nhằm phát triển kinh tế - xã hội, thực hiện nhiệm vụ xóa đói giảm nghèo, thu hẹp khoảng cách giữa các vùng miền, qua đó tạo điều kiện cho kinh tế của một vùng, một địa phương cũng như kinh tế của cả quốc gia phát triển, góp phần tăng cường, mở rộng và nâng cao hơn nữa quan hệ hợp tác kinh tế, thương mại giữa nước ta với các nước láng giềng (Trung Quốc
lao động để giải quyết hoặc báo cáo, phản ánh kịp thời với người có thẩm quyền xem xét giải quyết.
- Tuyên truyền, vận động đoàn viên, người lao động thực hiện tốt nghĩa vụ công dân; chấp hành chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, các nội quy, quy chế của đơn vị; tích cực học tập nâng cao trình độ chính trị, văn hóa
khác (nếu có).
(15.1) - Trình độ giáo dục phổ thông: ghi đã tốt nghiệp lớp mấy, thuộc hệ đào tạo phổ thông nào. Ví dụ: Lớp 10/10 (đối với những người tốt nghiệp lớp 10 hệ 10 năm); Lớp 12/12 (đối với những người tốt nghiệp lớp 12 hệ 12 năm).
(15.2) - Trình độ chuyên môn cao nhất: ghi trình độ chuyên môn cao nhất được đào tạo, bồi dưỡng tại thời điểm
đức Hồ Chí Minh; có lối sống lành mạnh, trong sáng, đoàn kết, giúp đỡ mọi người…
- Tích cực học tập, làm tốt công việc, nhiệm vụ được giao, phân công; rèn luyện, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của mình…
(2) Khuyết điểm:
Bên cạnh ưu điểm thì không thiếu những khuyết điểm, hạn chế của Đảng viên dự bị. Ở mục này, Đảng viên dự bị cũng cần
Chị cần hỗ trợ những điều khoản văn bản quy định về việc: Đào tạo bồi dưỡng chuyên viên chính và thi nâng ngạch lên chuyên viên chính hoặc chuyên viên cao cấp được pháp luật quy định như thế nào? Mong được giải đáp thắc mắc, xin cảm ơn!
, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ.
- Được hợp đồng thỉnh giảng, nghiên cứu khoa học tại cơ sở giáo dục khác hoặc cơ sở nghiên cứu khoa học.
- Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể.
- Được nghỉ hè theo quy định của Chính phủ và các ngày nghỉ khác theo quy định của pháp luật.
thành, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, quy định của cơ quan.
+ Tinh thần trách nhiệm cao với công việc, với tập thể, phối hợp công tác tốt.
+ Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
+ Điềm tĩnh, nguyên tắc, cẩn thận, bảo mật thông tin.
+ Khả năng đoàn kết nội bộ.
+ Chịu được
, các quy định của ngành và địa phương về giáo dục trung học cơ sở.
- Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học sinh.
- Thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng học sinh; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.
- Thực
sản, thu nhập theo quy định;
+ Báo cáo đầy đủ, trung thực, cung cấp thông tin chính xác, khách quan về những nội dung liên quan đến việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao và hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị với cấp trên khi được yêu cầu.
- Kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
+ Đối với công chức lãnh đạo, quản lý:
Quán
:
Tổ chức đón tiếp, hướng dẫn, chuẩn bị và giúp đỡ người bệnh trước, trong và sau khi tiến hành kỹ thuật y;
Tổ chức, đón tiếp, hướng dẫn cá nhân, tổ chức gửi/chuyển mẫu và thu nhận, bảo quản, vận chuyển mẫu cho kiểm nghiệm an toàn thực phẩm, sức khỏe môi trường - nghề nghiệp;
Chuẩn bị, kiểm tra, giám sát việc chuẩn bị phương tiện, dụng cụ, thuốc
điều hành mỏ bao gồm những nội dung gì?
Tại khoản 3 Điều 8 Nghị định 158/2016/NĐ-CP quy định về nội dung văn bằng đào tạo của Giám đốc điều hành mỏ bao gồm:
- Bằng tốt nghiệp đại học hoặc tương đương thuộc chuyên ngành kỹ thuật mỏ, xây dựng mỏ đối với mỏ khai thác bằng phương pháp hầm lò.
- Bằng tốt nghiệp đại học hoặc tương đương thuộc chuyên
Cho tôi hỏi nội dung đánh giá công chức bao gồm các nội dung nào? Tôi thắc mắc công chức được phân loại đánh giá theo các mức nào? Công chức không giữ chức vụ lãnh đạo trong 03 năm có 02 năm không liên tiếp được xếp loại chất lượng ở mức không hoàn thành nhiệm vụ thì xử lý thế nào? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của Mỹ Duyên đến từ Đồng Nai.
chuyên ngành (nếu có), chứng chỉ ngoại ngữ, tin học đã được cấp.
[4] Ghi rõ chuyên ngành đào tạo (theo bảng điểm).
[5] Ghi rõ ngành đào tạo (theo bằng tốt nghiệp).
[6] Hình thức đào tạo: Ghi rõ: Chính quy, tại chức,...
IV. Thông tin quá trình công tác (nếu có):
Ghi quá trình công tác có liên quan đến vị trí dự tuyển đến nay.
V. Miễn thi ngoại ngữ
trung cấp song không nhất thiết là chuyên môn y tế; đối với vùng sâu, vùng xa, miền núi, hải đảo, vùng khó khăn, nếu chưa có trình độ trung cấp về nghiệp vụ thì ít nhất phải tốt nghiệp phổ thông trung học.
- Cư trú tại địa bàn xã
- Có sức khoẻ tốt; gương mẫu thực hiện KHHGĐ.
- Đã tham gia các lớp đào tạo, tập huấn về DS-KHHGĐ.
Xem toàn bộ Dự thảo
Đối với những loại khoáng sản đã thăm dò ra nhưng chưa tiến hành khai thác, Nhà nước quy định như thế nào để bảo vệ những khoáng sản đó? Để bảo vệ khoáng sản chưa khai thác chỉ cần cập nhật tình hình thăm dò, khai thác, sử dụng khoáng sản là đủ có đúng không? Nếu không thì còn những nội dung nào nữa? Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trong
trình, dự án trọng điểm quốc gia về giao thông vận tải sẽ góp phần đạt nhiều mục tiêu, gồm:
+ Thúc đẩy tăng trưởng nền kinh tế; thực hiện tốt giải ngân vốn đầu tư công.
+ Dự án sớm đưa vào khai thác giúp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn đầu tư, tiết kiệm, chống lãng phí, tiêu cực, hạn chế dàn trải trong đầu tư và huy động nguồn lực.
+ Góp phần đẩy mạnh
phải thực hiện các cam kết đối với thí sinh; tư vấn, hỗ trợ và giải quyết khiếu nại, bảo vệ quyền lợi chính đáng của thí sinh trong những trường hợp rủi ro.
(2) Bình đẳng giữa các cơ sở đào tạo
- Về hợp tác: Các cơ sở đào tạo hợp tác bình đẳng nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả tuyển sinh, đồng thời mang lại lợi ích tốt nhất cho thí sinh;
- Về
dịch vụ công tác xã hội khi đối tượng không còn nhu cầu. Trong trường hợp bất khả kháng, phải có giải pháp phù hợp để bảo đảm dịch vụ công tác xã hội được cung cấp liên tục, không ảnh hưởng đến lợi ích của đối tượng.
8. Thường xuyên học tập, nâng cao kiến thức, kỹ năng và nhận thức về chuyên môn công tác xã hội, đáp ứng các yêu cầu về tiêu chuẩn nghề
trách nhiệm cao với công việc, với tập thể, phối hợp công tác tốt.
+ Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
+ Điềm tĩnh, nguyên tắc, cẩn thận, bảo mật thông tin.
+ Khả năng đoàn kết nội bộ.
+ Chịu được áp lực trong công việc.
+ Tập trung, sáng tạo, tư duy độc lập và logic.
- Các yêu cầu khác:
+ Có khả năng tham mưu, xây dựng
với gia đình của trẻ em để thực hiện mục tiêu nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em;
- Tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực nghiệp vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em;
- Thực hiện quy định của nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 07 trẻ và các quy định khác của pháp luật.
Quyền hạn
- Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể; được