phương để thực hiện khắc phục hậu quả, ổn định đời sống cho người dân sau cơn bão số 3 (gồm: Nam Định 20 tỷ đồng, Thái Bình 30 tỷ đồng, Hải Dương 20 tỷ đồng, Yên Bái 20 tỷ đồng, Hưng Yên 10 tỷ đồng).
- Ủy ban nhân dân các tỉnh: Nam Định, Thái Bình, Hải Dương, Yên Bái, Hưng Yên có trách nhiệm phân bổ cụ thể và sử dụng số kinh phí được bổ sung nêu trên
đề được gợi ý kiểm điểm.
V. Làm rõ trách nhiệm của cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm của tập thể (nếu có)
VI. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
VII. Tự nhận mức xếp loại chất lượng
1. Xếp loại cán bộ, công chức, viên chức:
□ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
□ Hoàn thành tốt nhiệm vụ
□ Hoàn thành nhiệm vụ
□ Không
phí, tiêu cực; ý thức xây dựng địa phương, cơ quan, đơn vị và giữ gìn đoàn kết nội bộ.
- Ý thức tổ chức kỷ luật: Việc chấp hành sự phân công của tổ chức; thực hiện quy định về những điều đảng viên không được làm và các nội quy, quy chế của địa phương, cơ quan, đơn vị; các nguyên tắc, chế độ sinh hoạt đảng, đóng đảng phí theo quy định; gương mẫu thực
thuộc danh mục được công bố trên Trang thông tin điện tử của Cục Quản lý Dược. Thời hạn áp dụng việc xác thực CPP là 02 năm kể từ ngày kết thúc thời hạn tạm ngừng nhận hồ sơ cấp, gia hạn giấy đăng ký lưu hành;
- CPP của thuốc sản xuất bởi cơ sở lần đầu có thuốc đăng ký lưu hành tại Việt Nam, trừ trường hợp thuốc có nhiều cơ sở tham gia sản xuất trong
dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công
, trường học có thể tổ chức các khóa học lái xe an toàn, tập huấn kỹ năng phòng tránh tai nạn.
- Văn hóa giao thông gắn liền với trách nhiệm cộng đồng:
Chia sẻ với cộng đồng: Học sinh không chỉ là những người tham gia giao thông mà còn có thể trở thành những tuyên truyền viên tích cực. Mỗi học sinh có thể truyền đạt cho bạn bè và gia đình về tầm quan
chuẩn.
- Kiểm định khi không đảm bảo việc nối mạng để truyền dữ liệu, kết quả kiểm định; kiểm định khi hệ thống camera giám sát và lưu trữ hình ảnh dạng video không đảm bảo quy định.
- Bố trí người thực hiện công việc kiểm định trên dây chuyền kiểm định không đủ, không đúng với quy định.
- Yêu cầu chủ xe đưa xe đi sửa chữa, bảo dưỡng tại các cơ sở
người khác.
- Có khả năng thuyết trình và tranh luận về các vấn đề toán học.
III. Nhận xét môn toán lớp 4 theo Thông tư 27 có ưu điểm, khuyết điểm
- Em có năng lực học tập tốt, nắm vững kiến thức cơ bản và có khả năng vận dụng kiến thức vào giải toán. Em thường xuyên làm bài tập đầy đủ, tích cực tham gia thảo luận và giải bài tập trên lớp. Em cũng
hiểm.( được sửa đổi bởi khoản 1 Điều 1 Luật thuế giá trị gia tăng sửa đổi 2013)
- Các dịch vụ tài chính, ngân hàng, kinh doanh chứng khoán sau đây (được sửa đổi bởi khoản 1 Điều 1 Luật thuế giá trị gia tăng sửa đổi 2013):
+ Dịch vụ cấp tín dụng bao gồm: cho vay; chiết khấu, tái chiết khấu công cụ chuyển nhượng và các giấy tờ có giá khác; bảo lãnh
Có thể hướng dẫn hộ kinh doanh, cá nhân kinh doanh sử dụng hoá đơn và kê khai đầu vào, đầu ra theo quý/tháng theo quy định của pháp luật được không ạ? Mong được TVPL hỗ trợ giúp đỡ. Cảm ơn TVPL rất nhiều.
Tôi có thắc mắc về quy trình kỹ thuật dự báo, cảnh báo lũ, ngập lụt được thực hiện như thế nào? Các bản tin dự báo, cảnh báo lũ, ngập lụt được ban hành với tần suất và thời gian như thế nào? Câu hỏi của chị Thu Hà ở Đồng Nai.
Tôi có thắc mắc liên quan đến phao tròn cứu sinh. Cho tôi hỏi phao tròn cứu sinh phải đáp ứng những yêu cầu kỹ thuật nào? Việc ghi nhãn phao tròn cứu sinh được quy định thế nào? Câu hỏi của anh N.T.H ở Lâm Đồng.
liệu cho độc giả theo quy định của các Trung tâm Lưu trữ quốc gia.
(4) Đối tượng thực hiện thủ tục hành chính
Các cá nhân, cơ quan, tổ chức trong nước và người nước ngoài có nhu cầu cấp bản sao và chứng thực lưu trữ.
(6) Cơ quan giải quyết thủ tục hành chính
Các Trung tâm Lưu trữ quốc gia thuộc Cục Văn thư và Lưu trữ nhà nước.
(7) Kết quả thực
thuế phải nộp thêm Phụ lục mẫu số 03-2/TNDN kèm theo tờ khai thuế TNDN mẫu số 03/TNDN quy định tại Phụ lục II ban hành kèm theo Thông tư 80/2021/TT-BTC như sau:
Tải mẫu số 03-2/TNDN tại đây: tải
Hướng dẫn lập phụ lục chuyển lỗ theo mẫu số 03-2/TNDN?
Theo Cổng TTĐT Tổng cục Thuế hướng dẫn lập phụ lục chuyển lỗ theo mẫu số 03-2/TNDN như sau:
Chỉ
nhiệm vụ quan trọng bậc nhất; phát triển lên Tây Nguyên là nhiệm vụ quan trọng thứ hai”.
C. “… Tập trung lực lượng tiến công lên Tây Nguyên, phát triển sâu rộng du kích chiến tranh, củng cố vùng tự do là nhiệm vụ quan trọng bậc nhất; giữ người, giữ của là nhiệm vụ quan trọng thứ hai.
D. “… Tập trung lực lượng tiến công lên Tây Nguyên, phát triển lên
quốc trong giai đoạn mới nêu giải pháp?
A. Nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò của chính sách xã hội
B. Nâng cao năng lực, hiệu lực quản lý nhà nước về chính sách xã hội
C. Thực hiện tốt chính sách ưu đãi người có công với cách mạng
D. Gồm các phương án đã nêu
>> Xem giải thích: Tại đây
Câu 8: Nghị quyết số 42-NQ/TW, ngày 24/11/2023 của Ban
: 0)
1. Đ/c.......: Hiệu trưởng - Chủ trì cuộc họp
2. Đ/c.......: Thư ký Hội đồng
Cùng toàn thể giáo viên, nhân viên có mặt đầy đủ.
I/ Nội dung:
A/ Đánh giá công tác trong tháng
1. Tư tưởng chính trị:
- Toàn trường thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20 tháng 11. Kết hợp công đoàn tổ chức kỷ niệm ngày 20/11.
- Hưởng ứng và thực hiện tốt các
ta. Tôn sư trọng đạo tức là phải biết, phải thấy được vai trò của người thầy, tôn trọng, kính yêu, biết ơn đối với họ, vì người thầy có vai trò rất lớn đối với sự phát triển, thành công của mỗi người. Tôn sư trọng đạo là truyền thống quý báu, là lời căn dặn của cha ông dành cho thế hệ sau để biết sống và cư xử sao cho đúng chuẩn mực.
Người thầy
, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT.
Học sinh THPT có những nhiệm vụ sau:
- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn
con người phát triển bản thân: Khi được tôn trọng, cá nhân cảm thấy được thấu hiểu, từ đó có động lực để phát triển bản thân một cách toàn diện.
+ Nâng cao chất lượng mối quan hệ: Khi tôn trọng cá tính của nhau, mọi người có thể dễ dàng kết nối, thấu hiểu và đồng cảm với nhau hơn.
+ Tạo dựng môi trường sống tích cực: Cộng đồng và xã hội tôn trọng