và năng lượng; dự báo, phòng, chống và giảm nhẹ thiên tai;
b) Nghiên cứu tổng hợp các nguồn tài nguyên thiên nhiên, điều kiện tự nhiên và môi trường;
c) Triển khai, ứng dụng và chuyển giao các kết quả nghiên cứu khoa học, công nghệ;
d) Đề xuất và chủ trì thực hiện các nhiệm vụ khoa học và công nghệ trọng điểm cấp quốc gia theo phân công của cơ
Mục đích của công tác tư vấn tâm lý cho học sinh là gì?
Theo quy định tại Điều 3 Thông tư 31/2017/TT-BGDĐT thì mục đích của công tác tư vấn tâm lý cho học sinh là:
- Phòng ngừa, hỗ trợ và can thiệp (khi cần thiết) đối với học sinh đang gặp phải khó khăn về tâm lý trong học tập và cuộc sống để tìm hướng giải quyết phù hợp, giảm thiểu tác động
109, phòng 111) Văn phòng Cơ quan Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam số 46 Tràng Thi – Hà Nội.
Chi tiết thông báo Số tài khoản ủng hộ bão lũ của Trung ương tại Kho bạc, ngân hàng Vietcombank, Vietinbank và đầu mối tiếp nhận ủng hộ như sau:
Nội dung công khai đóng góp tiền từ thiện theo quy định hiện nay như thế nào?
Tại Điều 14 Nghị định 93
Đơn vị công ty mình đã làm Báo cáo kết quả quan trắc môi trường lao động. Vậy Báo cáo này cần nộp gửi về đâu và theo quy định nào. Nhờ bạn trả lời giúp mình, xin cảm ơn! Câu hỏi đến từ anh T.K sống ở Bình Dương.
kiện kinh tế - xã hội khó khăn; người đang sinh sống tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; người đang sinh sống tại xã đảo, huyện đảo;
i) Thân nhân của người có công với cách mạng là cha đẻ, mẹ đẻ, vợ hoặc chồng, con của liệt sỹ; người có công nuôi dưỡng liệt sỹ;
k) Thân nhân của người có công với cách mạng, trừ các đối tượng quy
các cấp; thực hiện nghiêm các quy định nêu gương của Đảng, quy định của Ban Chấp hành Trung ương về những điều đảng viên không được làm, cán bộ giữ cương vị càng cao càng phải tiên phong, gương mẫu.
Nghiên cứu, bổ sung hoàn thiện chuẩn mực đạo đức cách mạng của đảng viên, đạo đức công vụ, chuẩn mực, giá trị con người Việt Nam phù hợp với truyền
thông về quản trị chất lượng giáo dục nhà trường.
(3) Tiêu chuẩn 3: Xây dựng môi trường giáo dục
Xây dựng được môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, dân chủ, phòng, chống bạo lực học đường.
- Tiêu chí 11. Xây dựng văn hóa nhà trường
+ Mức đạt: chỉ đạo xây dựng và tổ chức thực hiện nội quy, quy tắc văn hóa ứng xử của nhà trường theo
- Chủ trì, phối hợp với các đơn vị liên quan hoàn thiện báo cáo tổng kết;
- Xây dựng kế hoạch, chuẩn bị công văn, giấy mời, tài liệu Hội nghị;
- Phối hợp với địa phương chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ Hội nghị.
* Văn phòng Bộ (Phòng Tài chính) hướng dẫn việc lập dự toán, thanh quyết toán kinh phí thực hiện theo đúng các quy định của
gia đình.
3. Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã tự mình ban hành quyết định cấm tiếp xúc theo quy định tại điểm b khoản 1 Điều 25 của Luật Phòng, chống bạo lực gia đình.
Quy định trên có nêu, người bị bạo lực gia đình, người giám hộ hoặc người đại diện theo pháp luật của người bị bạo lực gia đình đề nghị Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã nơi xảy ra hành
thác công trình thủy lợi quy định tại Điều 20 của Luật này.
- Quản lý, sử dụng đất thuộc phạm vi bảo vệ công trình thủy lợi theo quy định của pháp luật.
- Vận hành công trình thủy lợi theo nhiệm vụ thiết kế và quy trình vận hành được cơ quan nhà nước có thẩm quyền phê duyệt.
- Bảo vệ công trình thủy lợi; phòng, chống các hành vi xâm hại
định tại Luật Phòng, chống ma túy, Luật Xử lý vi phạm hành chính, Nghị định này và các quy định pháp luật khác có liên quan.
2. Cơ quan, tổ chức, cá nhân khi thực hiện cai nghiện ma túy và quản lý sau cai nghiện ma túy phải tôn trọng quyền, nghĩa vụ của người cai nghiện, người sau cai nghiện ma túy; bảo đảm bí mật cá nhân của người cai nghiện ma túy
người, sinh vật và tự nhiên.
2. Hoạt động bảo vệ môi trường là hoạt động phòng ngừa, hạn chế tác động xấu đến môi trường; ứng phó sự cố môi trường; khắc phục ô nhiễm, suy thoái môi trường, cải thiện chất lượng môi trường; sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên, đa dạng sinh học và ứng phó với biến đổi khí hậu.
3. Thành phần môi trường là yếu tố vật
trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, dân chủ, phòng, chống bạo lực học đường
- Tiêu chí 11. Xây dựng văn hóa nhà trường
- Tiêu chí 12. Thực hiện dân chủ cơ sở trong nhà trường
- Tiêu chí 13. Xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường
(4) Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình, xã hội
Tổ chức các
thiết bị cần thiết theo yêu cầu chuyên môn của giải.
- Đảm bảo an ninh, an toàn, phòng chống cháy nổ, vệ sinh môi trường trong thời gian tổ chức giải.
- Đảm bảo công bằng, chính xác trong chỉ đạo, điều hành thi đấu.
Căn cứ quy định trên, việc tổ chức giải thi đấu thể thao quần chúng cần phải đảm bảo nguyên tắc nêu trên.
Tổ chức thi đấu thể thao
Ban tư vấn cho hỏi các đối tượng nào thì bị đưa vào trường giáo dưỡng? Và có trường hợp nào mà không áp dụng biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng này hay không? Có quy định pháp luật thì cho tôi tham khảo với nhé, cảm ơn!
dân.
Câu 5: Theo Luật Phòng, chống bạo lực gia đình ngày 14 tháng 11 năm 2022 quy định người có hành vi bạo lực gia đình có trách nhiệm như thế nào?
Chấp hành yêu cầu, quyết định của cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền khi áp dụng biện pháp phòng ngừa, ngăn chặn, bảo vệ, hỗ trợ và xử lý vi phạm pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình.
Câu 6
sống cho người dân.
Hôm nay, chúng tôi có mặt tại đây để cùng nhau phát động một phong cách mang ý nghĩa sâu sắc và giá trị trường tồn tại – phong trào “Phát triển văn hóa đọc, cung cấp học tập suốt đời” cho năm học 2024. Đây không chỉ là một thông điệp mà còn là lời kêu gọi mỗi người trong chúng ta hãy biết trân trọng, yêu quý và duy trì thói quen
QCVN 02:2022/BXD quy định về Số liệu điều kiện tự nhiên dùng trong xây dựng như thế nào? Số liệu khí hậu Việt Nam dùng trong xây dưng ra sao? Câu hỏi của bạn T.A ở Hà Nội
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam là cơ quan thuộc Chính phủ hay Bộ Khoa học và Công nghệ?
11:50 | 14/07/2023
