hình ảnh về phát triển kinh tế, xã hội và bảo đảm quốc phòng, an ninh; giới thiệu một số bài hát ca ngợi truyền thống vẻ vang của Quân đội Nhân dân Việt Nam và Công an Nhân dân Việt Nam; trách nhiệm của học sinh tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Lồng ghép nội dung Giáo dục Quốc phòng và An ninh tại cấp trung học cơ sở được quy định như thế nào
Theo quyết định mới, giải pháp hình thành cơ cấu hợp lý, hiệu quả ngành Xây dựng giai đoạn 2021-2025 như thế nào? Câu hỏi của anh Cường đến từ Hà Tĩnh.
dân chủ ở cơ sở 2022 quy định những nội dung Nhân dân tham gia ý kiến trước khi cơ quan có thẩm quyền quyết định bao gồm:
(1) Dự thảo kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của cấp xã; phương án chuyển đổi cơ cấu kinh tế, cơ cấu sản xuất; đề án định canh, định cư, vùng kinh tế mới và phương án phát triển ngành, nghề của cấp xã.
(2) Dự thảo quy hoạch
đột xuất về thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch, tài chính - kế toán của Cục; theo dõi, kiểm tra và tổng hợp báo cáo định kỳ, đột xuất về tình hình thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch, tài chính - kế toán của các đơn vị trực thuộc Cục.
- Chủ trì, phối hợp góp ý kiến về kế hoạch, dự án phát triển kinh tế - xã hội, kế hoạch phát triển ngành, lĩnh vực của các Bộ
dự án nhà ở thương mại thông qua thỏa thuận về nhận quyền sử dụng đất hoặc đang có quyền sử dụng đất.
Sử dụng đất để thực hiện dự án nhà ở thương mại thông qua thỏa thuận về nhận QSDĐ được quy định thế nào trong Luật Đất đai 2024?
Căn cứ tại Điều 127 Luật Đất đai 2024 thì nội dung về sử dụng đất để thực hiện dự án phát triển kinh tế - xã hội thông
học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh thuộc hộ nghèo, học sinh ở nước ngoài về nước và
Tôi có thắc mắc liên quan đến Liên đoàn Bóng đá Việt Nam. Cho tôi hỏi Liên đoàn Bóng đá Việt Nam có phải thành viên của Ủy ban Olympic Việt Nam không? Liên đoàn có được quyền huy động nguồn tài trợ không? Câu hỏi của chị Kim Chi ở Đồng Nai.
-CTL-VP năm 2023 cụ thể:
- Chủ trì, tham gia xây dựng và tổ chức thực thi các văn bản quy phạm pháp luật, cơ chế chính sách, chương trình, đề án, dự án, tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật, quy trình, quy phạm, định mức kinh tế - kỹ thuật thuộc chức năng, nhiệm vụ được giao.
- Chủ trì, tham gia xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển dài hạn, trung hạn, hàng
học sinh tiểu học như sau:
Tuổi của học sinh tiểu học
1. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm. Trẻ em khuyết tật, kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, trẻ em ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, trẻ em người dân tộc thiểu số, trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em ở nước ngoài về nước
Tôi có thắc mắc là trong hồ sơ nhiệm vụ quy hoạch huyện, bản vẽ gồm những gì? Thuyết minh nhiệm vụ quy hoạch huyện trong hồ sơ nhiệm vụ quy hoạch huyện gồm những nội dung gì? Câu hỏi của chị Thùy ở ĐăkLăk.
Cho tôi hỏi nhà trường thu học phí đối với học sinh trung học phổ thông như thế nào? Được thu theo từng tháng hay thu một lần cho cả năm học? Nhà trường có được phép thu học phí đối với học sinh quá 09 tháng trong một năm được không? Việc quản lý và sử dụng học phí của nhà trường được quy định như thế nào? Đối tượng nào không phải đóng và được
Cho hỏi điểm phân loại đơn vị hành chính là gì? Bổ sung một số quy định về tính điểm tăng thêm khi phân loại đơn vị hành chính đúng không? Câu hỏi của chị Mỹ đến từ Điện Biên.
Tôi có câu hỏi là Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học phải đáp ứng yêu cầu nào? Giáo dục quốc phòng và an ninh được lồng phép như thế nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.T đến từ Bình Dương.
Chi bộ tôi có 2 đảng viên vi phạm quy định về kế hoạch hóa gia đình (do sinh con thứ ba). Vậy cho hỏi: hai đảng viên đó sẽ bị xếp loại đánh giá ở mức nào và chi bộ có bị ảnh hưởng gì đến xếp loại hay không?
chiến tranh, sự cố, thảm họa, thiên tai, dịch bệnh, bảo vệ Nhân dân, cơ quan, tổ chức và nền kinh tế quốc dân, hạn chế thấp nhất thiệt hại về người và tài sản, ổn định đời sống Nhân dân.
(5) Kết hợp phòng thủ dân sự với bảo đảm quốc phòng, an ninh, phát triển kinh tế - xã hội, bảo vệ tính mạng, sức khỏe, tài sản của Nhân dân, bảo vệ môi trường, hộ
kiện kinh tế - xã hội khó khăn hoặc đặc biệt khó khăn theo quy định hiện hành của cơ quan có thẩm quyền.
16. Người học thuộc các đối tượng của các chương trình, đề án được miễn học phí theo quy định của Chính phủ.
17. Người tốt nghiệp trung học cơ sở học tiếp lên trình độ trung cấp.
18. Người học các trình độ trung cấp, cao đẳng, đối với các ngành
quốc gia là cơ sở để xây dựng quy hoạch bảo vệ môi trường quốc gia, lồng ghép các yêu cầu về bảo vệ môi trường trong chiến lược, quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội.
2. Nội dung của Chiến lược bảo vệ môi trường quốc gia bao gồm:
a) Quan điểm, tầm nhìn và mục tiêu;
b) Các nhiệm vụ;
c) Các giải pháp thực hiện;
d) Chương trình, đề án, dự án trọng
trương hoặc có tính nguyên tắc mà chưa có văn bản của cơ quan có thẩm quyền quy định hoặc những vấn đề nhạy cảm, phạm vi tác động rộng, ảnh hưởng đến tình hình phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, của ngành; các văn bản của Bộ gửi Bộ Chính trị, Ban Bí thư Trung ương Đảng, Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Thứ
dân.
- Phát huy tính tích cực của cá nhân tiêu biểu trong các giai cấp, tầng lớp xã hội, dân tộc, tôn giáo để thực hiện chương trình phối hợp và thống nhất hành động của Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam.
- Kết nạp, phát triển thành viên của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam.
- Tuyên truyền, vận động người Việt Nam định cư ở nước ngoài đoàn kết cộng đồng