Phiếu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo Thông tư 20 thế nào? Minh chứng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ra sao? - Câu hỏi của anh A.T (Bình Định)
Minh chứng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS thế nào? Phiếu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS ra sao? Tiêu chí, tiêu chuẩn đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên?
tiền sử tiêm chủng, tổ chức theo đợt riêng hoặc lồng ghép với đợt tiêm chủng thường xuyên. Triển khai tại các điểm tiêm chủng ngoài trạm (tại cơ sở giáo dục, thôn bản) hoặc tại Trạm y tế căn cứ tình hình thực tế.
Kế hoạch về triển khai kiểm tra tiền sử và tiêm chủng bù liều cho trẻ nhập học trước khi vào mầm non trong năm 2023 được thực hiện như
, Thi hành pháp luật, Sử dụng pháp luật, Áp dụng pháp luật.
Việc phân chia thành 4 hình thức thực hiện pháp luật nêu trên chỉ mang tính chất tương đối, có ý nghĩa chính về mặt lý luận bởi trong thực tiễn, các hình thức thực hiện pháp luật nêu trên không tồn tại riêng lẻ, mà thường được tiến hành đồng thời, lồng ghép vào nhau, hình thức này bao gồm cả
Tôi là người khuyết tật nhưng thường xuyên không được quyết định những vấn đề có liên quan đến cuộc sống của mình. Vậy cho tôi hỏi người khuyết tật như tôi có được bảo đảm quyền được sống độc lập không? Câu hỏi của anh B (Long An).
Sẽ cho học sinh nghỉ học trong trường hợp cần thiết để ứng phó với áp thấp nhiệt đới trên Biển Đông?
Ngày 26/9/2023, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Công điện 1570/CĐ-BGDĐT 2023 về chủ động ứng phó với áp thấp nhiệt đới trên Biển Đông
Theo đó, Đề chủ động ứng phó với ATNĐ, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đảo tạo yêu câu Giám đốc Sở Giáo dục và Đào
Tiêu cực trong công tác xây dựng pháp luật là gì? Buông lỏng lãnh đạo trong công tác xây dựng pháp luật có được xem là hành vi tiêu cực trong công tác xây dựng pháp luật? Nguyên tắc kiểm soát quyền lực, phòng chống tham nhũng tiêu cực trong công tác xây dựng pháp luật là gì?
và Truyền thông:
+ Chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan chỉ đạo thực hiện công tác thông tin tuyên truyền về phòng, chống AIDS, ma túy, mại dâm;
+ Thực hiện lồng ghép công tác truyền thông phòng, chống AIDS, ma túy, mại dâm với truyền thông về các chương trình kinh tế - xã hội khác.
- Bộ Giáo dục và Đào tạo:
Chủ trì, phối hợp với các cơ
kèm theo Công văn này
b) Trước ngày 12/11/2024, các Hội đồng coi thi gửi bản đăng ký số lượng thí sinh dự thi (bản scan) và file dữ liệu tại Phụ lục 1 của phần mềm thi học sinh giỏi về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua CQLCL).
c) Trước ngày 28/11/2024: Các đơn vị dự thi thuộc Hội đồng coi thi ghép gửi bản Đăng ký dự thi, Danh sách thí sinh đăng ký dự thi
truyền, vận động nhằm nâng cao nhận thức, thực hiện các quy định của pháp luật về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả;
- Lồng ghép nội dung giáo dục về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong nhà trường với hình thức phù hợp;
- Tổ chức dịch vụ tư vấn năng lượng để thực hiện các hoạt động sau đây:
+ Kiểm toán năng lượng;
+ Chuyển giao
Cho hỏi trách nhiệm phổ biến kiến thức quốc phòng và an ninh cho toàn dân của cơ quan nhà nước ra sao? Kinh phí xây dựng chương trình được lấy từ đâu? Bên cạnh đó thì kinh phí xây dựng chương trình phổ biến kiến thức quốc phòng và an ninh cho toàn dân được lấy từ đâu? Câu hỏi của bạn Tân đến từ Long An. Xin cảm ơn!
nguyện, giáo dục pháp luật ngoại khóa; lồng ghép trong các hoạt động công vụ của cán bộ, công chức, chính quyền, đoàn thể ở cơ sở... Phát động phong trào thi đua hưởng ứng Ngày pháp luật Việt Nam năm 2024.
- Tổ chức lồng ghép hoạt động hưởng ứng Ngày pháp luật Việt Nam năm 2024 kết hợp với các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao, bảo đảm phù hợp điều
Ngày 25/9/2024, Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà đã ký Quyết định số 1043/QĐ-TTg ban hành Kế hoạch triển khai Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ số 36/2024/QH15. Mục đích của việc ban hành Kế hoạch này là gì?
ngưỡng, tôn giáo, trình độ văn hóa, nghề nghiệp trong thực hiện quyền, nghĩa vụ của thanh niên.
3. Nhà nước, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình và cá nhân có trách nhiệm tạo điều kiện để thanh niên thực hiện quyền, nghĩa vụ theo quy định của Hiến pháp và pháp luật.
4. Chính sách của Nhà nước đối với thanh niên phải bảo đảm mục tiêu phát triển thanh
quan trong bộ máy nhà nước; thông qua hoạt động trợ giúp pháp lý, hòa giải ở cơ sở.
6. Lồng ghép trong hoạt động văn hóa, văn nghệ, sinh hoạt của tổ chức chính trị và các đoàn thể, câu lạc bộ, tủ sách pháp luật và các thiết chế văn hóa khác ở cơ sở.
7. Thông qua chương trình giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân
Tôi muốn hỏi tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên trung học cơ sở mới nhất theo Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT như thế nào? - câu hỏi của chị T.S.P.L (Huế).
Tôi muốn hỏi tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trung học phổ thông trường công lập từ 30/5/2023 ra sao? - câu hỏi của chị Thảo (Hà Nội)
hợp, giảm thiểu tác động tiêu cực có thể xảy ra; góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng, chống bạo lực học đường.
2. Hỗ trợ học sinh rèn luyện kỹ năng sống; tăng cường ý chí, niềm tin, bản lĩnh, thái độ ứng xử phù hợp trong các mối quan hệ xã hội; rèn luyện sức khỏe thể chất và tinh thần, góp phần xây dựng và
, hướng dẫn triển khai Tháng hành động vì trẻ em;
b) Ủy ban nhân dân các cấp xây dựng kế hoạch triển khai Tháng hành động vì trẻ em theo quy định tại Thông tư này và hướng dẫn của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội;
c) Các bộ, ngành, tổ chức có liên quan xây dựng kế hoạch triển khai hoặc kế hoạch hưởng ứng Tháng hành động vì trẻ em hoặc lồng ghép nội
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Phiếu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo Thông tư 20 thế nào? Minh chứng đánh giá giáo viên tiểu học ra sao?
16:23 | 23/05/2024
