hướng tuyên dương ở tất cả các cấp, các ngành; tuyên dương gương điển hình tiên tiến trong thực hiện quy tắc ứng xử nhằm tạo ra phong trào thi đua rộng khắp có sức lan tỏa trong xã hội.
- Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh, gắn với giáo dục giá trị sống cho học sinh, sinh viên trong các nhà trường, bảo
về mùa đông, thoáng mát về mùa hè; có Điều kiện tối thiểu dành cho học sinh khuyết tật học tập thuận lợi; có thư viện, phòng y tế học đường, phòng thiết bị giáo dục, phòng truyền thống và hoạt động Đội; phòng làm việc của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng; văn phòng, phòng họp cho giáo viên và nhân viên;
+ Đủ thiết bị dạy học tối thiểu quy định tại
khả năng đọc hiểu văn bản và mở rộng phạm vi đọc. Đồng thời cũng giúp giáo viên đánh giá khả năng đọc hiểu văn bản của học sinh.
Lưu ý: Thông tin trên chỉ mang tính chất tham khảo
Hiện tại, pháp luật không có quy định rõ việc có phải bắt buộc đưa ngữ liệu vào trong sách giáo khoa hay không.
Cá nhân khi biên soạn sách giao khoa cần đảm bảo nội dung
giấy chứng nhận thực hành tốt sản xuất thuốc (GMP) do Cục Thú y cấp còn hiệu lực hoặc có giấy chứng nhận đủ điều kiện sản xuất thuốc thú y do Cục Thú y cấp còn hiệu lực, không cần phải đánh giá quá trình sản xuất.
* Hồ sơ xin Giấy chứng nhận thực hành tốt sản xuất thuốc thú y GMP đối với cơ sở sản xuất thuốc thú y dạng dược phẩm, vắc xin được quy
huyện mà giáo viên đó đang dạy.
- Tham mưu cho hiệu trưởng các vấn đề thuộc lĩnh vực chuyên môn, nghiệp vụ công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong phạm vi nhà trường.
- Lập kế hoạch, tổ chức, quản lý các chương trình hoạt động cho đội viên, học sinh trong nhà trường theo kế hoạch của ngành Giáo dục, chương trình công tác Đội và phong trào thiếu
Xin hỏi, kỹ năng sống được hiểu như thế nào? Ai có quyền cấp phép hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trường cao đẳng? Hồ sơ, trình tự, thủ tục cấp phép hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trường cao đẳng như thế nào? Câu hỏi của anh Q.H (Đầ Nẵng).
nâng cao hiệu quả hoạt động đối ngoại nhằm học hỏi kinh nghiệm, tranh thủ nguồn lực, thúc đẩy đổi mới, nâng cao vị thế của Công đoàn Việt Nam trên trường quốc tế.
- Tiếp tục đổi mới phương thức hoạt động theo hướng khoa học, sáng tạo, phù hợp với từng đối tượng đoàn viên, người lao động; phát huy dân chủ gắn với tăng cường kỷ luật, kỷ cương, hướng về
chỉ được viết bằng một loại mực có màu xanh hoặc màu đen. Không được sử dụng các loại mực màu khác, mực nhũ, mực phản quang, bút chì để làm bài thi (trừ trường hợp đề thi có quy định khác); không được đánh dấu hoặc làm ký hiệu riêng lên bài thi.
7. Trừ phần ghi bắt buộc trên trang phách, thí sinh không được ghi họ tên, chữ ký của thí sinh, chức danh
giai đoạn nghiên cứu lâm sàn nào dành cho việc này? Hồ sơ đối với quá trình này ra sao tôi muốn biết rõ hơn để thực hiện lại cho đúng pháp luật. Xin cảm ơn
Phía nhà trường nếu muốn tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng thoát hiểm trên xe ô tô cho trẻ đang học tại các trường mẫu giáo, mầm non hoặc tiểu học thì cần đáp ứng những điều kiện gì theo quy định hiện nay?
doanh nghiệp); không nợ lương, nợ bảo hiểm; thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách đối với cán bộ, công chức, viên chức, người lao động, học sinh, sinh viên.
- Tiêu chí 13: Thực hiện tốt công tác an sinh xã hội. Trong năm có ít nhất từ 02 hoạt động an sinh xã hội trở lên.
- Tiêu chí 14: Tổng kết công tác năm, cơ quan, doanh nghiệp, cơ sở giáo dục đạt
, mang lại cảm giác gần gũi, yêu thương cho tất cả học sinh trong lớp. Mỗi buổi sáng, cô là người đầu tiên đến lớp, chăm chút từng góc nhỏ, sắp xếp bàn ghế ngay ngắn và cẩn thận kiểm tra bài vở để chắc chắn rằng không có bạn nào quên làm bài tập. Trong từng tiết học, cô luôn dành nhiều thời gian để giảng giải cặn kẽ, giúp đỡ những bạn chưa hiểu bài. Cô
* Bức tranh phải do chính học sinh thể hiện, không được vẽ theo nhóm, không sao chép các tranh đã từng tham dự hoặc đạt giải tại các cuộc thi khác....
* Bức tranh không được sử dụng hình ảnh các nhân vật đã được đăng ký nhãn hiệu như Disney, Pokémon logo hay tên của các thương hiệu khác, ảnh chụp, hình ảnh miễn phí, sản phẩm mua sẵn (hình dán sticker
quản lý.
2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng:
a) Có bằng tốt nghiệp trung cấp trở lên phù hợp với lĩnh vực văn hóa cơ sở;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp phương pháp viên.
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Biết phương pháp tổ chức và triển khai thực hiện các hoạt động văn hóa cơ sở được phân
giúp chúng tôi hiểu sâu sắc hơn về giá trị của tình cảm gia đình và những hy sinh thầm lặng của cha mẹ. Những giờ học như vậy đã mở ra cho tôi một thế giới mới, nơi tôi không chỉ học kiến thức mà còn học cách sống, cách yêu thương.
Thời gian trôi qua, tôi đã trải qua biết bao kỷ niệm vui buồn tại mái trường này. Những buổi lễ khai giảng, lễ tốt
Cho hỏi có bằng Đại học chuyên ngành Kỹ thuật Cấp thoát nước có thể xin cấp chứng chỉ thiết kế xây dựng được không? Em đang là sinh viên Đại học Thủy lợi ngành Kỹ thuật Cấp thoát nước. Em có ý định sau khi ra trường sẽ đi xin cấp chứng chỉ thiết kế xây dựng nên thắc mắc về vấn đề nêu trên.
đạo đức tốt.
3. Văn bằng, chứng chỉ
Đã tốt nghiệp và được cấp bằng (hoặc chứng chỉ) tốt nghiệp và bảo đảm một trong các tiêu chuẩn sau:
a) Đối tượng tuyển chọn quy định tại khoản 1 Điều 3 Thông tư này yêu cầu phải tốt nghiệp đào tạo trình độ đại học trở lên;
b) Đối tượng tuyển chọn quy định tại khoản 2 Điều 3 Thông tư này yêu cầu phải tốt nghiệp
đáng kể, đem lại sự phát triển tốt đẹp cho xã hội.
Để vượt qua những giai đoạn tuổi trẻ đầy chông gai, cần phải hiểu rằng, thành công không đến từ sự thụ động mà từ quá trình học tập, lao động và cống hiến không ngừng nghỉ. Sự quyết tâm và trách nhiệm không chỉ giúp họ đạt được thành công cá nhân mà còn góp phần xây dựng một xã hội tốt hơn.
Tóm lại
sinh và có quốc tịch
Trẻ em có quyền được khai sinh, khai tử, có họ, tên, có quốc tịch; được xác định cha, mẹ, dân tộc, giới tính theo quy định của pháp luật.
(3) Quyền được chăm sóc sức khỏe
Trẻ em có quyền được chăm sóc tốt nhất về sức khỏe, được ưu tiên tiếp cận, sử dụng dịch vụ phòng bệnh và khám bệnh, chữa bệnh.
(4) Quyền được chăm sóc, nuôi