nghề, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
- Về phẩm chất đạo đức, lối sống: Giữ gìn tác phong của người giáo viên, có lối sống lành mạnh trong sạch, giữ gìn tư cách đạo đức, tính tiên phong, gương mẫu của người đảng viên.
- Về ý thức tổ chức kỷ luật: Thực hiện tốt các nguyên tắc tập chung dân chủ trong đơn vị, có ý thức phê bình và tự phê bình. Chấp
Cho hỏi xác định giá nước sạch có được có lợi nhuận hay không? Đồng thời thì hiện ở đô thị loại 1 thì khung giá nước sạch hiện nay được quy định như thế nào? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Trần Phước đến từ Cần Thơ.
Tài sản công hiện nay được pháp luật quy định như thế nào? Ban tư vấn cho hỏi tôi có thắc mắc rằng đất đai hiện nay mà chúng ta sử dụng trên khắp đất nước thì có phải một dạng của tài sản công hay không? Cảm ơn!
dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên của trung tâm.
- Tổ chức các hoạt động nghiên cứu phát triển trung tâm, nâng cao chất lượng giáo dục.
- Công khai các Điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục.
- Được xác định và công khai mức thu học phí theo khóa học của người học phù hợp với chất lượng đào tạo, bồi dưỡng.
- Xây
tổ chức và quản lý công tác điều trị, cai nghiện, giáo dục, dạy nghề, tạo việc làm, tái hòa nhập cộng đồng cho người nghiện ma túy tại cơ sở cai nghiện ma túy và cộng đồng theo quy định của Luật Phòng, chống ma túy;
+ Đôn đốc, điều phối thực hiện và tổng hợp kết quả công tác phòng, chống mại dâm và cai nghiện ma túy, báo cáo Chủ tịch Ủy ban Quốc
Đại học quốc gia xây dựng hệ thống thông tin và trang thiết bị khoa học như thế nào? Đại học quốc gia xây dựng kế hoạch hoạt động khoa học và công nghệ như thế nào và có nhiệm vụ gì? Câu hỏi đến từ anh Thanh Phú ở Đồng Tháp.
Tôi muốn hỏi bảng phụ cấp chức vụ lãnh đạo Quân đội nhân dân Việt Nam mới nhất theo mức lương mới năm 2023 như thế nào? - câu hỏi của chị Lan Anh (Vũng Tàu)
Kết quả đánh giá cán bộ, công chức, viên chức dùng để làm gì?
Theo quy định tại Điều 21 Nghị định 90/2020/NĐ-CP thì:
Kết quả đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức là căn cứ để bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, nâng ngạch hoặc thăng hạng chức danh nghề nghiệp, quy hoạch, bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động, luân chuyển, biệt
thực hiện nội dung giáo dục bắt buộc chung thống nhất đối với tất cả cơ sở giáo dục trong cả nước.
Theo như quy định trên, lớp 10 sẽ thuộc vào giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp
Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc:
Ngữ văn; Toán; Ngoại ngữ 1; Lịch sử; Giáo dục thể chất; Giáo dục quốc phòng và an ninh; Hoạt động trải nghiệm, hướng
Cho tôi hỏi từ tháng 9/2022 thì những chính sách mới nào sẽ chính thức có hiệu lực? Tổ chức mô hình hướng nghiệp cho phạm nhân ngoài trại giam? Câu hỏi của chị Tố đến từ Hà Nam.
Chương trình học ngành quản lý tòa nhà trình độ cao đẳng có bao nhiêu tín chỉ? Người theo học ngành này cần phải có những kỹ năng gì? Người học ngành quản lý tòa nhà trình độ cao đẳng sau khi tốt nghiệp cần phải có mức độ tự chủ và trách nhiệm trong công việc như thế nào?
Tôi có câu hỏi mong được hỗ trợ giải đáp thắc mắc về chương trình bồi dưỡng đối với công chức ngạch chuyên viên chính và tương đương theo quy định của pháp luật hiện hành? Mong sớm nhận được phản hồi. Xin cảm ơn.
Chị ơi cho em hỏi: Ngành phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ trình độ cao đẳng là ngành nghề thực hiện các công việc nào? Học xong ngành này phải có được những kiến thức gì? Đây là câu hỏi của bạn Anh Tuấn đến từ Khánh Hòa.
Năm nay em thi tốt nghiệp THPT nên rất lo lắng sợ là như những trường hợp trên mạng, đến trễ giờ thi nên phải chờ tiếp một năm mới được thi lại. Để chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp tới thì cho em hỏi thí sinh thi tốt nghiệp THPT phải tuân thủ quy định gì? Và năm nay em thi có các môn trắc nghiệm thì em có được phép nộp bài để về sớm không ạ? Xin hãy
Hệ thống cấp nước chữa cháy ngoài nhà là gì? Quy định về trang bị Hệ thống cấp nước chữa cháy ngoài nhà? Trường hợp nào không cần trang bị hệ thống cấp nước chữa cháy ngoài nhà theo quy định hiện hành?
ngộ và tôn vinh trí thức, trọng dụng nhân tài
- Tạo đột phá, chuyển biến mạnh mẽ, toàn diện về chất lượng đào tạo nhân lực trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài trong các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở nghiên cứu khoa học; xác định lĩnh vực, hướng nghiên cứu trọng điểm, ưu tiên gắn với yêu cầu đẩy mạnh nghiên cứu, phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới