Tôi có một câu hỏi như sau: Giáo viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập phải có bằng tiến sĩ đúng không? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của chị N.T.P ở Lâm Đồng.
Cho anh hỏi, Hội đồng thẩm định chương trình đào tạo trình độ sơ cấp của cơ sở giáo dục nghề nghiệp căn cứ vào đâu? Người đứng đầu cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp ban hành chương trình đào tạo căn cứ vào đâu? Nội dung câu hỏi của anh Minh Quốc tại An Giang.
Các trường hợp nào được tuyển thẳng vào đào tạo chính quy ở trình độ cao đẳng? Thời gian đào tạo chính quy trong giáo dục nghề nghiệp được quy định như thế nào? Đây là câu hỏi của anh T.G đến từ Vĩnh Long.
Hiện nay theo quy định của pháp luật thì đào tạo chính quy là gì? Việc tổ chức tuyển sinh đào tạo chính quy sẽ được thực hiện như thế nào? Chương trình đào tạo nghề nghiệp cần phải đáp ứng những yêu cầu như thế nào?
số: V.09.05.02.
- Quản học viên trung cấp (Quản học viên hạng IV) Mã số: V.09.05.03.
Số viên chức chuyên ngành quản học viên làm việc tại cơ sở cai nghiện ma túy công lập là bao nhiêu? (Hình từ Internet)
Viên chức chuyên ngành quản học viên phải đáp ứng những tiêu chuẩn chung nào về đạo đức nghề nghiệp?
Căn cứ Điều 14 Thông tư 29/2022/TT
Kiểm toán viên hành nghề là gì? Kiểm toán viên hành nghề không được thực hiện kiểm toán trong những trường hợp nào? Quyền và nghĩa vụ của kiểm toán viên hành nghề được quy định ra sao theo quy định pháp luật?
Việc chuyển xếp lương khi bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp viên chức hỗ trợ giáo dục người khuyết tật được thực hiện như thế nào? Thắc mắc của anh H.B ở Thái Bình.
Xin cho hỏi: Công dân Việt Nam được cấp Chứng chỉ kiểm toán viên nước ngoài có được kết nạp làm Hội viên liên kết của Hội Kiểm toán viên hành nghề không? Hội viên liên kết của Hội có quyền hạn nào? - câu hỏi của anh Minh (Kiên Giang)
Tôi là Thục Kiệt, là giáo viên đến từ Đồng Tháp, có một số câu hỏi như sau. Theo quy định hiện hành, giáo viên trung học cơ sở hạng III cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì về đạo đức nghề nghiệp và trình độ chuyên môn? Hệ số lương đối với hạng này là bao nhiêu? Nếu anh là giáo viên trung học cơ sở hạng III chưa đáp ứng được trình độ chuẩn được đào tạo
Có bắt buộc phải có chứng chỉ hành nghề kế toán đối với kế toán làm việc cho doanh nghiệp theo HĐLĐ không? Khi nào thì một kế toán viên cần có chứng chỉ hành nghề kế toán? Hiện tại có quy định pháp luật nào gây cản trở đến công tác kế toán của kế toán viên không có chứng chỉ hành nghề kế toán không?
Cho tôi hỏi hiện nay giáo viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng III có nhiệm vụ gì? Phải có năng lực chuyên môn nghiệp vụ thế nào? Giáo viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng III được áp dụng hệ số lương nào? Câu hỏi của chị Nhi (Tp.HCM).
Cho tôi hỏi cơ sở giáo dục nghề nghiệp có trách nhiệm tổ chức bồi dưỡng định kỳ cho nhà giáo của cơ sở giáo dục nghề nghiệp của mình không? Nhà giáo cơ sở giáo dục nghề nghiệp được tham gia những loại hình bồi dưỡng nào? - Câu hỏi của anh Hưng (Bình Dương)
Tôi có thắc mắc muốn nhờ giải đáp như sau: Doanh nghiệp kiểm toán có được kinh doanh dịch vụ kế toán không? Doanh nghiệp kiểm toán không được cung cấp dịch vụ kế toán trong trường hợp nào? Câu hỏi của anh N.S từ Phú Yên.
Về giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp, thì để được thăng hạng lên làm giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp thì phải có thời gian công tác bao nhiêu năm? Có các nhiệm vụ gì và tiêu chuẩn về trình độ nghiệp vụ sư phạm phải đáp ứng như thế nào? Anh Vũ Đức Thiện (Hải Phòng) đặt câu hỏi.
Tôi có thắc mắc muốn nhờ giải đáp như sau: Hội Ung thư Việt Nam có phải là tổ chức xã hội nghề nghiệp không? Hội Ung thư Việt Nam chịu sự quản lý nhà nước của những cơ quan nào? Câu hỏi của anh NTT từ Hưng Yên.
Cho anh hỏi, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp tuyển sinh ngành nghề đào tạo nhưng không đáp ứng đủ điều kiện tự chủ quyết định mở ngành nghề đào tạo bị phạt bao nhiêu tiền? Câu hỏi của anh Minh Phúc tại Hà Nội.
chất lượng, hiệu quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em ở nhóm, lớp được phân công phụ trách theo Chương trình giáo dục mầm non; thực hiện công tác giáo dục hòa nhập và quyền trẻ em;
b) Trau dồi đạo đức nghề nghiệp; gương mẫu, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của trẻ em; bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của trẻ em;
c) Rèn luyện sức