, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn
truyền các hoạt động về giới và bình đẳng giới.
- Chi cho các hoạt động tuyên truyền về giới, bình đẳng giới và lồng ghép giới các hoạt động về dân số, sức khỏe sinh sản, kế hoạch hóa gia đình, phòng chống bạo lực gia đình.
- Chi hỗ trợ mua đồ dùng, thiết bị mẫu giáo, nhà trẻ tại đơn vị (nếu có); hỗ trợ đoàn viên và người lao động có con gửi nhà trẻ
về môn lịch sử và địa lý của Bộ GD&ĐT như sau:
- Phân công giáo viên: Phân công giáo viên bảo đảm sự phù hợp giữa chuyên môn được đào tạo của giáo viên với nội dung dạy học được phân công (theo phân môn Lịch sử, phân môn Địa lí và các chủ đề liên môn). Việc phân công giáo viên đã được đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn đảm nhận việc dạy học toàn bộ
tượng nghiên cứu nào sau đây là của KHTN?
A. Nghiên cứu về tâm lí của vận động viên bóng đá.
C. Nghiên cứu về lịch sử hình thành vũ trụ.
B. Nghiên cứu về ngoại ngữ.
D. Nghiên cứu về luật đi đường.
Câu 4. Cho các vật thể sau, vật thể không sống là:
A. Con gà.
C. Cây lúa.
B. Máy bay.
D. Vi khuẩn.
Câu 5. Thao tác nào dưới đây là sai khi dùng
pháp khẩn cấp tạm thời
1. Theo yêu cầu của một trong các bên, Hội đồng trọng tài có thể áp dụng một hoặc một số biện pháp khẩn cấp tạm thời đối với các bên tranh chấp.
2. Các biện pháp khẩn cấp tạm thời bao gồm:
a) Cấm thay đổi hiện trạng tài sản đang tranh chấp;
b) Cấm hoặc buộc bất kỳ bên tranh chấp nào thực hiện một hoặc một số hành vi nhất
Hội nghị tập trung báo cáo, thảo luận các nội dung sau:
(1) Tình hình sản xuất kinh doanh của NSDLĐ;
(2) Việc thực hiện HĐLĐ, TƯLĐTT, nội quy, quy chế và cam kết, thỏa thuận khác tại nơi làm việc;
(3) Điều kiện làm việc; môi trường làm việc;
(4) Kiến nghị (yêu cầu) của NLĐ, CĐCS đối với NSDLĐ;
(5) Kiến nghị (yêu cầu) của NSDLĐ với NLĐ và CĐCS
Chủ cơ sở mầm non tư thục là trường mầm non có bắt buộc phải trực tiếp giảng dạy không? Tôi muốn tự đầu tư xây dựng mở trường mầm non tư thục do chính tôi làm chủ cơ sở này. Nhưng tôi không bằng cấp gì để dạy trẻ. Vậy có được mở trường không? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Lê Nam Bình Dương.
ngôn ngữ khác, tác phẩm phóng tác, cải biên, chuyển thể, biên soạn, chú giải, tuyển chọn.
Cá nhân có được làm tác phẩm phái sinh mà không có sự cho phép của chủ sở hữu quyền tác giả không?
Căn cứ Điều 20 Luật Sở hữu trí tuệ 2005, được sửa đổi bởi khoản 5 Điều 1 Luật Sở hữu trí tuệ sửa đổi 2022 (Có hiệu lực từ 01/01/2023) thì quyền tài sản của chủ sở
Yêu cầu của Báo cáo tài chính hợp nhất được quy định như thế nào?
Căn cứ theo Điều 3 Thông tư 202/2014/TT-BTC quy định về yêu cầu của Báo cáo tài chính hợp nhất như sau:
Yêu cầu của Báo cáo tài chính hợp nhất
1. Tổng hợp và trình bày một cách tổng quát, toàn diện tình hình tài sản, nợ phải trả, nguồn vốn chủ sở hữu tại thời điểm kết thúc kỳ kế
thất ruộng đất, nhà cửa, các công trình, cơ sở hạ tầng, các danh lam thắng cảnh, các di tích văn hóa lịch sử, các khoáng sản, tài nguyên khác ở khu vực công trình;
- Thống kê sơ bộ số dân phải di chuyển, tái định cư.
Cơ chế, chính sách cho việc đền bù, giải phóng mặt bằng, di dân tái định cư
- Phân tích, lựa chọn sơ bộ cơ chế chính sách áp dụng cho
Tôi muốn hỏi Án lệ số 44/2021/AL Về việc xác định thời hiệu khởi kiện đối với yêu cầu phản tố có nội dung như thế nào? - câu hỏi của anh L.N.H (Đồng Tháp).
dựng công trình xử lý chất thải, bao gồm: trạm trung chuyển; bãi chôn lấp rác; khu liên hợp xử lý, khu xử lý, cơ sở xử lý chất thải, chất thải nguy hại kể cả nhà làm việc, nhà kho, cơ sở sản xuất, sửa chữa, bảo dưỡng công trình xử lý chất thải;
(5) Xây dựng công trình năng lượng, chiếu sáng công cộng, bao gồm: nhà máy điện và công trình phụ trợ của
nước, của tập thể, làm trở ngại cho công tác quản lý kinh tế, quản lý xã hội
B. Gây thêm khó khăn cho sản xuất và đời sống của Nhân dân
C. Làm hư hỏng cán bộ và ảnh hưởng đến lòng tin của quần chúng đối với Đảng, với Nhà nước.
D. Tất cả A, B, C
Câu 3: Nội dung được cố Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng nhận định là một trở ngại lớn trên con đường cũng
đường chính; lấn, chiếm hoặc sử dụng trái phép đất của đường bộ, hành lang an toàn đường bộ; tự ý tháo mở nắp cống, tháo dỡ, di chuyển trái phép hoặc làm sai lệch công trình đường bộ.
3. Sử dụng lòng đường, lề đường, hè phố trái phép.
4. Đưa xe cơ giới, xe máy chuyên dùng không bảo đảm tiêu chuẩn an toàn kỹ thuật và bảo vệ môi trường tham gia giao
quan tâm đào tạo, bồi dưỡng, đầu tư nguồn lực, cơ sở vật chất, tạo môi trường làm việc thuận lợi. Nhiều công trình, sản phẩm khoa học, công nghệ, văn hoá, tác phẩm văn học, nghệ thuật có giá trị cao của đội ngũ trí thức góp phần quan trọng cho quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Một bộ phận trí thức
toàn cho người, vật nuôi và tài sản khỏi các nguy hiểm hoặc thiệt hại có thể xuất hiện trong sử dụng hợp lý hệ thống lắp đặt điện và để đảm bảo hoạt động đúng của các hệ thống lắp đặt này.
TCVN 7447-1:2010 áp dụng để thiết kế, lắp đặt và kiểm tra hệ thống lắp đặt điện của:
- công trình nhà ở;
- công trình thương mại;
- công trình công cộng
quy định. GV xây dựng được kế hoạch năm, kế hoạch tháng, kế hoạch tuần theo hướng dẫn, biết lựa chọn nội dung phù hợp, bài soạn kh¸ rá ràng, cụ thể. Các hồ sơ khác được trình bày khá khoa học.
- Thục hiện thoa giảng tốt
* Kiễm tra giáo viên
Kiểm tra chuyên đề ....... giáo viên: (.......)
* Xếp loại: .......
* Kiểm tra việc thực hiện chương trình
các lĩnh vực mới và từ đó mở rộng tầm hiểu biết của mình. Họ không chỉ dựa vào kiến thức có sẵn từ trường lớp mà còn biết khai thác các nguồn tài liệu phong phú từ internet, sách báo và các khóa học trực tuyến. Nhờ vào đó, họ có thể cập nhật và ứng dụng kiến thức vào thực tiễn, từ đó nâng cao chất lượng cuộc sống và khẳng định vị thế của mình trong
trình, sản phẩm khoa học, công nghệ, văn hoá, tác phẩm văn học, nghệ thuật có giá trị cao của đội ngũ trí thức góp phần quan trọng cho quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Một bộ phận trí thức có năng lực, trình độ tiệm cận với các nước tiên tiến trong khu vực và trên thế giới. Các tổ chức của trí thức
là người phụ nữ nông dân nghèo khổ, chịu đựng nhiều áp bức và bất công từ xã hội phong kiến thời bấy giờ. Tuy nhiên, chị lại sở hữu một tâm hồn mạnh mẽ và một ý chí kiên cường không khuất phục trước số phận.
Chị Dậu thể hiện tình thương vô bờ bến dành cho chồng và con cái, sẵn sàng hy sinh và chấp nhận những đau khổ để bảo vệ gia đình mình. Điểm