vận dụng nhiều kiến thức, kĩ năng vật lí được học thêm các chuyên đề học tập. Môn Vật lí giúp học sinh tiếp tục phát triển các phẩm chất, năng lực đã được định hình trong giai đoạn giáo dục cơ bản, tạo điều kiện để học sinh bước đầu nhận biết đúng năng lực, sở trường của bản thân, có thái độ tích cực đối với môn học.
+ Trên cơ sở nội dung nền tảng
như có khả năng tự mình tìm hiểu những vấn đề có liên quan đến toán học trong suốt cuộc đời. Bên cạnh nội dung giáo dục cốt lõi, trong mỗi năm học, học sinh (đặc biệt là những học sinh có định hướng khoa học tự nhiên và công nghệ) được chọn học một số chuyên đề học tập. Các chuyên đề này nhằm tăng cường kiến thức về toán học, kĩ năng vận dụng kiến
Cho tôi hỏi trường mầm non là tổ chức như thế nào và bao gồm những loại hình nào? Trong quá trình hoạt động, trường mầm non thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn như thế nào? Phó hiệu trưởng trường mầm non là ai? Tiêu chuẩn đối với chức danh phó hiệu trưởng trường mầm non được quy định như thế nào? Mong nhận được giải đáp, xin cảm ơn.
Tôi muốn hỏi là tổ chức kinh doanh lẻ thuốc lá điện tử phải đáp ứng các điều kiện nào theo quy định của pháp luật? Tổ chức kinh doanh lẻ thuốc lá điện tử có được phép quảng cáo thuốc lá điện tử cho cửa hàng của mình kinh doanh hay không? - Câu hỏi anh Ân (TP. HCM)
, viết, nói và nghe, môn Ngữ văn có vai trò to lớn trong việc giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất tốt đẹp cũng như các năng lực cốt lõi để sống và làm việc hiệu quả, để học suốt đời.
Nội dung môn Ngữ văn mang tính tổng hợp, bao gồm cả tri thức văn hoá, đạo đức, triết học,... liên quan tới nhiều môn học và hoạt động giáo dục khác như
các chú, cháu càng cảm thấy mình phải nỗ lực hơn nữa trong học tập và rèn luyện. Vì chỉ có sự vươn lên của thế hệ trẻ, chúng cháu mới có thể đóng góp vào sự nghiệp chung của đất nước, xứng đáng với những hy sinh thầm lặng của các chú.
Cháu xin gửi lời cảm ơn chân thành và lời chúc sức khỏe, bình an đến chú. Mong chú luôn vững vàng, mạnh mẽ và tiếp
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hội Công nghiệp bê tông Việt Nam. Cho tôi hỏi phạm vi hoạt động của Hội Công nghiệp bê tông Việt Nam được quy định thế nào? Hội có những quyền hạn gì? Câu hỏi của chị Ngọc Dung ở Đồng Nai.
cấp độ tư duy
(III) Môn Tiếng Anh
(1) Phạm vi và định hướng đánh giá
(1.1) Định hướng đánh giá
- Đánh giá năng lực ngôn ngữ không chỉ dựa trên kiến thức thuộc lòng ngữ pháp và từ vựng của học sinh; yêu cầu phải đánh giá được khả năng hiểu và vận dụng kiến thức ngôn ngữ vào ngữ cảnh phù hợp, đặc biệt là các tình huống thực tế cuộc sống
Cho tôi hỏi nhà trường có trách nhiệm như thế nào trong việc tổ chức hoạt động thể thao trong nhà trường? Mỗi trường có bắt buộc phải thành lập 01 câu lạc bộ thể thao hay không? Giáo viên và học sinh trong nhà trường có quyền và nghĩa vụ như thế nào?
chương trình năm học và nâng cao chất lượng giáo dục trung học. Chuẩn bị tổ chức đánh giá tổng kết việc triển khai thực hiện CT GDPT 2018 giai đoạn 2020-2025.
(2) Thực hiện hiệu quả các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; đa dạng hóa hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục tích hợp
chức dạy học, kiểm tra đánh giá nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; đa dạng hóa hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục tích hợp phát triển các kỹ năng cho học sinh; thúc đẩy và nâng cao chất lượng giáo dục STEM, giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và sau trung học phổ thông.
(3) Chú trọng thực hiện
Vào giữa học kỳ I, cuối học kỳ I, giữa học kỳ II và cuối năm học, giáo viên chủ nhiệm phối hợp với các giáo viên dạy cùng lớp, thông qua các nhận xét, các biểu hiện trong quá trình đánh giá thường xuyên về sự hình thành và phát triển từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi của mỗi học sinh, đánh giá theo các mức sau:
(i) Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu
Tôi có đọc tin tức và được biết Tổng cục Hải quan có thực hiện tổng kết đánh giá quá trình thực hiện Chương trình Chuyển đổi số quốc giá đến năm 2025 định hướng 2030. Tôi muốn biết rõ hơn về các nội dung đánh giá tổng kết này như thế nào? Xin cảm ơn!