và chuyên đề học tập nói trên để vừa đáp ứng nhu cầu của người học vừa bảo đảm phù hợp với điều kiện về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của nhà trường.
- Các môn học tự chọn: Tiếng dân tộc thiểu số, Ngoại ngữ 2.
(2) Căn cứ tiểu mục 2 Mục II Công văn 7291/BGDĐT-GDTrH năm 2010 quy định về kế hoạch dạy học như sau:
"2. Kế hoạch
Tôi là phát thanh viên tại xã Vĩnh An, huyện Tây Sơn, tỉnh Bình Định. Tôi muốn hỏi xã tôi có thuộc đối tượng được tăng cường cơ sở vật chất cho hoạt động của đài truyền thanh xã không? Những nội dung được tăng cường là gì? Cảm ơn!
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau Nhân viên y tế khi phát hiện người bệnh có dấu hiệu bị bạo lực gia đình có phải báo cáo ngay cho người đứng đầu cơ sở khám bệnh, chữa bệnh hay không? Câu hỏi của chị N.P.A đến từ TP.HCM.
Tôi thắc mắc rằng bên trong toa xe khách của phương tiện giao thông đường sắt quốc gia phải có những thông tin chỉ dẫn gì? Trên toa xe khách của phương tiện giao thông đường sắt quốc gia phải được trang bị tối thiểu các dụng cụ thiết bị nào? Toa xe khách của phương tiện giao thông đường sắt quốc gia có phải có van hãm khẩn cấp không? Mong được
người lao động đang làm việc tại các công ty nông, lâm nghiệp ở vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng biên giới, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số ít người có cam kết tiếp tục làm việc lâu dài cho công ty sau khi sắp xếp, đổi mới mà phải chuyển đổi ngành nghề.
5. Lao động có hợp đồng nhận khoán ổn định lâu dài với công ty khi
bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với công chức công tác ở vùng dân tộc thiểu số theo yêu cầu của vị trí việc làm.
4. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng:
a) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên với ngành hoặc chuyên ngành đào tạo phù hợp với ngành, lĩnh vực công tác;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng
lý thông tin quản lý;
+ Có năng lực làm việc độc lập hoặc phối hợp theo nhóm; có kỹ năng soạn thảo văn bản và thuyết trình các vấn đề được giao nghiên cứu, tham mưu;
+ Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản, sử dụng được ngoại ngữ ở trình độ tương đương bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với
, Trung Quốc, Đức. Đối với công chức công tác tại các địa phương ở vùng miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, hải đảo có sử dụng tiếng dân tộc thiểu số phục vụ trực tiếp cho công tác thì được thay thế chứng chỉ ngoại ngữ bằng chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số do cơ quan có thẩm quyền cấp hoặc thủ trưởng cơ quan thanh tra nơi công chức đó công tác
khi kiểm tra hồ sơ dự sát hạch);
- Người đồng bào dân tộc thiểu số không biết đọc, viết tiếng Việt học lái xe mô tô hạng A1, hạng A4 lập 01 bộ hồ sơ, nộp trực tiếp tại cơ sở đào tạo. Hồ sơ bao gồm:
+ Giấy tờ quy định tại điểm b và điểm d khoản 1 Điều này;
+ Giấy xác nhận của Ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn nơi cư trú, xác nhận là người đồng
tư 13/2022/TT-BGDĐT và sử dụng các sách giáo khoa lớp 10 đã được phê duyệt
- Chỉ đạo các trường vùng dân tộc thiểu số (nhất là các trường nội trú, bán trú) có đủ điều kiện về giáo viên, cơ sở vật chất tổ chức dạy học 2 buổi/ngày theo hướng kết hợp dạy học văn hóa với tổ chức các hoạt động trải nghiệm nhằm giáo dục tình cảm, đạo đức, thể chất, kĩ
pháp luật về quản lý nhà nước về đất đai.
- Vi phạm chính sách về đất đai đối với đồng bào dân tộc thiểu số.
- Lợi dụng chức vụ, quyền hạn để làm trái quy định của pháp luật về quản lý đất đai.
- Không cung cấp thông tin hoặc cung cấp thông tin đất đai không chính xác, không đáp ứng yêu cầu về thời hạn theo quy định của pháp luật.
- Không ngăn
nhân trong hoặc ngoài nước tài trợ kinh phí thì đồng phục, lễ phục phải đảm bảo quy định tại văn bản này, không được lạm dụng việc tài trợ để quảng cáo.
4. Khuyến khích học sinh, sinh viên người dân tộc thiểu số sử dụng trang phục dân tộc mình trong ngày lễ, ngày tết, ngày hội và trong những ngày nhà trường không quy định mặc đồng phục.
Như vậy, học
(Chinhphu.vn) - Cục Phổ biến giáo dục pháp luật (Bộ Tư pháp) và Cục Pháp chế và cải cách hành chính tư pháp (Bộ Công an) đã biên soạn tài liệu giới thiệu Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ số 36/2024/QH15.
. Phân biệt đối xử giữa con đẻ và con nuôi.
4. Lợi dụng việc cho con nuôi để vi phạm pháp luật về dân số.
5. Lợi dụng việc làm con nuôi của thương binh, người có công với cách mạng, người thuộc dân tộc thiểu số để hưởng chế độ, chính sách ưu đãi của Nhà nước.
6. Ông, bà nhận cháu làm con nuôi hoặc anh, chị, em nhận nhau làm con nuôi.
7. Lợi dụng
sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh thuộc hộ nghèo, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật.
3. Giáo dục
được giao quy định tại Điều 176 Dự thảo Luật đất đai sửa đổi; cho thuê đất đối với cá nhân là người dân tộc thiểu số theo quy định tại điểm d khoản 2 và điểm b khoản 3 Điều 16 Dự thảo Luật đất đai sửa đổi.
- Cho thuê đất đối với đơn vị sự nghiệp công lập lựa chọn hình thức thuê đất.
- Cho thuê đất đối với tổ chức nước ngoài có chức năng ngoại giao
Vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn được xác định như thế nào?
Theo quy định tại khoản 2 Điều 1 Nghị định 76/2019/NĐ-CP thì:
"2. Vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn quy định tại khoản 1 Điều này, bao gồm:
a) Huyện đảo Trường Sa, Hoàng Sa, DK1;
b) Các xã khu vực III thuộc vùng dân tộc thiểu số và miền núi, xã
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Học sinh trung học phổ thông phải học bao nhiêu tiết trong tuần? Quy định của luật giáo dục về thời lượng các số tiết dành cho khối lớp 10 như thế nào?
14:59 | 06/05/2022
