cầu, khả năng khác nhau của trẻ em và điều kiện thực tiễn của trường, lớp;
+ Mức tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp thực hiện và điều chỉnh, đổi mới các hoạt động giáo dục nhằm nâng cao chất lượng phát triển toàn diện trẻ em.
- Tiêu chí 7. Quan sát và đánh giá sự phát triển của trẻ em
+ Mức đạt: Sử dụng được phương pháp quan sát và đánh giá trẻ em