Tôi có câu hỏi thắc mắc là trường Đại học Việt Đức có quyền tự chủ về xây dựng nội dung giảng dạy phù hợp nội dung môn học và chương trình ngành học của Trường không? Câu hỏi của anh Minh Nghĩa đến từ Đồng Nai.
mình;
- Tổ chức hành nghề công chứng mở chi nhánh, văn phòng đại diện, cơ sở, địa điểm giao dịch khác ngoài trụ sở của tổ chức hành nghề công chứng; thực hiện các hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ngoài phạm vi hoạt động đã đăng ký;
- Công chứng viên đồng thời hành nghề tại hai tổ chức hành nghề công chứng trở lên hoặc kiêm nhiệm công việc
Em ơi cho anh hỏi: Để phục vụ bầu cử của người khuyết tật thì các quốc gia phải bảo đảm thủ tục và cơ sở vật chất như thế nào? Cử tri là người khuyết tật không thể trực tiếp đi bỏ phiếu thì có cần xác định rõ trong danh sách cử tri không? Đây là câu hỏi của anh Minh Kiên đến từ Đà Nẵng.
được hoãn chấp hành hoặc tạm đình chỉ chấp hành;
+ Người bị quản lý trong thời gian làm thủ tục xem xét, quyết định áp dụng biện pháp đưa vào cơ sở giáo dục bắt buộc, đưa vào cơ sở cai nghiện bắt buộc, đưa vào trường giáo dưỡng;
- Đi khỏi phạm vi đơn vị hành chính cấp huyện nơi đang cư trú từ 03 tháng liên tục trở lên đối với người trong độ tuổi
và cơ sở hạ tầng.
Đánh giá sự đầy đủ, hiệu quả và khả năng sử dụng các tài nguyên này để hỗ trợ hoạt động giảng dạy và học tập trong năm học mới.
(5) Các dự án chuẩn bị cho năm học mới:
Liệt kê các dự án và công việc đang được chuẩn bị cho năm học mới, bao gồm thông tin về các dự án như: Cải thiện môi trường học tập, mua sắm thiết bị giáo dục mới
tham gia tuyển sinh phải đáp ứng các điều kiện sau đây:
- Thí sinh đã tốt nghiệp chương trình THPT của Việt Nam (theo hình thức giáo dục chính quy hoặc giáo dục thường xuyên) hoặc đã tốt nghiệp trình độ trung cấp (trong đó, người tốt nghiệp trình độ trung cấp nhưng chưa có bằng tốt nghiệp THPT phải học và thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn
tháng tuổi, phụ nữ mang thai, người cao tuổi thuộc hộ nghèo, cận nghèo được hưởng trợ cấp xã hội theo quy định;
+ Bảo đảm mức sống tối thiểu cho người có hoàn cảnh khó khăn; trợ cấp xã hội cho hộ nghèo không có khả năng thoát nghèo.
- Hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi
+ Tỉ lệ đi học đúng độ tuổi cấp tiểu học đạt 99
phạm xây dựng và triển khai kế hoạch tổ chức Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường, khuyến khích cán bộ, giảng viên, sinh viên tham gia các hoạt động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam.
- Báo cáo kết quả tổ chức Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam về Bộ GDĐT (qua Vụ Giáo dục thường xuyên - số 35 Đại Cồ
biệt khó khăn, trẻ em mồ côi… hỗ trợ các mô hình hoạt động bảo vệ trẻ em, phòng, chống, tai nạn, thương tích trẻ em, thúc đẩy quyền tham gia của trẻ em; xây dựng các công trình, trường, lớp học, nhà bán trú, điểm vui chơi, giải trí cho trẻ em.
Ngoài ra, Sở Giáo dục và Đào tạo phải báo cáo kết quả Tháng hành động vì trẻ em năm 2023 về Bộ Giáo dục và
Cho tôi hỏi công chứng viên có được làm việc tại 2 văn phòng công chứng hay không? Nếu công chứng viên vì muốn kiếm thêm thu nhập nên họ hành nghề tại 2 văn phòng công chứng thì có bị xử phạt gì hay không? Nhờ trả lời giúp tôi. Xin cảm ơn!
Cho tôi hỏi đại biểu HĐND huyện thì cần phải có những tiêu chuẩn gì? Nhiệm vụ của đại biểu khi được người dân bầu, phải đảm nhận những nhiệm vụ nào? Quyền hạn ra sao? Có được bãi nhiệm Chủ tịch Ủy ban huyện không? Nhiệm kỳ của HĐND cấp huyện là bao lâu?
Xin chào, tôi muốn hỏi về các quy định pháp luật liên quan đến việc hòa giải tại tại tòa án. Cụ thể, tôi đang là bị đơn trong một vụ án dân sự. Sắp tới tôi phải tham gia phiên hòa giải tại tòa án. Do đó, tôi muốn biết về nguyên tắc thực hiện hòa giải tại tòa án như thế nào? Phương thức hòa giải theo quy định hiện nay là gì? Trường hợp nào không
cước cấp sai quy định;
+ Thẻ căn cước đã tẩy xóa, sửa chữa.
- Thẻ căn cước bị giữ trong trường hợp sau đây:
+ Người đang chấp hành biện pháp tư pháp giáo dục tại trường giáo dưỡng; người đang chấp hành quyết định áp dụng biện pháp xử lý hành chính đưa vào trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục bắt buộc, cơ sở cai nghiện bắt buộc;
+ Người đang bị tạm
kiện về an ninh trật tự; quản lý vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ; tham gia giữ gìn trật tự công cộng, trật tự an toàn giao thông, an toàn phòng cháy, chữa cháy.
4. Vận động nhân dân tham gia cảm hoá, giáo dục, giúp đỡ và quản lý những người đã chấp hành xong hình phạt tù, chấp hành xong quyết định đưa vào trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục, cơ sở
; bảo đảm cơ sở vật chất và chế độ, chính sách cho vận động viên thể thao khuyết tật tập luyện và thi đấu các giải thể thao quốc gia, quốc tế.
2. Nhà nước khuyến khích tổ chức, cá nhân hỗ trợ người khuyết tật tham gia hoạt động thể dục, thể thao.
3. Cơ quan quản lý nhà nước về thể dục thể thao các cấp phối hợp với tổ chức xã hội - nghề nghiệp về thể
các kỹ năng, phương pháp sư phạm vào giảng dạy; có khả năng đánh giá, tổng kết các kinh nghiệm, phương pháp giảng dạy để phổ biến, áp dụng trong cơ sở giáo dục;
c) Chủ trì thực hiện ít nhất 02 (hai) nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp cơ sở hoặc 01 (một) nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp cao hơn đã nghiệm thu với kết quả từ đạt yêu cầu trở lên;
d
Em ơi cho anh hỏi: Trong hoạt động kiến trúc thì Nhà nước có những chính sách bảo vệ, giữ gìn, tu bổ công trình kiến trúc có giá trị như thế nào? Chủ sở hữu, người sử dụng công trình kiến trúc thuộc danh mục công trình kiến trúc có giá trị có quyền và nghĩa vụ gì? Đây là câu hỏi của anh H.A đến từ Hà Nội.
và pháp luật của Nhà nước; có lao động, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; có đạo đức và lối sống lành mạnh; gắn bó mật thiết với nhân dân; phục tùng tổ chức, kỷ luật của Đảng, giữ gìn đoàn kết thống nhất trong Đảng.
2. Công dân Việt Nam từ mười tám tuổi trở lên; thừa nhận và tự nguyện : thực hiện Cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng, tiêu chuẩn và
phẩm chăn nuôi;
+ Hỗ trợ thiệt hại về chăn nuôi, phục hồi giống vật nuôi sau thiên tai, dịch bệnh theo quy định của pháp luật.
- Nhà nước khuyến khích tổ chức, cá nhân đầu tư cho hoạt động quy định tại khoản 1, khoản 2 Điều này và các hoạt động sau đây:
+ Tổ chức chăn nuôi theo quy mô trang trại, theo chuỗi giá trị; phát huy tối đa vai trò của