Xin chào, tư vấn giúp tôi là tôi được cơ quan cử đi học lớp bồi dưỡng ngắn hạn dưới 1 năm hệ vừa làm vừa học, đạt loại khá trong quá trình học tập, chấp hành nghiêm quy định của trường và điều lệnh công an, không vi phạm kỷ luật. Vậy, tôi được xếp loại thi đua như thế nào? Quy định tại văn bản nào? Mong được giải đáp thắc mắc sớm nhất, xin cảm ơn!
Hiện tại em đang theo học tại một trường đại học ở Thành phố Hà Nội. Sắp tới em sẽ được kết nạp vào Đảng tại trường. Anh/Chị cho em hỏi khi vào Đảng thì em sẽ có những quyền gì? Bên cạnh đó thì em cần thực hiện những nghĩa vụ gì đối với Đảng? Em xin cảm ơn!
vụ và biện pháp xây dựng đảng bộ, chi bộ trong sạch, vững mạnh; nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức đảng và chất lượng đội ngũ đảng viên; chủ động đấu tranh và xử lý hành vi tham nhũng, tiêu cực, biểu hiện suy thoái đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá”. Thực hiện nghiêm các nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đảng
như sau:
Đối tượng kiểm điểm
...
2. Cá nhân
2.1. Đảng viên trong toàn Đảng (trừ đảng viên được miễn công tác và sinh hoạt đảng; đảng viên bị đình chỉ sinh hoạt đảng; đảng viên mới kết nạp chưa đủ 6 tháng).
2.2. Cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp.
Như vậy, theo quy định nêu trên thì có 03 trường hợp Đảng viên sẽ không thực hiện kiểm điểm cuối năm
số quốc gia, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế... Có cơ chế, chính sách ưu đãi, thu hút nguồn lực xã hội đầu tư phát triển giáo dục, đào tạo; hệ thống trường có nhiều cấp học, trường chất lượng cao; các loại hình liên kết đào tạo trong nước và quốc tế.
- Đẩy mạnh nghiên cứu, chuyển giao, ứng dụng, phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
- Bảy là chú trọng phát triển toàn diện và đồng bộ các lĩnh vực văn hóa, xã hội, bảo đảm gắn kết hài hòa giữa phát triển kinh tế với văn hóa, xã hội, bảo vệ môi trường.
- Tám là củng cố, tăng cường tiềm lực và đẩy nhanh tiến độ hiện đại hóa quốc phòng, an ninh, nâng cao năng lực tác chiến; giữ
Tôi muốn hỏi bài mẫu dự thi Sáng kiến bảo đảm trật tự trường học về phòng ngừa bạo lực học đường và lao động trẻ em năm 2024 như thế nào? - Câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa).
trọng của nữ cán bộ, nhà giáo và người lao động trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
- Tuyên truyền, giáo dục trong cán bộ, nhà giáo và người lao động nữ các chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước về hôn nhân, gia đình, bình đẳng giới, phòng chống bạo lực gia đình, công tác chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em.
- Tuyên
theo Nghị quyết 27 cụ thể ra sao?
Trích dẫn từ Cổng thông tin Chính phủ, Bộ trưởng Bộ Nội vụ cho biết, một điểm đáng chú ý khi thực hiện cải cách tiền lương là lương viên chức, nhất là viên chức giáo dục và y tế sẽ cao hơn so với mặt bằng chung của đội ngũ công chức và viên chức khác.
Bởi vì chúng ta đang thực hiện cải cách chính sách tiền lương gắn
Giáo viên trung học cơ sở hạng II có cần phải được công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua hay không? Có thể cung cấp giúp tôi những quy định liên quan đến bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở hay không? Giáo viên trung học cơ sở hạng II mã số V.07.04.11 chưa đáp ứng các tiêu chuẩn của giáo viên trung học cơ sở hạng II mã số V
phổ cập giáo dục trung học cơ sở trở lên;
- Tổ chức hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, vui chơi, giải trí lành mạnh; có điểm đọc sách phục vụ cộng đồng; thực hiện tốt công tác hòa giải;
- Bảo tồn, phát huy các hình thức sinh hoạt văn hóa, thể thao dân gian truyền thống của địa phương;
- Các di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh
và các tổ chức chính trị - xã hội
Câu 7. Để tiếp tục hoàn thiện chủ trương, chính sách về phát huy truyền thống, sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc trong giai đoạn mới; phát huy vai trò của các giai tầng xã hội; khơi dậy mọi tiệm năng, sức sáng tạo của mỗi người Việt Nam góp phần xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc, Nghị quyết số 43-NQ/TW, ngày
Tôi muốn hỏi tiêu chí đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp tỉnh mức độ 1, 2 theo Thông tư 25/2023/TT-BGDĐT như thế nào? - Câu hỏi của chị T.Đ (Thủ Đức).
Hai vợ chồng tôi đã ly hôn, đứa con gái bốn tuổi ở với mẹ. Sau ly hôn người mẹ ít khi cho tôi gặp con, nhưng mỗi lần tôi đến thăm con, con bé rất sợ hãi và nói những lời cay đắng không muốn gặp tôi. Có lần con bé kể mẹ thường xuyên kể những câu chuyện và góc nhìn méo mó về tôi cho con nghe. Kết quả là con ngày càng xa lánh và nghĩ rất xấu về tôi