tâm không chỉ yêu cầu sự thấu hiểu vấn đề mà còn đòi hỏi học sinh biết cách lập luận chặt chẽ và hợp lý. Khi viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm, học sinh cần lựa chọn những chủ đề mang tính thời sự hoặc có ảnh hưởng đến cộng đồng.
Việc viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm còn giúp học sinh nâng cao kỹ năng giao tiếp bằng văn bản
Viết một đoạn văn ngắn kể về gia đình em chọn lọc? Viết một đoạn văn từ 7 đến 10 câu kể về gia đình em?
Viết một đoạn văn ngắn kể về gia đình em chọn lọc (Viết một đoạn văn từ 7 đến 10 câu kể về gia đình em) như sau:
MẪU 1
Gia đình em gồm bốn người: bố, mẹ, em trai và em. Bố em là một kỹ sư xây dựng, rất yêu công việc của mình và thường
phí, phấn đấu tiếp tục giảm lãi suất cho vay; bảo đảm thanh khoản hệ thống các tổ chức tín dụng; kiểm soát chặt chẽ chất lượng tín dụng, hạn chế nợ xấu phát sinh; đẩy mạnh thanh toán không dùng tiền mặt; triển khai hiệu quả gói tín dụng nhà ở xã hội 120 nghìn tỷ đồng.
- Tăng cường quản lý thu NSNN, bảo đảm thu đúng, thu đủ, thu kịp thời; triệt để
và các dịch vụ tư vấn tâm lý hỗ trợ. Việc thành lập các trung tâm cai nghiện, cung cấp các khóa học hướng dẫn kỹ năng sống và hỗ trợ người nghiện trong quá trình hồi phục là rất cần thiết.
Ngoài ra, gia đình và xã hội cũng nên có cái nhìn cảm thông với người nghiện, không kỳ thị, tạo cơ hội để họ có thể tái hòa nhập cộng đồng và xây dựng lại cuộc
- Cải cách thể chế, cải thiện môi trường đầu tư kinh doanh, cải cách thủ tục hành chính, tạo lập môi trường cạnh tranh.
- Đẩy nhanh việc xây dựng và áp dụng hệ thống tiêu chuẩn quốc gia hài hòa với tiêu chuẩn quốc tế, tiêu chuẩn khu vực, bao gồm tiêu chuẩn kỹ thuật, tiêu chuẩn chất lượng sản phẩm, các tiêu chuẩn xã hội và môi trường.
- Hướng dẫn, hỗ
.
- Phát triển kinh tế số là đòi hỏi khách quan, yêu cầu bắt buộc trong phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam là xu thế phát triển hiện nay. Phát triển kinh tế số phải gắn với kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn, kinh tế tri thức, kinh tế chia sẻ; góp phần xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ gắn với hội nhập quốc tế sâu rộng, thực chất, hiệu quả.
- Phát
tràn ngập cảm xúc, có niềm vui, nỗi buồn, và cả những trăn trở sâu lắng của nhà thơ. Cô giảng giải kỹ lưỡng từng hình ảnh, từng ẩn dụ trong thơ, rồi khéo léo khơi gợi để chúng em tự tìm thấy ý nghĩa sâu xa ẩn giấu trong đó. Những giờ thảo luận sôi nổi, ai cũng háo hức chia sẻ cảm nhận riêng, khiến không khí lớp học lúc nào cũng ấm áp, thân tình. Tiết
học. Nhưng giữa lúc ấy, thầy chủ nhiệm của tôi – thầy Nam – đã lặng lẽ xuất hiện, không phải với những lời la rầy hay phê phán, mà bằng sự quan tâm nhẹ nhàng, đầy thấu hiểu.
Một buổi chiều, sau giờ học, thầy gọi tôi lại. Tôi nhớ rất rõ ánh mắt ấm áp và kiên nhẫn của thầy khi hỏi: “Em có chuyện gì không vui sao? Thầy thấy dạo này em trầm lặng hơn
của tâm hồn, là tình yêu thương và khát vọng sống.
Có một lần, khi tôi đang chật vật với bài kiểm tra giữa kỳ, thầy đã gọi tôi lại sau giờ học. Thay vì trách mắng, thầy đã hỏi tôi về cảm xúc của mình. Thầy lắng nghe tôi chia sẻ những nỗi lo lắng, những áp lực từ học tập và cuộc sống. Sau đó, thầy đã giúp tôi tìm ra cách học hiệu quả hơn, cách viết