, kết quả đánh giá ngoài đối với hành vi vi phạm quy định tại các điểm đ, e và g khoản 1 Điều này;
...
Theo khoản 3 Điều 3 Nghị định 88/2022/NĐ-CP quy định về mức phạt tiền trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp như sau:
Hình thức xử phạt, mức phạt tiền, thẩm quyền xử phạt và nguyên tắc áp dụng đối với hành vi vi phạm hành chính nhiều lần; trách nhiệm
Những trường Đại học nào có phương thức xét tuyển học bạ ở TP. Hồ Chí Minh năm 2024?
Xét tuyển học bạ là phương thức tuyển sinh đại học dựa trên kết quả học tập của thí sinh trong 3 năm học THPT hoặc điểm trung bình lớp 12 theo tổ hợp môn xét tuyển.
Xét học bạ là phương thức phổ biến được nhiều học sinh hướng đến. Dưới đây là thông tin những
Em đang tìm hiểu về việc cộng điểm ưu tiên cho học sinh trong kỳ thi tuyển sinh Đại học năm 2022. Em hiện đang là học sinh lớp 12 tại một trường THPT ở Thành phố Hồ Chí Minh. Em muốn hỏi, cộng điểm ưu tiên cho các đối tượng học sinh nào? Cộng điểm ưu tiên theo khu vực 1,2,3 như thế nào?
phủ;
d) Có đủ đèn chiếu sáng gần và xa, đèn soi biển số, đèn báo hãm, đèn tín hiệu;
đ) Có bánh lốp đúng kích cỡ và đúng tiêu chuẩn kỹ thuật của từng loại xe;
e) Có đủ gương chiếu hậu và các trang bị, thiết bị khác bảo đảm tầm nhìn cho người điều khiển;
g) Kính chắn gió, kính cửa là loại kính an toàn;
h) Có còi với âm lượng đúng quy chuẩn kỹ
Nam phê duyệt kèm theo Quyết định 38/2005/QĐ-BNV về nhiệm vụ chính của Hội như sau:
Nhiệm vụ chính của Hội
1. Khuyến khích và giúp đỡ hội viên nâng cao trình độ nghiệp vụ và ứng dụng công nghệ thông tin bằng nhiều hình thức khác nhau như mở các lớp đào tạo bồi dưỡng chuyên đề, các câu lạc bộ tin học trong từng lĩnh vực, tặng các giải thưởng tin học
đáp lại công ơn trời biển mà mẹ đã dành cho em. Mẹ là món quà quý giá nhất mà em có được trong cuộc đời này.
Đoạn văn 2: "Người Cha Âm Thầm Hy Sinh"
Trong gia đình, cha là người em kính trọng và thương yêu sâu sắc. Cha không nói nhiều, nhưng từng hành động của cha đều chứa đựng tình yêu thương vô bờ bến. Những buổi sáng sớm, cha lặng lẽ dậy
.
- Trong một địa bàn, lĩnh vực hoạt động có nhiều chi đoàn, có nhu cầu liên kết, phối hợp thì có thể thành lập liên chi đoàn.
- Các đội thanh niên xung phong, thanh niên tình nguyện, thanh niên xung kích, các đội hình lao động trẻ tham gia phát triển kinh tế - xã hội, giữ gìn quốc phòng, an ninh có thời hạn xác định được thành lập tổ chức Đoàn theo hướng
link: https://1010.bacninh.gov.vn/ để đăng ký và tham gia cuộc thi.
Theo Thể lệ Cuộc thi tìm hiểu về Chuyển đổi số, Cải cách hành chính, Đề án 06 trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh năm 2024 quy định như sau: TẢI VỀ
Đối tượng dự thi:
- Là cán bộ, công chức, viên chức, đoàn viên, hội viên; thành viên Tổ công nghệ số cộng đồng; các tầng lớp nhân dân đang
cứ vào biểu hiện cụ thể về thái độ và hành vi đạo đức; ứng xử trong mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo, cán bộ, công nhân viên, với gia đình, bạn bè và quan hệ xã hội; ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập; kết quả tham gia lao động, hoạt động tập thể của lớp, của trường và của xã hội; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường
bảo vệ Tổ quốc.
- Thu hút sự quan tâm của các tổ chức, cá nhân và các tầng lớp nhân dân tích cực tham gia xây dựng và phát triển nền sân khấu Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
Kinh phí tổ chức Ngày Sân khấu Việt Nam được bố trí trong kinh phí ngân sách nhà nước hỗ trợ hằng năm cho Hội Nghệ sĩ Sân khấu Việt Nam trên cơ sở chính sách chung
. Hồ sơ đánh giá từng kì của mỗi học viên gồm học bạ (tại Phụ lục 1 kèm theo Thông tư này) và bảng tổng hợp đánh giá kết quả giáo dục của lớp (tại Phụ lục 2 kèm theo Thông tư này).
a) Bảng tổng hợp đánh giá kết quả giáo dục của các lớp được lưu trữ tại cơ sở giáo dục theo quy định.
b) Học bạ được cơ sở giáo dục lưu trữ trong suốt thời gian học viên
chức kiểm tra kiến thức hai môn Văn và Toán bằng hình thức kiểm tra viết. Căn cứ vào kết quả kiểm tra, Hiệu trưởng trường giáo dưỡng quyết định xếp lớp học văn hóa cho phù hợp. Quyết định này thay cho học bạ những năm trước đã mất để xét tốt nghiệp cho học sinh.
Ngoài việc học văn hóa, học sinh phải được học tập chương trình giáo dục công dân và
sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật. Tôi tin tưởng rằng, với sự nỗ lực của toàn Đảng, toàn dân và toàn quân, chúng ta sẽ tiếp tục đạt được nhiều thành tựu hơn nữa trong công tác xây dựng và thi hành pháp luật, góp phần xây dựng đất nước Việt Nam ngày càng giàu mạnh, dân chủ, công bằng và văn minh.
Xin kính chúc các đồng chí lãnh đạo, quý vị
thương và sự kiên nhẫn. Họ không ngừng học hỏi, nâng cao kiến thức để truyền đạt cho học sinh những điều tốt đẹp nhất, để dẫn dắt các em trở thành những con người có ích cho xã hội.
Công lao của các cô giáo không chỉ dừng lại ở những giờ lên lớp, mà còn là những đêm thức trắng soạn bài, những giọt mồ hôi và cả những giọt nước mắt khi lo lắng cho sự
16/2016/TTLT-BYT-BQP thì công dân mắc một trong các bệnh hoặc tật dưới đây thì không được đi nghĩa vụ quân sự do không đủ điều kiện về sức khỏe.
I. Các bệnh về mắt
1. Thị lực
1.1 Thị lực (không kính):
- Thị lực mắt phải: 8/10, tổng thị lực 2 mắt: 16/10
- Thị lực mắt phải: 6,7/10, tổng thị lực 2 mắt: 13/10 – 15/10
- Thị lực mắt phải: 1
dung bồi dưỡng nâng cao trình độ đã có nhiều tài liệu, có thể hướng dẫn để học viên tự nghiên cứu, bồi dưỡng tại cơ sở.
Chương trình bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giảng viên cơ sở giáo dục đại học như thế nào?
Tại Điều 5 Quy định bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên cơ sở giáo dục đại học ban hành kèm theo Thông tư 20/2013/TT
qua đó góp phần tạo thêm việc làm cho hội viên.
3. Tạo điều kiện cho hội viên nâng cao trình độ nghiệp vụ bằng nhiều hình thức khác nhau (như mở các lớp bồi dưỡng chuyên đề, các câu lạc bộ khoa học kỹ thuật về công nghệ thông tin, cấp học bổng tu nghiệp, tổ chức tham quan khảo sát ở trong nước và nước ngoài, trao tặng các giải thưởng công nghệ thông
- an ninh, bảo vệ môi trường và phát triển bền vững, nâng cao vị thế và uy tín quốc tế của Việt Nam; tiềm lực, trình độ khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo đạt mức tiên tiến ở nhiều lĩnh vực quan trọng, thuộc nhóm dẫn đầu trong các nước có thu nhập trung bình cao; trình độ, năng lực công nghệ, đổi mới sáng tạo của doanh nghiệp đạt mức trên trung
22, khoản 1 Điều 23, khoản 1 Điều 27, điểm b khoản 1 Điều 30, khoản 1 Điều 34, khoản 1 Điều 35, khoản 1 Điều 36 của Nghị định này là mức phạt đối với cá nhân;
c) Đối với cùng một hành vi vi phạm hành chính thì mức phạt tiền đối với cá nhân bằng 1/2 mức phạt tiền đối với tổ chức;
d) Hộ kinh doanh, hộ gia đình có mở lớp đào tạo nghề vi phạm các quy
, thẩm quyền xử phạt và nguyên tắc áp dụng đối với hành vi vi phạm hành chính nhiều lần; trách nhiệm của Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các cấp, thủ trưởng cơ quan, đơn vị có thẩm quyền xử lý vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp; biện pháp đình chỉ hoạt động quy định tại khoản 1 Điều 20 Luật Giáo dục
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Làm sai lệch nội dung hồ sơ đánh giá ngoài thì kiểm định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp có bị tước quyền sử dụng thẻ kiểm định viên không?
08:43 | 30/03/2023
