lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học cơ sở. Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học cơ sở theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Bồi
Cho tôi hỏi tổ chuyên môn trường trung học phổ thông có quyền và nhiệm vụ được quy định như thế nào? Trong quá trình hoạt động ở trường, nhân viên của tổ chuyên môn có nhiệm vụ và quyền hạn gì? Mong nhận được giải đáp, xin cảm ơn.
Cho tôi hỏi chính sách phát triển nhân lực công nghệ cao được quy định như thế nào? Nhà nước có chính sách ưu đãi đặc biệt để thu hút nhân lực công nghệ cao ra sao? Cơ quan nào có thẩm quyền trình Thủ tướng Chính phủ quyết định biện pháp thực hiện đào tạo nhân lực công nghệ cao theo chương trình? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của Thanh Tâm
, 37 và 38 Nghị định này, đồng thời gửi kèm:
a) Danh sách hiệu trưởng (giám đốc), phó hiệu trưởng (phó giám đốc), trưởng các khoa, phòng, ban và kế toán trưởng. Đối với hồ sơ đề nghị cấp phép hoạt động giáo dục của phân hiệu cơ sở giáo dục đại học, cần bổ sung danh sách cán bộ phụ trách phân hiệu và cơ cấu, bộ máy tổ chức của phân hiệu;
b) Danh sách
Tôi là giáo viên trường trung học cơ sở. Theo hướng dẫn của Phòng Giáo dục và Đào tạo, tôi phải thực hiện 6 loại hồ sơ, bao gồm: Kế hoạch giáo dục của giáo viên (sổ ghi kế hoạch giảng dạy và ghi chép sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, thăm lớp); Kế hoạch bài dạy (giáo án); Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (sổ điểm cá nhân); Sổ chủ nhiệm; Sổ dự giờ
Cho tôi hỏi thư viện của cơ sở giáo dục đại học phải đáp ứng tiêu chuẩn gì về số lượng tài nguyên thông tin? Khu vực lưu trữ tài nguyên thông tin trong thư viện của cơ sở giáo dục đại học phải đáp ứng tiêu chuẩn nào? Câu hỏi của chị THNH từ Cần Thơ.
III Phụ lục Chương trình Toán ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định Môn Toán cấp trung học cơ sở nhằm giúp học sinh đạt các mục tiêu như sau:
- Góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học với yêu cầu cần đạt: nêu và trả lời được câu hỏi khi lập luận, giải quyết vấn đề, thực hiện được việc lập luận hợp lí khi giải quyết vấn đề
Cho hỏi các cơ sở giáo dục trung học có cần phải áp dụng công nghệ thông tin trong quá trình thực hiện đổi mới công tác quản lý hay không? Căn cứ pháp lý cụ thể, xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Minh đến từ Long An.
kiện khi đáp ứng các điều kiện sau đây:
a) Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ sản xuất phù hợp với loài thủy sản; có nơi cách ly theo dõi sức khỏe giống thủy sản mới nhập;
b) Có nhân viên kỹ thuật được đào tạo về nuôi trồng thủy sản, bệnh học thủy sản hoặc sinh học;
c) Áp dụng hệ thống kiểm soát chất lượng, an toàn sinh học;
d) Trường hợp sản
tuổi của học sinh, đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học.
2. Yêu cầu về nội dung giáo dục phổ thông ở các cấp học được quy định như sau:
a) Giáo dục tiểu học phải bảo đảm cho học sinh nền tảng phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội; có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người; có nhận thức đạo đức xã hội
Trường hợp nào giáo viên dự bị đại học được xác định là có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên THPT? Thắc mắc của chị H.D ở Khánh Hòa.
Cho tôi hỏi ngày 19/5 hằng năm có phải là ngày lễ kỷ niệm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chính Minh hay không? Đây có được coi là một ngày lễ lớn của đất nước không? Yêu cầu về trang phục của người tham dự lễ kỷ niệm 134 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh được pháp luật quy định ra sao? Câu hỏi của anh P từ TP.HCM.
) Triển khai thực hiện hiệu quả, thiết thực chuyển đổi số trong dạy học và quản lý giáo dục; tập trung thực hiện chuyển đổi số trong quản lý kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.
Đặc điểm môn Toán theo Thông tư 32 thế nào?
Căn cứ theo Mục I Phụ lục Chương trình Toán ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định đặc điểm Môn Toán giáo dục
Biểu hiện của bệnh bạch hầu ác tính? Chích ngừa bạch hầu từ khi nào để có thể phòng ngừa bệnh bạch hầu? Người dân phải làm gì khi có dấu hiệu mắc bệnh bạch hầu theo quy định hướng dẫn của Bộ Y tế hiện hành?
cường tính ứng dụng và giá trị thiết thực của giáo dục toán học.
Thống kê và Xác suất tạo cho học sinh khả năng nhận thức và phân tích các thông tin được thể hiện dưới nhiều hình thức khác nhau, hiểu bản chất xác suất của nhiều sự phụ thuộc trong thực tế, hình thành sự hiểu biết về vai trò của thống kê như là một nguồn thông tin quan trọng về mặt xã
/2023/TT-BGDĐT có nêu rõ các mối quan hệ công việc của viên chức hỗ trợ giáo dục người khuyết tật của trường THPT như sau:
Bên trong
Được quản lý trực tiếp và kiểm duyệt kết quả bởi
Quản lý trực tiếp
Các đơn vị phối hợp chính
Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn.
Học sinh là người khuyết tật, học sinh giáo dục hòa nhập
cấp độ tư duy
(III) Môn Tiếng Anh
(1) Phạm vi và định hướng đánh giá
(1.1) Định hướng đánh giá
- Đánh giá năng lực ngôn ngữ không chỉ dựa trên kiến thức thuộc lòng ngữ pháp và từ vựng của học sinh; yêu cầu phải đánh giá được khả năng hiểu và vận dụng kiến thức ngôn ngữ vào ngữ cảnh phù hợp, đặc biệt là các tình huống thực tế cuộc sống
Hợp đồng chia sản phẩm dầu khí có bao gồm nội dung về nguyên tắc lựa chọn nhà thầu cung cấp dịch vụ dầu khí không? Nội dung chính của loại hợp đồng dầu khí khác phù hợp với đặc thù của mỏ, cụm mỏ, lô dầu khí do ai quyết định? Đây là câu hỏi của anh T.H đến từ Khánh Hòa.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Yêu cầu về trình độ, kinh nghiệm, phẩm chất cá nhân của giáo viên THCS hạng 1,2,3 theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT?
14:01 | 18/11/2023
