,
Đồng thời tiếp thu thành tựu nghiên cứu về khoa học giáo dục và kinh nghiệm xây dựng chương trình theo mô hình phát triển năng lực của những nền giáo dục tiên tiến trên thế giới; gắn với nhu cầu phát triển của đất nước, những tiến bộ của thời đại về khoa học - công nghệ và xã hội; phù hợp với đặc điểm con người, văn hoá Việt Nam, các giá trị truyền
Văn phòng trung ương Đảng có Công văn 95-CV/VPTW năm 2021 gửi Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng, trong đó nêu rõ mục tiêu cụ thể và định hướng các chỉ tiêu chủ yếu về phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2021 – 2025 và những nhiệm vụ trọng tâm trong nhiệm kỳ Đại hội XIII. Theo đó, dự kiến đến năm 2025, GDP bình quân đầu
các đô thị là “trung tâm” chính trị, hành chính, kinh tế, văn hóa, xã hội, khoa học công nghệ, đầu mối giao thông, thu hút đầu tư, phát triển nguồn nhân lực, đổi mới sáng tạo, chuyển giao công nghệ, thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế - xã hội, làm động lực phát triển kinh tế các vùng đô thị tạo hiệu ứng “tích tụ”, “kết nối” và “liên kết” chặt chẽ
hiệu quả phục vụ phát triển kinh tế - xã hội là một trong những ưu tiên hàng đầu.
- Hỗ trợ tài chính, giá năng lượng và các chính sách ưu đãi cần thiết khác để thúc đẩy sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả.
- Tăng đầu tư, áp dụng đa dạng hình thức huy động các nguồn lực để đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, phát triển và ứng dụng công nghệ tiên tiến
Cho tôi hỏi về phát triển nông nghiệp, nông thôn theo chỉ đạo mới nhất của Đảng, cụ thể trong các ngành nghề trồng trọt chăn nuôi thủy sản,.. thì Đảng chỉ đạo như thế nào? Mong được hỗ trợ giải đáp, tôi cảm ơn!
xuyên biên giới. Đảm bảo chủ quyền số quốc gia đối với dữ liệu số của người Việt Nam, phát sinh tại Việt Nam.
(7) Phát triển nguồn nhân lực quốc gia, đội ngũ các nhà khoa học, chuyên gia lĩnh vực dữ liệu, xử lý dữ liệu số , làm chủ công nghệ xử lý và khai thác dữ liệu là các yếu tố quyết định để triển khai thành công Chiến lược. Ưu tiên phát triển đội
Cho tôi hỏi: Mẫu đề nghị công nhận đơn vị đủ điều kiện thực hiện thẩm định kết quả giảm nhẹ phát thải khí nhà kính cấp cơ sở là mẫu nào? Câu hỏi của chị Minh Hiền đến từ Hà Nội.
là Thông tư 28/2012/TT-BKHCN) và Thông tư số 02/2017/TT-BKHCN ngày 31/3/2017 của Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ về sửa đổi bổ sung một số điều của Thông tư số 28/2012/TT-BKHCN (sau đây gọi tắt là Thông tư 02/2017/TT-BKHCN), cụ thể như sau:
- Phương thức 1: Thử nghiệm mẫu điển hình.
Hiệu lực của Giấy chứng nhận hợp quy không quá 01 năm. Giấy
nhẹ phát thải khí nhà kính:
+ Hiện trạng, xu hướng phát thải khí nhà kính;
+ Các nỗ lực thực hiện, ứng dụng khoa học và công nghệ, các thách thức trong thực hiện giảm nhẹ phát thải khí nhà kính của quốc gia, vùng, địa phương và của ngành, lĩnh vực;
Lồng ghép vào quan điểm của quy hoạch
Quan điểm của quy hoạch về ứng phó với biến đổi khí hậu phải
...
Có cơ chế, chính sách ưu đãi, thu hút nguồn lực xã hội đầu tư phát triển giáo dục, đào tạo; hệ thống trường có nhiều cấp học, trường chất lượng cao; các loại hình liên kết đào tạo trong nước và quốc tế.
- Đẩy mạnh nghiên cứu, chuyển giao, ứng dụng, phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo; xây dựng Hà Nội trở thành trung tâm đổi mới sáng
đ khoản 1 Điều 62 Luật chất lượng sản phẩm, hàng hóa 2007 hàng hóa có khả năng gây mất an toàn nếu quy định trình độ khoa học, công nghệ của thế giới chưa đủ để phát hiện khả năng gây mất an toàn của sản phẩm tính đến thời điểm hàng hóa gây thiệt hại sẽ không chịu trách nhiệm bồi thường thiệt hại.
Thông tư 12/2022/TT-BGTVT có hiệu lực từ 15/8/2022.
Công điện 1372/CĐ-TTg tăng cường quản lý thu ngân sách nhà nước, điều hành ngân sách nhà nước trong tháng 12/2023 và những tháng đầu 2024 ra sao? Thắc mắc của chị X.H ở Khánh Hòa.
trị kinh tế cao; trở thành trung tâm giáo dục, đào tạo nhân lực chất lượng cao của cả nước; đi đầu về phát triển khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo, kinh tế số, xã hội số; có hạ tầng kinh tế - xã hội đồng bộ, hiện đại, đô thị thông minh, có tính kết nối cao.
Tình trạng ô nhiễm môi trường, ùn tắc giao thông và ngập úng cơ bản được giải quyết. Tổ
Sắp tới tôi được giao nhiệm vụ tham gia nhóm đánh giá địa chất về khoáng sản. Tôi nghe nói để thực hiện điều tra cơ bản địa chất về khoáng sản thì phải gắn liền với việc điều tra, đánh giá di sản địa chất. Tôi muốn biết điều này có đúng hay không? Có thể giải thích sơ qua cho tôi di sản địa chất gồm những loại nào không? Điều tra, đánh giá di sản
, thù địch hiện nay.
- Quá trình xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam; nền dân chủ xã hội chủ nghĩa; xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam; an sinh xã hội, y tế, giáo dục - đào tạo, khoa học - công nghệ, bảo vệ môi trường thực hiện chính sách phát triển xã hội và quản lý phát triển xã hội gắn với đấu tranh phản bác các