của Bộ Y tế quy định về thời hạn giữ chức vụ như sau:
Thời hạn giữ chức vụ
1. Thời hạn giữ chức vụ quản lý cho mỗi lần bổ nhiệm là 05 năm, tính từ thời điểm quyết định bổ nhiệm có hiệu lực, trừ trường hợp thời hạn dưới 05 năm theo quy định của pháp luật chuyên ngành.
2. Thời hạn viên chức giữ một chức vụ quản lý không quá hai nhiệm kỳ liên tiếp
phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, xem xét, phê duyệt quy trình hoặc điều chỉnh quy trình vận hành hồ chứa theo thời gian thực theo đề nghị của tổ chức quản lý, vận hành đập, hồ chứa;
- Khuyến khích tổ chức quản lý, vận hành đập, hồ chứa xây dựng, áp dụng tiêu chuẩn, nghiên cứu, chuyển giao, ứng dụng khoa học, công nghệ tiên tiến để vận hành hồ
định 46/2017/NĐ-CP (được sửa đổi bởi khoản 20 Điều 1 Nghị định 135/2018/NĐ-CP) quy định về thẩm quyền thành lập trung tâm ngoại ngữ như sau:
"1. Thẩm quyền thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học:
a) Giám đốc đại học, học viện, hiệu trưởng trường đại học, trường cao đẳng sư phạm quyết định thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học trong khuôn viên nhà
về công nghệ, kỹ thuật sản xuất; tư vấn về tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật, đo lường, chất lượng, chiến lược phát triển sản phẩm theo cụm liên kết ngành, chuỗi giá trị;
b) Cung cấp thông tin về nhu cầu kết nối, sản xuất, kinh doanh của các doanh nghiệp nhỏ và vừa tham gia cụm liên kết ngành, chuỗi giá trị;
c) Hỗ trợ phát triển thương hiệu, mở rộng
Tôi có câu hỏi này cần được giải đáp, tôi muốn biết nhiệm vụ quyền hạn của Quốc hội về ngân sách nhà nước gồm những gì? Không biết quyết định dự toán ngân sách nhà nước do Quốc hội thực hiện có đúng không?? Bên cạnh đó, dự toán ngân sách nhà nước được hiểu như thế nào cho đúng? Tôi xin cảm ơn.
.
- Được tham gia các cuộc họp trong và ngoài cơ quan theo sự phân công của thủ trưởng.
Các công việc và tiêu chí đánh giá công việc của chuyên viên cao cấp về quản lý cạnh tranh như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Bảng mô tả vị trí việc làm chuyên viên cao cấp về quản lý cạnh tranh tại Mục 2 Phụ lục 3 ban hành kèm theo Thông tư 06/2023/TT-BCT quy
đào tạo như sau:
Mục đích
- Giúp các cơ sở đào tạo (CSĐT) tổ chức hoạt động thanh tra, kiểm tra nội bộ bảo đảm đúng quy định pháp luật hiện hành.
- Giúp thủ trưởng CSĐT kịp thời nắm bắt thông tin, kiến nghị, phản ánh về việc thực hiện nhiệm vụ năm học, có điều chỉnh, bổ sung đáp ứng yêu cầu quản lý.
- Phân định rõ trách nhiệm, quyền hạn của các
đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác thi hành án dân sự, thi hành án hành chính;
h) Nghiên cứu, kiến nghị sửa đổi, bổ sung các văn bản về thi hành án, đề xuất hoàn thiện hệ thống pháp luật về thi hành án dân sự, thi hành án hành chính;
i) Thực hiện nhiệm vụ khác do pháp luật quy định hoặc do Thủ trưởng cơ quan thi hành án dân
tặng các phần thưởng cao quý khác...
Nguồn: dangcongsan.vn
CAND Vũ trang (Bộ đội Biên phòng) có bao nhiêu đơn vị, cá nhân được tuyên dương Anh hùng LLVT nhân dân? (Hình từ Internet)
Tiêu chuẩn Anh hùng LLVT nhân dân đối với cá nhân Bộ đội Biên phòng ra sao?
Căn cứ quy định tại khoản 1 Điều 36 Thông tư 151/3018/TT-BQP như sau:
Danh hiệu “Anh
chủ trì hiệu chỉnh;
- Trình Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ xem xét, phê duyệt kết quả tuyển chọn, giao trực tiếp tổ chức chủ trì nhiệm vụ: Trong thời hạn 05 ngày làm việc kể từ ngày nhận được hồ sơ đã được hoàn thiện theo kết luận của Tổ thẩm định;
- Công bố kết quả tuyển chọn, giao trực tiếp nhiệm vụ: Trong thời hạn 05 ngày làm việc kể từ ngày
đương 02 kg gạo tẻ/người/tháng.
(2) Phạm nhân tham gia lao động, học nghề mỗi năm được phát 02 bộ quần áo bảo hộ lao động và dụng cụ bảo hộ lao động cần thiết khác.
Mẫu, màu quần áo và phương tiện bảo hộ lao động của phạm nhân do Bộ trưởng Bộ Công an, Bộ trưởng Bộ Quốc phòng quy định.
Chế độ mặc và tư trang của phạm nhân không chỉ đảm bảo về mặt vật
thiết bị nạp được đặt trong hoặc ngoài liều kế, độ lệch điện tích được đọc qua hệ thống quang học theo thang được hiệu chuẩn trước. Khi liều kế được chiếu xạ bởi bức xạ ion hóa thì quá trình ion hóa xảy ra trong buồng sẽ làm giảm điện tích trên tụ điện.
Theo quy định liều kế bỏ túi kiểu tụ điện đọc trực tiếp (Direct-reading capacitor-type pocket
cầu trợ giúp, quy mô, cơ cấu vùng, miền; đảm bảo là cơ sở để tổ chức không gian, phát triển và quản lý mạng lưới cơ sở trợ giúp xã hội phù hợp với từng địa phương, từng giai đoạn quy hoạch bảo đảm tính khách quan, khoa học và pháp lý hướng tới mục tiêu phát triển xã hội công bằng và hiệu quả. Mục tiêu cụ thể như sau:
+ Bảo đảm ít nhất 90% số người
Thẩm tra viên chính tại Tòa án nhân dân cấp cao bắt buộc tốt nghiệp cử nhân luật trở lên đúng không? Thẩm tra viên chính tại Tòa án nhân dân cấp cao cần đáp ứng những tiêu chuẩn chung thế nào? - câu hỏi của anh Nam (Vĩnh Long)
thực hiện chế độ, chính sách chuyên môn nghiệp vụ; tham gia đề xuất các biện pháp để nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý của ngành, lĩnh vực hoặc địa phương.
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật về ngành, lĩnh vực công tác và các kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ thuộc ngành
, gắn với cuộc sống và kinh nghiệm của trẻ.
3. Chương trình được xây dựng theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”. Các hoạt động cho trẻ làm quen với tiếng Anh tạo điều kiện cho trẻ được trải nghiệm, tìm tòi, khám phá môi trường xung quanh dưới nhiều hình thức đa dạng, đáp ứng nhu cầu, hứng thú của trẻ theo phương châm giáo dục “chơi mà học
:
Tổng giám đốc
...
3. Tiêu chuẩn và điều kiện của Tổng giám đốc
a) Là công dân Việt Nam, thường trú tại Việt Nam, có đầy đủ năng lực hành vi dân sự và không thuộc đối tượng bị cấm quản lý doanh nghiệp theo quy định của Luật Doanh nghiệp;
b) Có trình độ đại học trở lên với chuyên ngành phù hợp, có năng lực kinh doanh và tổ chức quản lý điều hành; có
Thí sinh đã dự kỳ thi tốt nghiệp THPT trong năm trước mà muốn t thì nộp hồ sơ đăng ký thi lại tại đâu? Hồ sơ đăng ký tham gia thi lại kỳ thi tốt nghiệp THPT bao gồm những giấy tờ nào? Mất bản chính học bạ THPT có nguyện vọng được dự thi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 thì cần lưu ý gì? Câu hỏi của anh Hào (HCM).
trình tổng thể.
2. Các chương trình môn học và hoạt động giáo dục của cấp tiểu học, cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông.
Tại Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có nêu rõ khái niệm chương trình giáo dục tổng thể như sau:
Chương trình tổng thể: là văn bản quy định những vấn đề chung nhất, có tính