Bệnh bạch hầu có nguy cơ bùng phát thành dịch bệnh khi đáp ứng các tiêu chí nào theo quy định hiện nay? Bệnh bạch hầu nguy hiểm như thế nào? Có thể diệt vi khuẩn gây bệnh bạch hầu ở nhiệt độ bao nhiêu độ C?
Chuyên viên chính về quản lý hoạt động đo lường là chức danh gì? Yêu cầu về kinh nghiệm của Chuyên viên chính về quản lý hoạt động đo lường được quy định như thế nào? Chuyên viên chính về quản lý hoạt động đo lường có công việc cụ thể nào? Tiêu chí đánh giá mức độ hoàn thành công việc ra sao?
thiết bị phát tia X được sử dụng để chiếu, chụp chẩn đoán bệnh, bao gồm: Thiết bị X-quang chụp răng (chụp răng toàn cảnh, chụp sọ, chụp răng sử dụng phim đặt sau huyệt ổ răng, chụp cắt lớp vi tính sử dụng chùm tia hình nón); thiết bị X-quang chụp vú; thiết bị X-quang di động; thiết bị X-quang đo mật độ xương; thiết bị chiếu, chụp X-quang tổng hợp
, màu sắc, đặc tính vật lý và cơ học cũng như các yêu cầu tính năng.
Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 11821-3:2017 quy định các yêu cầu dùng cho hệ thống thoát nước và nước thải chôn ngầm không chịu áp như thế nào? (Hình từ Internet)
Quy định chung về vật liệu dùng cho hệ thống thoát nước và nước thải chôn ngầm không chịu áp như thế nào?
Căn cứ tại tiểu
3
- Đầu tiên, cần lưu ý lựa chọn để tài. Tùy vào chủ để, lĩnh vực công tác mà chọn cho mình những chủ để phù hợp nhất.
- Bố cục bài thu hoạch bao gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài:
+ Mở bài: Bao gồm tên để tài, khóa học, khóa sinh hoạt, tên chuyễn để, vấn đề và câu hỏi trong chuyên đề... mà bạn lựa chọn để làm tiểu luận, triển khai làm bài
đầu tiên của cấp tiểu học;
++ Đối với học sinh lớp 12: Thẻ có giá trị sử dụng đến hết ngày 30 tháng 9 của năm đó.
+ Thẻ bảo hiểm y tế được cấp hằng năm cho học sinh, sinh viên của cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trong đó:
++ Đối với học sinh, sinh viên năm thứ nhất của khóa học: Thẻ có giá trị sử dụng từ ngày nhập học, trừ
sâu sắc nhất đến với cô giáo chủ nhiệm của mình. Cô là niềm tự hào và là người mẹ thứ hai của chúng em. Cảm ơn cô vì tất cả, chúc cô luôn xinh đẹp, tự tin, năng lượng và mãi là người cô giáo dịu dàng nhất mà chúng em được biết.
Mẫu lời chúc 8/3 cho cô giáo mầm non, tiểu học
- Tri thức chính là ánh sáng là bước đệm để chúng em phát triển trong tương
các doanh nhân, nghệ nhân, các cá nhân có tâm huyết giữ gìn, bảo tồn và phát triển các làng nghề, phố nghề.
Mục đích của Hiệp hội là:
- Tập hợp, đoàn kết các làng nghề, các tổ chức kinh tế, văn hóa, các nghệ nhân trong làng nghề, phố nghề, các nhà quản lý, nhà khoa học, nhà văn hóa, các cơ quan nghiên cứu, đào tạo, VV... để cùng với các cơ quan Nhà
Việt Nam tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương;
- Một số cá nhân tiêu biểu trong các tổ chức, các giai cấp, tầng lớp xã hội, dân tộc, tôn giáo, người Việt Nam định cư ở nước ngoài và một số chuyên gia, nhà khoa học trên các lĩnh vực có liên quan đến hoạt động của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam;
- Một số cán bộ chuyên trách ở cơ quan Ủy ban Trung ương Mặt
Thông tư liên tịch 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC).
Trường hợp các giảng viên này được mời tham gia giảng dạy tại các lớp học do các cơ sở đào tạo khác tổ chức thì vẫn được hưởng theo chế độ thù lao giảng viên theo quy định.
- Đối với chuyên gia, giảng viên, giáo viên sáng tác, biên kịch, xây dựng đề án tiết mục cho học sinh, sinh viên các lớp tài năng
, các quy định về đạo đức nhà giáo theo quy định.
(4) Tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ em cho cha mẹ của trẻ em; chủ động phối hợp với gia đình của trẻ em để thực hiện mục tiêu giáo dục trẻ em.
(5) Tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
(6) Thực hiện quy định của nhà trường và
tầng dự kiến của lỗ khoan:
a) Phải được xác định dựa trên các tài liệu điều tra địa chất, địa chất thủy văn và các tài liệu liên quan đã có đến thời điểm thiết kế;
b) Mức độ phân chia chi tiết phải đảm bảo phân biệt các lớp đất đá khác nhau về tuổi địa chất, thành phần thạch học, độ hạt, mức độ đồng nhất, mức độ gắn kết, phong hóa, nứt nẻ, độ cứng
Điều kiện để trở thành Đăng kiểm viên đường sắt là gì?
Căn cứ tại khoản 1 Điều 4 Thông tư 19/2018/TT-BGTVT quy định như sau:
Tiêu chuẩn của Đăng kiểm viên đường sắt
1. Đối với Đăng kiểm viên đường sắt
a) Tốt nghiệp đại học một trong các chuyên ngành đầu máy, toa xe, tàu điện metro, kỹ thuật hệ thống đường sắt, thông tin tín hiệu đường sắt;
b
.4.2- Các nội dung trong lý lịch của người xin vào Đảng
...
12. Trình độ hiện nay:
- Giáo dục phổ thông: Ghi rõ đã học xong lớp mấy, hay tốt nghiệp hệ 10 năm, 12 năm, học phổ thông hay bổ túc. Ví dụ: 8/10 phổ thông, 9/12 bổ túc; tốt nghiệp trung học phổ thông hệ 12 năm.
- Giáo dục nghề nghiệp (bao gồm trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề): Ghi theo
, người lái phương tiện thủy nội địa, các văn bản quy phạm pháp luật hiện hành khác có liên quan và ôn luyện kỹ năng thực hành ngành điều khiển và ngành máy; tiếp cận việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác đào tạo thuyền viên, người lái phương tiện thủy nội địa.
3. Danh sách đăng ký tham dự lớp tập huấn nghiệp vụ theo mẫu quy định tại Phụ lục
công tác tại trường tiểu học phụ trách thư viện thiết bị. Trong quá trình công tác đến năm 2014 tôi có học nâng cao trình độ và đã tốt nghiệp Đại học chuyên ngành thư viện thông tin. Nay UBND huyện và PGD thông báo chuyển loại thăng hạng chức danh nghề nghiệp theo TT02/2015 của BNV.
Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia QCVN 01-158:2014/BNNPTNT về điều kiện bảo quản hạt giống lúa, ngô, rau như thế nào?
Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia QCVN 01-158:2014/BNNPTNT do Ban kỹ thuật Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về điều kiện bảo quản hạt giống lúa, ngô, rau Cục Trồng trọt biên soạn, Vụ Khoa học công nghệ và Môi trường trình duyệt, Bộ Nông nghiệp và
Phương tiện đo trong quan trắc khí tượng có bắt buộc phải kiểm định, hiệu chuẩn?
Căn cứ tiểu mục 3 Mục I Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia QCVN 46:2022/BTNMT về Quan trắc khí tượng có quy định như sau:
- Phương tiện đo, thiết bị đo dùng trong quan trắc khí tượng bề mặt, khí tượng trên cao thuộc danh mục phải kiểm định, hiệu chuẩn được thực hiện đúng
phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của người học;
+ Tham gia công tác chủ nhiệm lớp, cố vấn học tập; hướng dẫn thảo luận, thực hành, thí nghiệm và thực tập.
- Tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc:
+ Hoàn thành định mức giờ chuẩn giảng dạy của giảng viên trong một năm học;
+ Kết quả tham gia xây dựng, phát triển chương trình