trong năm; tinh thần đổi mới, sáng tạo, tự chịu trách nhiệm; ý thức, thái độ phục vụ nhân dân...
- Kết quả đánh giá, xếp loại các tổ chức, cơ quan, đơn vị thuộc phạm vi lãnh đạo, quản lý trực tiếp; kết quả đánh giá tín nhiệm định kỳ (nếu có).
[3] Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
II. Hạn chế, khuyết điểm và nguyên nhân
Mức lương giáo viên dự bị đại học hạng III từ 15/01/2024 là bao nhiêu? Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học hạng III thế nào? Câu hỏi của bạn T.Q ở Hà Nội
Mẫu Bản kiểm điểm giáo viên cuối năm mới nhất 2023? Tải mẫu bản kiểm điểm giáo viên cuối năm về ở đâu?
Hàng năm, tại các cơ quan đơn vị sẽ thường tổ chức đánh giá, xếp loại chất lượng vào mỗi dịp cuối năm và để cho các cá nhân tự kiểm điểm, đánh giá xếp loại bản thân minh trong suốt quá trình làm việc. Trên cơ sở cá nhân tự đánh giá, cơ quan, tổ
học tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp có tối đa là 45 người học.
Cơ sở giáo dục nghề nghiệp (Hình từ Internet)
Kết quả học tập của học sinh cơ sở giáo dục nghề nghiệp được đánh giá theo hình thức nào?
Kết quả học tập của học sinh cơ sở giáo dục nghề nghiệp được đánh giá theo hình thức được quy định khoản 1 Điều 10 Thông tư 15/2022/TT-BGDĐT như sau
Cho tôi hỏi sổ lên lớp có bao gồm các thông tin về danh sách giáo viên, giảng viên làm công tác chủ nhiệm không? Tôi thắc mắc hồ sơ, sổ sách dành cho giáo viên, giảng viên có bao gồm sổ tay giáo viên không? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của Xuân Hương đến từ Đồng Nai.
bộ và người lao động của cơ sở giáo dục; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện nội quy, điều lệ, quy chế của cơ sở giáo dục; chấp hành quy định của pháp luật.
- Tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức khỏe và năng lực.
- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của cơ sở giáo dục.
- Góp
, tự chịu trách nhiệm; ý thức, thái độ phục vụ nhân dân...
- Kết quả đánh giá, xếp loại các tổ chức, cơ quan, đơn vị thuộc phạm vi lãnh đạo, quản lý trực tiếp; kết quả đánh giá tín nhiệm định kỳ (nếu có).
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
Cam kết
định.
- Học sinh có kết quả học tập còn hạn chế, đã được giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ mà vẫn chưa hoàn thành, tùy theo mức độ chưa hoàn thành của các nhiệm vụ học tập và rèn luyện, giáo viên báo cáo hiệu trưởng xem xét quyết định lên lớp hoặc ở lại lớp, đồng thời cùng với gia đình quyết định các biện pháp
Vioedu là gì? Sử dụng vioedu.vn xem điểm lớp 6 như thế nào? Trường học có buộc phải ứng dụng vioedu.vn để giúp phụ huynh quản lý tình hình học tập của học sinh không? Phụ huynh học sinh muốn tham gia vào Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp phải đáp ứng yêu cầu gì?
học và đánh giá theo kế hoạch giáo dục cá nhân của học sinh.
+ Học sinh được học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban.
+ Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể được học vượt lớp trong phạm vi cấp học.
+ Học sinh có kết quả học tập còn hạn chế, đã
mạnh, văn minh, phù hợp với môi trường giáo dục.
Bản mô tả vị trí viên chức hỗ trợ giáo dục người khuyết tật của trường THPT theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT như thế nào? (Hình từ Internet)
Các công việc và tiêu chí đánh giá vị trí công việc viên chức hỗ trợ giáo dục người khuyết tật của trường THPT công lập như thế nào?
Căn cứ tại tiểu mục 2
theo Thông tư 19/2023/TT-BGDĐT như sau:
(1) Công tác hỗ trợ giáo dục người khuyết tật
Công việc cụ thể
Tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc
Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho người khuyết tật.
Kế hoạch giáo dục cá nhân cho người khuyết tật được duyệt
Hỗ trợ người khuyết tật học tập và rèn luyện kĩ năng đặc thù, kĩ
Cho hỏi rằng công an nhân dân trong quy tắc ứng xử có phải giữ 5 lời thề danh dự hay không? Bên cạnh đó thì công an nhân dân trong quy tắc ứng xử nội bộ với cấp trên có nhất thiết phải phục tùng sự chỉ đạo không? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Trường đến từ Cần Thơ.
chất và năng lực của người học; phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục; phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục; cách thức đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp học, mỗi cấp học hoặc các môn học, mô-đun, ngành học đối với từng trình độ đào tạo.
- Chương trình giáo dục phải bảo đảm tính khoa học và thực tiễn; kế thừa, liên
Những sinh viên khuyết tật có được miễn học các học phần Giáo dục quốc phòng - an ninh không? Ngoài ra, pháp luật hiện hành có những quy định nào đối với việc đánh giá kết quả học tập môn giáo dục quốc phòng và an ninh? Quy định về cơ sở trang thiết bị môn giáo dục quốc phòng và an ninh cụ thể là gì?
nhiệm của Kiểm toán viên nhà nước
1. Thực hiện nhiệm vụ kiểm toán và chịu trách nhiệm về việc thực hiện nhiệm vụ kiểm toán được phân công; đưa ra ý kiến đánh giá, xác nhận, kết luận và kiến nghị về những nội dung đã kiểm toán.
2. Tuân thủ pháp luật, nguyên tắc hoạt động, chuẩn mực, quy trình, nghiệp vụ kiểm toán của Kiểm toán nhà nước và các quy định
tin khác theo quy định.
4. Thông tin người học gồm: Thông tin về hồ sơ lý lịch, quá trình học tập, kết quả học tập, rèn luyện, sức khỏe và các thông tin khác theo quy định.
5. Thông tin cơ sở vật chất và trang thiết bị trong cơ sở giáo dục thường xuyên gồm: Thông tin cơ bản về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và các thông tin khác theo quy định.
6
môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả giáo dục.
2. Trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học sinh; thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.
3. Học tập, rèn
Thời hạn nộp Bản kiểm điểm đảng viên cuối năm đối với giáo viên là khi nào? Bản kiểm điểm Đảng viên cuối năm dành cho giáo viên theo Hướng dẫn 25? Đảng viên bị đình chỉ sinh hoạt đảng có làm bản kiểm điểm cuối năm không?
, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục, đào tạo của cơ sở giáo dục đại học; chủ động, tích cực tự học, nghiên cứu, sáng tạo và rèn luyện đạo đức, lối sống.
3. Tôn trọng nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức và nhân viên của cơ sở giáo dục đại học; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình học tập và rèn luyện; thực hiện tốt nếp sống văn hóa