thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học;
+ Khám bệnh, chữa bệnh; sản xuất thuốc, nguyên liệu làm thuốc, bảo quản thuốc; nghiên cứu khoa học về công nghệ bào chế, công nghệ sinh học để sản xuất các loại thuốc mới; sản xuất trang thiết bị y tế;
+ Đầu tư cơ sở luyện tập, thi đấu thể dục, thể thao cho người khuyết tật hoặc chuyên nghiệp; bảo vệ và
Tôi là y sĩ công tác tại trường học thuộc khu vực có điều kiện kinh tế khó khăn được 10 năm. Xin hỏi tôi có được hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi theo Nghị định 56/2011/NĐ-CP ngày 04 tháng 07 năm 2011 không. Nếu tôi được hưởng thì nguồn kinh phí do ai chi trả và được căn cứ tính phụ cấp như thế nào?
Trường hợp 10 tuổi phải bỏ học kiếm sống chưa hoàn thành phổ cập giáo dục trung học cơ sở có được xem là hoàn cảnh đặc biệt hay không? 10 tuổi phải bỏ học kiếm sống chưa hoàn thành phổ cập giáo dục trung học cơ sở có được bảo vệ bằng cách đưa vào cơ sở trợ giúp xã hội hay không?
độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh thuộc hộ nghèo, học sinh ở nước ngoài về nước và trường
II Thông tư 87/2008/TT-BTC như sau:
QUY ĐỊNH CỤ THỂ
...
2. Nội dung chi của Quỹ Bảo trợ trẻ em:
2.1. Chi hỗ trợ cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn từ nguồn huy động đóng góp, tài trợ bao gồm:
- Hỗ trợ phục hồi chức năng cho trẻ em bị khuyết tật như: phẫu thuật mắt, phẫu thuật vá môi hở hàm ếch, phẫu thuật dị tật vận động, phẫu thuật tim
tật do tuân thủ quy định bắt buộc của cơ quan nhà nước có thẩm quyền;
đ) Trình độ khoa học, công nghệ của thế giới chưa đủ để phát hiện khả năng gây mất an toàn của sản phẩm tính đến thời điểm hàng hóa gây thiệt hại;
e) Thiệt hại phát sinh do lỗi của người bán hàng;
g) Thiệt hại phát sinh do lỗi của người mua, người tiêu dùng."
Như vậy, theo điểm
, độc hại, nguy hiểm hoặc đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm,
- Người lao động là người khuyết tật,
- Người lao động chưa thành niên,
- Người lao động cao tuổi.
Người sử dụng lao động có trách nhiệm gì trong việc quản lý sức khỏe người lao động?
Trách nhiệm của người sử dụng lao động được quy định tại khoản 2 Điều 27 Luật an toàn, vệ sinh lao
đang học tập;
- Đối tượng quy định tại khoản 10 Điều 49 Luật Nhà ở thì phải có bản sao có chứng thực chứng minh người đó có tên trong Danh sách thu hồi đất ở, nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất của cơ quan có thẩm quyền;
- Trường hợp đối tượng là người khuyết tật quy định tại Điều 23 Nghị định này thì phải có xác nhận là người khuyết tật theo
tế; sức khỏe sinh sản tại các cơ sở sự nghiệp y tế công lập và tại các cơ sở điều dưỡng thương binh, bệnh binh, người khuyết tật đặc biệt, trừ các trường hợp quy định tại khoản 1, 2 và 3 Điều này.
5. Mức phụ cấp 30% áp dụng đối với công chức, viên chức sau đây:
a) Công chức, viên chức thường xuyên, trực tiếp làm chuyên môn y tế để thực hiện các
tuổi (tính đủ theo tháng).
Ví dụ 10: Con ông H sinh ngày 25 tháng 7 năm 2014 thì được tính là người phụ thuộc từ tháng 7 năm 2014.
d.1.2) Con từ 18 tuổi trở lên bị khuyết tật, không có khả năng lao động.
d.1.3) Con đang theo học tại Việt Nam hoặc nước ngoài tại bậc học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề, kể cả con từ 18 tuổi
đăng ký dự thi hoặc xét thăng hạng
- Trong thời gian giữ chức danh nghề nghiệp huấn luyện viên chính (hạng II) hoặc tương đương đã trực tiếp huấn luyện, đào tạo vận động viên đạt ít nhất một trong các thành tích sau:
+ Huy chương tại Đại hội thể thao Đông Nam Á
+ Huy chương tại Đại hội thể thao người khuyết tật Đông Nam Á
+ Huy chương tại Đại hội
giúp người cao tuổi không có người chăm sóc, không có điều kiện sống tại cộng đồng, người tâm thần, người rối nhiễu tâm trí, người khuyết tật nặng, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, nạn nhân bạo lực gia đình, nạn nhân bị buôn bán, người chưa thành niên không có nơi cư trú ổn định bị áp dụng biện pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn.
- Tối
hoạch mạng lưới bệnh viện đã được Bộ Y tế phê duyệt.
- Bệnh viện được thiết kế phù hợp với cấp công trình theo quy định về phân loại và phân cấp công trình dân dụng.
- Thiết kế, xây dựng Bệnh viện phải đảm bảo cho người khuyết tật tiếp cận sử dụng, đảm bảo an toàn sinh mạng và sức khỏe cho người sử dụng và cộng đồng.
Yêu cầu chung về công trình
khuyết tật học hòa nhập.
- Mỗi nhóm trẻ, lớp mẫu giáo có đủ số lượng giáo viên theo quy định.
- Trường mầm non có thể có điểm trường ở những địa bàn khác nhau để tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em đến trường. Mỗi điểm trường do hiệu trưởng phụ trách hoặc phân công phó hiệu trưởng phụ trách.
Quyền, nhiệm vụ của trẻ em trong trường mầm non như thế nào
; giám định y khoa; y dược cổ truyền; dược, mỹ phẩm; an toàn vệ sinh thực phẩm, trang thiết bị y tế; sức khỏe sinh sản tại các cơ sở sự nghiệp y tế công lập và tại các cơ sở điều dưỡng thương binh, bệnh binh, người khuyết tật đặc biệt, trừ các trường hợp quy định tại khoản 1, 2 và khoản 3 Điều 3 Nghị định 56/2011/NĐ-CP.
- Mức phụ cấp 30% áp dụng đối
Theo quy định của pháp luật thì một năm học dành cho trường THPT là 37 tuần trong đó thực học là 35 tuần còn lại 02 tuần là phục vụ cho các học động thi cử. Tôi là một giáo viên giảng dạy tại cấp THPT thực hiện giảng dạy 35 tuần thực học tôi đã giảng dạy là 650 tiết, trường tôi tổ chức thi học kỳ cho học sinh vào tuần thứ 19 và tuần thứ 37 của năm
liên quan với chất độc hóa học:
+ Không thực hiện khám giám định lại các thương, bệnh, tật đã được ghi nhận trong Biên bản đó.
+ Hội đồng giám định y khoa tổng hợp tỷ lệ tổn thương cơ thể đã được xác định tại các Biên bản giám định y khoa trước đó với tỷ lệ tổn thương cơ thể do thương, bệnh, tật được đề nghị khám giám định mà không trùng với các tổn
Em ơi cho chị hỏi: Thư viện cơ sở giáo dục trung học phổ thông là gì? Sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo trong thư viện này phải có bao nhiêu bộ? Đây là câu hỏi của chị Mai Châu đến từ Đà Nẵng.
em người nước ngoài học tập, làm việc tại Việt Nam, trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn chưa được đi học ở nhà trường nếu có nguyện vọng chuyển đến học trong một trường tiểu học thì được hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ để xếp vào lớp phù hợp.
+ Học sinh khuyết tật được học hòa nhập ở một trường tiểu học; được đảm bảo các điều kiện để học tập và rèn
; trừ trường hợp tuyển sinh vào các cơ sở đào tạo thuộc lực lượng vũ trang phải thực hiện các quy định và hướng dẫn của Bộ Công an, Bộ Quốc phòng.
Đối với thí sinh khuyết tật bị suy giảm khả năng học tập, cơ sở đào tạo thực hiện các biện pháp cần thiết và tạo điều kiện tốt nhất để thí sinh có nguyện vọng được đăng ký và theo học các ngành phù hợp