều này.
5. Mức phụ cấp 30% áp dụng đối với công chức, viên chức sau đây:
a) Công chức, viên chức thường xuyên, trực tiếp làm chuyên môn y tế để thực hiện các công việc: truyền thông giáo dục sức khỏe; dân số - kế hoạch hóa gia đình;
b) Công chức, viên chức quản lý, phục vụ không trực tiếp làm chuyên môn y tế tại các cơ sở, viện
3
Bộ môn Mạng máy tính
(9) Khoa Cơ khí động lực
(10) Khoa Kiến trúc-Xây dựng và MT
(11) Khoa Du lịch và QTNHKS
(12) Khoa Đào tạo thường xuyên
Khoa Đào tạo thường xuyên có chức năng và nhiệm vụ như sau:
* Chức năng
Khoa ĐTTX có chức năng truyền thông tuyển sinh, phát triển sản phẩm giáo dục, huấn luyện người học tích lũy kiến
Mức phụ cấp ưu đãi nghề đối với công chức, viên chức, cán bộ y tế có phụ thuộc vào quy mô giường bệnh của cơ sở y tế hay không? Cho em hỏi những cán bộ y tế làm việc tại các bệnh viện thuộc tuyến tỉnh, nhưng bệnh viện chỉ có quy mô nhỏ 50 -100 giường bệnh thì được hưởng phụ cấp mức mấy? Thắc mắc của bạn Tuyền (Cần Thơ).