này để bảo đảm thực hiện và hoàn thành chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên. Các trường hợp đặc biệt phát sinh khác báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo trước khi thực hiện.
2. Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo: a) Quyết định cho học sinh nghỉ học trong trường hợp thời tiết quá khắc nghiệt, thiên tai và bố trí học bù
được quy định như sau:
* Kế hoạch thời gian năm học của địa phương phải bảo đảm số tuần thực học:
- Đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông có 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).
- Đối với giáo dục thường xuyên (thực hiện chương trình giáo dục trung học cơ sở và trung học phổ thông).
- Đối với lớp 9 cấp trung học cơ
Tôi đang tìm hiểu về các vấn đề giáo dục ở cấp độ cơ sở giáo dục mầm non. Cho nên cho tôi hỏi rằng chính sách đầu tư phát triển mạng lưới trường, lớp giáo dục mầm non được pháp luật quy định ra sao? Chính sách ưu tiên phát triển giáo dục mầm non ở xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, xã thuộc vùng khó khăn ra sao?
Tôi đang tìm hiểu về vấn đề giáo dục ở Việt Nam. Cho nên tôi muốn biết giáo dục chính quy khác gì với giáo dục thường xuyên? Các trình độ đào tạo giáo dục nghề nghiệp và trình độ đào tạo giáo dục đại học hiện nay quy định ra sao? Chương trình giáo dục hiện nay được bảo đảm như thế nào?
sở giáo dục ban hành kèm theo Thông tư 44/2011/TT-BGDĐT như sau:
Thỉnh giảng
1. Thỉnh giảng là việc cơ sở giáo dục mời nhà giáo hoặc người có đủ tiêu chuẩn của nhà giáo được quy định tại Điều 5 Quy định này đến:
a) Giảng dạy các môn học, học phần được quy định trong chương trình giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, trung cấp chuyên nghiệp
Tôi muốn hỏi Bộ Giáo dục yêu cầu phòng chống các sản phẩm thuốc lá mới, các chất kích thích, gây nghiện ở học sinh phải không? - câu hỏi của chị H.T (Bến Tre)
Trên địa bàn Thủ đô Hà Nội các khu vực di tích và di sản văn hóa nào phải được tập trung nguồn lực để bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa? Việc lập quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng nghề do ai phê duyệt? - Câu hỏi của chị Duyên đến từ Hà Nội.
mầm non vậy cho tôi hỏi đào tạo liên thông trình độ Cao đẳng ngành giáo dục mầm non tuyển sinh theo phương thức nào? Xin hãy tư vấn cho tôi! Tôi xin chân thành cảm ơn!
Cho tôi hỏi nội dung giáo dục kỹ năng đặc thù cho học sinh khuyết tật được Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tổ chức bao nhiêu tiết một tuần? Trung tâm có phải bố trí các phòng học chuyên biệt cho tiết dạy kỹ năng đặc thù không? Câu hỏi của anh Khánh từ TP. HCM
nào. Các trường tiểu học thực hiện nghiêm túc việc tuyển sinh đầu cấp theo quy định; tuyệt đối không tổ chức thi tuyển học sinh vào lớp 1.
+ Chỉ đạo các cơ sở giáo dục mầm non phối hợp với các cấp, các ngành huy động tối đa trẻ 5 tuổi đến trường; thực hiện nghiêm túc Chương trình giáo dục mầm non dành cho trẻ theo từng độ tuổi; Tuyệt đối
năm học của địa phương phải bảo đảm số tuần thực học:
+ Đối với giáo dục mầm non, giáo dục dục phổ thông có 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).
+ Đối với giáo dục thường xuyên (thực hiện chương trình giáo dục THCS và THPT): Lớp 9 cấp THCS và lớp 12 cấp THPT có 32 tuần thực học (mỗi học kỳ có 16 tuần). Lớp 6, lớp 7, lớp 8
Xin cho hỏi: Địa điểm đặt cơ sở giáo dục mầm non phải cách xa những khu vực nào? Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học của cơ sở giáo dục mầm non cần đảm bảo được những yêu cầu gì? Tài liệu, học liệu giảng dạy của cơ sở giáo dục mầm non phải đạt bao nhiêu yêu cầu? - Câu hỏi của anh Vũ (TP. HCM).
Cho tôi hỏi ngoài giáo viên mầm non ra thì chương trình bồi dưỡng thường xuyên còn áp dụng cho những đối tượng nào khác? Nếu muốn tổ chức chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non thì cần chú ý những nguyên tắc nào? Chương trình được tổ chức nhằm mục đích gì? Câu hỏi của chị Cúc từ Cà Mau.
Cho hỏi tiêu chuẩn về tài nguyên thông tin, cơ sở vật chất và thiết bị chuyên dụng đối với thư viện trường mầm non được quy định như thế nào? - Câu hỏi của chị Huỳnh tại Hồ Chí Minh.
Em ơi cho chị hỏi: Thư viện cơ sở giáo dục mầm non là gì? Để được thành lập thư viện cơ sở giáo dục mầm non thì phải có những tài nguyên thông tin gì? Đây là câu hỏi của chị Thanh Tuyết đến từ Đà Nẵng.
phần được quy định trong chương trình giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, trung cấp chuyên nghiệp và đại học;
- Giảng dạy các chuyên đề;
- Hướng dẫn, tham gia chấm, hội đồng chấm đồ án, khoá luận tốt nghiệp; hướng dẫn, tham gia hội đồng đánh giá luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ;
- Hướng dẫn thí nghiệm, thực hành, thực tập theo các chương
, hình thức tổ chức giáo dục phát huy tính chủ động và tiềm năng của mỗi học sinh, các phương pháp đánh giá phù hợp với mục tiêu giáo dục và phương pháp giáo dục để đạt được mục tiêu đó.
- Chương trình giáo dục phổ thông bảo đảm kết nối chặt chẽ giữa các lớp học, cấp học với nhau và liên thông với chương trình giáo dục mầm non, chương trình giáo dục
định này để bảo đảm thực hiện và hoàn thành chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trong trường hợp ảnh hưởng thiên tai, dịch bệnh; báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với các trường hợp đặc biệt phát sinh trước khi thực hiện.
2. Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo:
a) Quyết định cho học sinh nghỉ học trong trường hợp
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Khi nào học sinh đi học lại 2022? Lịch đi học lại của học sinh cả nước năm học 2022-2023 theo Quyết định 2159/QĐ-BGDĐT?
18:29 | 05/08/2022
